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[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 江红义  周理  
自19世纪以来,西方殖民者及南海周边国家不顾历史事实,公然入侵我南海岛礁及海域,南海问题由此产生并不断演进,关于南海问题的研究也就应运而生。总体而言,"南海问题"的研究以史地研究与法律研究为主线,并逐步实现多学科的融合,但是具体对策研究相对不足。目前,南海问题日益复杂化国际化,南海问题研究呼唤海洋政治分析,即需要研究我国如何在国家层面对内对外积极主动实施综合性国家行为战略,否则必将陷入更加被动的局面。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 刘曙光  姜旭朝  
随着我国1978年开始的改革开放进程,海洋经济研究也刚好走过了30年的发展历程。本文基于对"中国海洋经济研究30年学术研讨会"研究论文和交流成果的分析.尝试对我国海洋经济研究的基本概念和理论体系演变、研究方法论建设,以及研究领域的拓展进行初步总结。并对海洋产业经济、海洋区域经济等分支学科的发展进行专题评述.尝试提出全球海洋问题日益严重背景下我国海洋经济理论、方法和实践领域的发展方向。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 周采铭  
中国卫生经济学会与北京市卫生经济学会部分理事畅谈10年卫生改革和卫生经济研究 1989年9月6日,中国卫生经济学与北京市卫生经济学会在京联合召开部分常务理事会议。学习贯彻党的十三届四中全会精神。在郭子恒会长主持下,对10年卫生改革与
[期刊] 经济学家  [作者] 冯根福  
中国上市公司治理问题层出不穷和股市屡遭重创的一个重要原因,就是中国上市公司治理基本理论研究滞后于实践的发展。在对公司治理理论流派划分、公司治理体系界定、公司目标确定和公司治理研究主线与研究方法等问题研究进展情况回顾与反思的基础上,提出了对这些问题独特的看法。
[期刊] 上海海洋大学学报  [作者] 赵玲  吴雁萍  
海洋文化是海洋科学研究的重要方向。为全面把握国内海洋文化研究的现状及热点,以1998—2019年CSSCI、中文核心期刊、国内海洋高校人文社会科学版学术期刊、《中国海洋社会学研究》收录的594篇海洋文化相关文献为研究对象,利用文献计量方法对其增长趋势、期刊分布、发文机构、研究内容和主题方面进行统计分析。结果表明:研究文献数量较少,总体上呈平稳发展态势;相关高质量文献主要发表于海洋学、水产学、人文社会学等学术期刊上;主要研究学者来自于国内海洋高校和海洋相关科研院所。当前海洋文化研究主要关注海洋文化产业、海洋意识、海洋经济等热点问题,并形成了五大研究主题:(1)培养海洋意识,构建和谐海洋文化;(2)以海洋资源为依托,推动海洋产业发展;(3)综合海洋文化资源,大力发展海洋文化产业;(4)依据地方特色,建立区域性海洋文化;(5)保护与传承海洋文化遗产,实现海洋文化复兴。今后应加强海洋文化研究,展开多学科互动和交流,拓展研究方法,使海洋文化研究成为海洋强国的基础性工作。
[期刊] 水产学报  [作者] 郑元甲  洪万树  张其永  
回顾了中国海洋主要底层经济鱼类资源生物学的研究历史和科研成果,并重点叙述了带鱼、小黄鱼、大黄鱼和绿鳍马面鲀等重要经济鱼类资源生物学研究概况。概述的内容包括地理种群及其产卵群体的鉴别和划分、生活史型的演变、种群和群体结构、种群数量变动、年龄组成和生长特性、摄食习性、性成熟周期、性腺成熟指数(GSI)、产卵群体生殖力、产卵场、索饵场、越冬场及洄游路线、资源量和渔获量、各种作业渔船的调整及其捕捞力量的限制措施等,并展望了中国海洋底层经济鱼类资源生物学研究的前景。
[期刊] 经济管理  [作者] 王利平  金淑霞  
本文把组织看作政治系统的观点强调权力、利益和冲突,从而打破了组织理性的神话,为组织研究提供了一个新的视角。本文在对国内外组织政治研究文献进行梳理的基础上,揭示了过去几十年来组织政治研究的3个分支——组织政治行为、组织政治知觉和组织政治技能所取得的进展及存在的不足,以期为进一步完善和发展组织政治研究,特别是推动组织政治的本土化研究提供参考。
[期刊] 教育研究  [作者] 贾云鹏  范先佐  
