- 年份
- 2024(3329)
- 2023(4909)
- 2022(3909)
- 2021(3923)
- 2020(3013)
- 2019(6955)
- 2018(7087)
- 2017(11795)
- 2016(7212)
- 2015(8528)
- 2014(8703)
- 2013(8338)
- 2012(8152)
- 2011(7519)
- 2010(7880)
- 2009(7040)
- 2008(7034)
- 2007(6719)
- 2006(6459)
- 2005(6110)
- 学科
- 济(20460)
- 经济(20431)
- 管理(16048)
- 业(10674)
- 图书(10531)
- 书馆(9993)
- 图书馆(9993)
- 中国(9910)
- 学(9881)
- 企(8901)
- 企业(8901)
- 理论(8852)
- 教学(8582)
- 教育(8481)
- 工作(7466)
- 农(7292)
- 地方(6553)
- 学法(5790)
- 教学法(5790)
- 制(5782)
- 业经(5589)
- 和(5178)
- 财(4894)
- 学理(4879)
- 学理论(4879)
- 农业(4645)
- 银(4395)
- 银行(4388)
- 体(4308)
- 行(4306)
- 机构
- 大学(94310)
- 学院(90897)
- 研究(31677)
- 管理(28458)
- 济(26660)
- 经济(25498)
- 中国(24663)
- 图书(22236)
- 京(21685)
- 书馆(21651)
- 图书馆(21650)
- 理学(21168)
- 理学院(20811)
- 管理学(20269)
- 管理学院(20034)
- 江(19705)
- 范(19521)
- 师范(19368)
- 科学(18935)
- 州(16640)
- 财(15972)
- 中心(15923)
- 所(15720)
- 技术(15402)
- 师范大学(15119)
- 教育(15114)
- 职业(14964)
- 北京(14449)
- 研究所(13657)
- 农(13564)
- 基金
- 项目(49414)
- 研究(45227)
- 科学(35792)
- 基金(28533)
- 教育(24689)
- 编号(24111)
- 成果(23836)
- 家(23352)
- 社会(23300)
- 国家(22997)
- 社会科(21542)
- 社会科学(21538)
- 省(21477)
- 科学基金(18564)
- 划(17536)
- 课题(17402)
- 年(16244)
- 项目编号(14962)
- 基金项目(13951)
- 研究成果(13728)
- 一(13727)
- 规划(11851)
- 重点(11534)
- 资助(11360)
- 性(11334)
- 度(10830)
- 发(10730)
- 大学(10448)
- 部(10324)
- 阶(9991)
共检索到180569条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书情报知识
[作者]
詹德优 肖希明 张燕飞
本文论述了图书馆学专业核心课程设立的原则,联系实际探讨了核心课程实施的条件,提出了核心课程改革的建议。
关键词:
图书馆学专业,教育,核心课程
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
罗式胜
关于图书馆学情报学专业核心课程建设的思考罗式胜ABSTRACTTheauthorproposesthefolowingfourprinciplesfortheestablishmentofcorecoursesinlibraryandinformat...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖希明 李卓卓
通过对图书馆学教育机构的专业核心课程设置,以及图书馆馆长和毕业于图书馆学专业的图书馆员对图书馆学专业核心课程的看法进行调查,并以此为基础进行分析,提出对图书馆学专业核心课程建设的若干看法。
关键词:
图书馆学教育 核心课程
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
杨勇
图书馆学教育是专门性、针对性、实践性、应用性极强的专业教育,必须与图书馆实践相结合。目前的图书馆学教育,存在教学内容滞后、实践条件有限、实践环节不完善、教师缺乏实践训练等问题。应当明确教育目标和方向,不断更新教育内容,培养学生的专业兴趣、职业精神和实践能力,建立教师实践机制,以促进图书馆学教育与实践的结合。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
马恒通