自教育经济学被引进到我国以来,学界一直在关注着我国教育经济学研究的状况。就研究文献的内容来看,我国的教育经济学在研究内容上具有很大的实用性和时代性,并且以宏观研究为主;理论研究较为缺乏,有本土特色的理论较少,教育学理论参与乏力;学科理论体系还没有完全建立起来,缺乏统一的逻辑体系;定量研究方法取代定性研究方法,成为研究方法的主流。未来教育经济学研究应重视基础理论研究,强化教育学的参与,完善学科交流平台,加强数据库建设。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者]
新课改是新中国建立以来规模最大、持续时间最长的基础教育改革项目,对我国教育影响深远。1998年教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出:"实施‘跨世纪素质教育工程',整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。2000年初步形成现代化基础教育课程框架和课程标准,改革教育内容和教学方法,推行新的评价制度,开展教师培训,启动新课程的实验。争取经过10年左右的实验,在全国推行21世纪基础教育课程教材体系。"为此,教育部成立了"基础教育课程改革专家工作组",在多方研讨的基础上逐步形成《国家基础教育课程改革纲要》和义务教育阶段课程设置方案,于2001年颁发试行。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈慧鹏  
"层次论"是目前图书馆学方法论体系研究中的主流观点,同时,"层次论"也影响了包括专门方法在内的方法论其他方面的研究。但是,方法论体系不能孤立于具体的图书馆学学说之外,而研究对象的不确定性也决定了图书馆学多种学说并存的局面,因此,方法论体系研究应放弃对大而全的单一体系的追求,转而围绕不同范式构建相对独立的子体系。图书馆学方法论体系也将是这些若干子体系的总合。
[期刊] 中国水产科学  [作者] 程家骅  姜亚洲  
海洋生物资源增殖放流是一项实现海洋渔业可持续发展的重要管理措施。本文简要回顾了海洋生物资源增殖放流的发展历史,分析了过去一百多年来各国增殖放流实践中的经验和教训,同时介绍了当前倡导的负责任海洋生物资源增殖放流理念,以期为中国今后的增殖放流工作提供参考与借鉴。
[期刊] 经济地理  [作者] 周国忠,张春丽  
文章从海洋旅游资源、海洋旅游产品以及海洋旅游市场状态三方面对我国海洋旅游发展状况进行了总结和回顾。并在研究大量资料的基础上,对我国海洋旅游在可持续发展理论、经济学理论及海洋旅游发展的专题理论研究进行了较全面、深入的评述。对我国海洋旅游业的发展提出展望,认为我国海洋旅游业的发展应在现有成就的基础上,从可持续发展的理念出发,以“生态性”为发展方向;通过区域间资源的整合进行区域合作,积极向国际通用的国家公园靠拢,建立我国海洋国家公园;注重开发多样化、深层次海洋旅游产品;发展新的海洋旅游业态,使之成为地方旅游业的新增长点。
[期刊] 水产学报  [作者] 杨红生  
海洋牧场是基于海洋生态学原理和现代海洋工程技术,充分利用自然生产力,在特定海域科学培育和管理渔业资源而形成的人工渔场。海洋牧场的特点包括以增加渔业资源量为目的、具有明确的边界和权属、苗种主要来源于人工育苗或驯化、通过放流或移植进入自然海域、主要以天然饵料为食和对资源实施科学管理等。早在1965年,我国学者曾呈奎先生就原创性地提出在海洋中通过人工控制种植或养殖海洋生物,建设"牧场"的理念。上世纪八十年代以来,我国海洋牧场经历了从增殖放流、人工鱼礁建设到系统化的海洋牧场发展过程,在取得巨大成就的同时,也面临着海洋牧场的涵义应用过于宽泛、缺乏统筹规划和科学论证、忽视海洋牧场生态作用以及忽视项目评估和...
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 刘明  徐磊  
21世纪的前10年,党和国家高度重视海洋经济,我国海洋经济取得长足进展。各海洋产业总体保持快速增长,海洋相关经济活动急剧扩大,沿海地区形成各具特色的海洋产业,海洋经济的发展创造了大量的就业机会。未来10年是我国建设海洋强国的关键历史时期,海洋经济总体仍处于成长期。海洋经济的发展应紧紧把握未来10年的战略发展机遇期,提高应对不利因素影响的能力,不断开创海洋经济发展的新局面。
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