图书馆学基础理论研究是人们通过对图书馆的感性认识的系统抽象和升华而形成的系统理性认识 ,不直接与图书馆具体工作和具体行为相联系。图书馆学应用理论研究是基础理论在图书馆中的实际应用。所以 ,从本质意义上说 ,图书馆学基础理论研究不存在理论脱离实践问题 ,而真正意义上的图书馆学应用理论研究也不存在理论脱离实践的问题。一些人之所以认为目前存在“理论脱离实践”的问题 ,不是理论本身存在此问题 ,而是这些人没有真正认识到理论研究的层次性和各层次的特征、目的和作用 ,把各层次研究混为一谈。
关键词:
图书馆学 学术研究 理论与实践的关系
[期刊] 图书情报知识
[作者]
黄葵
大学生的毕业实习,是高等学校坚持社会主义办学方向,贯彻理论联系实际原则,提高学生的思想素质与业务素质及实际工作能力与创造能力的重要教学环节。多年来,教学单位在这方面进行了许多探索,接收单位给予了很大支持。本文仅就图书馆学专业本科生的毕业实习问题,从学校指导教师的角度,谈谈这方面的一些认识和作法。一、把德育放在毕业实习的首位,认真做好学生的思想政治工作作为教学单位,要努力为用人单位培养德、智、体全面发展的专业人才。前几年,由于资产阶级自由化思潮泛滥,使一些青年
[期刊] 图书馆
[作者]
曹亚黎
图书馆学专业的成人教育,曾一度兴盛,为图书情报界培养了一大批实用型的人才,功不可没。目前,由于种种原因,图书馆专业的成人教育陷入了困境。困境并非绝境,要想走出困境,就必须改革专业结构,调整办学层次,拓宽办学方式,完善教学方法,规范教学管理
关键词:
图书馆学,成人教育
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
吴慰慈
更新图书馆学研究方法的观念,发展与当代图书馆学相适应的研究方法,探讨图书馆学研究方法论体系,具有十分重要的意义。传统图书馆学被认为是纯人文科学,因而长期以来图书馆学的研究方法基本上沿用社会科学的调查法、历史法和比较法等;近年来又加入了自然科学研究中的统计法和测量法等。80年代,我国出版了10多部图书馆学基础理论著作,其体系结构虽各具特点,但对图书馆学研究方法的阐释却大体相似。一般都认为我国图书馆学界对方法论的
[期刊] 图书馆
[作者]
吴慰慈 杨文祥
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
邓小昭 阮建海
本文探讨了图书馆学专业核心课程的涵义及作用,提出了确立核心课程的三个基本原则,并就核心课程建设中的若干具体问题进行了讨论。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
包和平
图书馆学的研究方法 ,是图书馆学研究者特有的认识手段。图书馆学研究要采用科学化、规范化、多样化的方法。通过对图书馆学研究方法的科学性、合理性和有效性的考察 ,提出完善图书馆学研究方法的有效途径。参考文献 13。
关键词:
图书馆学研究 方法论
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周美华
图书馆学情报学词典是反映一个国家在图书情报学领域理论研究和实践探索成果的工具书,研究它有其现实意义。文章从图书馆学情报学词典的学术价值、获取方式、使用体会及发展建议四个方面进行了论述。
关键词:
图书馆学 情报学 词典
[期刊] 图书馆
[作者]
蔡迎春 吴志荣
文章从社会科学视野、自然科学视野与人文科学视野三个领域,对图书馆学学科属性界定过程中呈现出的诸多趋势或现象以及给图书馆学研究带来的影响进行思考,认为我国当前图书馆学研究领域存在着学科边界泛化现象。同时,借用"外部反思"和"学徒思维"两个概念,对我国图书馆学研究领域泛化现象的原因进行剖析,阐述了图书馆学在重视宏观研究的基础上,应该聚焦微观研究,紧密围绕图书馆所能提供的资源和服务,从图书馆收藏、服务和实践等诸多方面加强图书馆学专业话语。主要基于图书馆学研究对象及图书馆专业活动角度来看图书馆的专业话语,文中所列举不一定全面,也并非否定学界的诸多研究,仅是抛砖引玉,激发起图书馆界对图书馆专业话语的思考以及专业话语对图书馆实践和活动的基石和引领作用,促使图书馆学良性发展。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
黎中志
论述了现行的图书馆学专业技术职称改革办法中存在的一些问题 ,提出建立新的改革体系构想 :任职资格制度、考试制度和年度审核制度相结合的新体系。
关键词:
图书馆学 专业技术职称 改革
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
任继愈
《中国图书馆学报》创刊已经35周年了。作为中国图书馆学会的会刊,《学报》已成为反映我国图书馆学研究最新成果的主要理论窗口之一。从过丢的《图书馆学通讯》到现在的《学报》,都对推动我国图书馆事业的发展,繁荣图书馆学理论研究发挥了重要作用。本世纪以来,我国的图书馆学研究,经过几代人的努力,已确立了自身的独立地位,获得了社会的承认,并且在一些基础理论建设方面取得了进展,逐步形成自己的理论体系。从
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除