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[期刊] 职教论坛  [作者] 涂文佳  
加强高校师德建设是培养高素质教师队伍的重要因素。从高校师德建设的角度出发,分析了高校师德建设中存在的问题及存在问题的原因,并提出加强高校师德建设的有效途径和方法。
[期刊] 投资研究  [作者] 饶会林  
关于城市建设若干问题的思考东北财经大学教授、中国投资学会城市建设研究会顾问饶会林中国经济社会发展战略重点在大城市和特大城市城市规模效益表明,在一定规模限度内,城市规模越大,城市效益越高。这是不以人的意志为转移的客观规律。我们翻开任何时期全国统计资料,...
[期刊] 农业经济  [作者] 熊尚鹏  
信息技术的飞跃发展以及经济全球化趋势的日益明显,为新农村建设提供了更广阔的发展空间,同时也带来了更大的挑战。农业信息化是建设社会主义新农村的一种重要手段,是培养新型农民的一种有效途径。本文从我国发展农业信息化的意义、现状和存在的问题进行分析,提出加快农业信息化建设的措施,以期快速推动我国农业现代化进程,促进信息技术在农业领域中的应用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 石振保  
高校师德建设关乎国家民族的前途命运和未来。目前高校在师德方面仍存在着不可忽视的问题,加强师德建设已经成为一项刻不容缓的紧迫任务。高校师德建设应从提高认识,加强思想政治教育,培养敬业爱岗精神,加强教风建设等方面进行,不断提高高校师德建设水平。
[期刊] 图书馆  [作者] 王世伟  
在中国当代图书馆界,数字化图书馆已成为近年来的热门话题,数字化图书馆的建设在一些图书馆已经起步或正在酝酿,各种类型各种层次的图书馆也都期盼把握这一机遇,在21世纪中跨入数字化图书馆的行列。但数字化图书馆是什么,如何建,如何组织,如何服务,如果运作,却还没有一个?..
[期刊] 浙江金融  [作者] 王旭祥  
本文针对上海国际建设中心建设中的几个问题——金融创新与对外开放、社区金融发展、陆家嘴金融城建设、人民币跨境支付系统建设、海外投贷基金运作进行了分析,认为下一阶段有必要以此为突破口,进一步加大工作推动力度。
[期刊] 浙江林学院学报  [作者] 沈月琴  顾蕾  沈月娣  应新缓  万刚  
山区生态环境脆弱 ,易遭受自然灾害 ,必须以林业为基础 ,保护生态环境 ,防止水土流失和山体滑坡等 ,使山区本身社会经济得以发展 ,同时又为下游城镇区域提供生态安全保障。因此 ,山区现代化建设涉及资源开发利用与保护问题 ,涉及产业结构调整与集镇化等均衡发展问题 ,涉及多方参与的问题。参 5
[期刊] 中国高等教育  [作者] 文魁  
学科建设始终是一所大学的核心,是高校各项工作的龙头。但在实践中,却存在着对学科建设的模糊认识和错误做法。从理论上弄清这些基本问题,是把握高等教育规律,管理好一所大学的前提。本文仅就高校学科专业建设中存在的问题,结合自己的工作实践对其进行理论思考并就解决对策谈一些想法。一、当前大学学科建设存在的问题和错误倾向我国大学在学科建设上,存在很多问题。这些问题主要有:
[期刊] 图书情报知识  [作者] 潘桂莲  
本文从系统论的视角审视高校图书馆建设中的整体优化问题,着重对高校图书馆建设中的建筑设置、内外环境、文献信息、队伍建设、读者服务等方面存在的问题进行考察分析,并结合当前高校图书馆发展的实际情况,对这些问题的优化及其与整体优化的关系深入进行了探讨。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 陈小鸿  赵玉茹  娄军  董佳洁  
建设高水平大学离不开高水平、专业化和务实型的实验技术队伍。该文以浙江省属本科院校为例,通过调查提出高校实验技术队伍的主要问题是多重"不协调"的问题。从转变观念、制定规划、完善配置、培训提升和绩效评价等方面给出解决问题的方案,推动实验技术队伍的可持续发展。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈王荣  
1 现状近年来,我国各省市的主要图书馆均已引进或自行开发了计算机图书馆管理系统。在计算机管理系统确定之后,图书馆书目数据库的建立与健全就成了计算机管理系统的关键。对一个具体的图书馆来说,要建立书目数据库,有两个办法:一是自建,二是套录。在目前环境下,恐怕已没有一个图书馆完全靠自建数据库了,大都依靠上市的数据库来充实
[期刊] 税务研究  [作者] 智秀隆  牛军栋  
[期刊] 旅游学刊  [作者] 魏小安  厉新建  
文章从旅游管理专业前景、学科建设、人才培养模式三个角度入手,分析认为,我国从旅游大国到旅游强国的转型发展需要的不仅仅是人才的数量,更要求旅游院校培养出高质量、有竞争力的旅游专门人才;旅游教育应该结合实践需求,突出细化原则设置专业;旅游学科是实证性很强的学科,应该在学术研究、教学方法等方面突出实践性的要求;人才培养模式上应突出养成训练,强调教师、教材、学生三方互动,协同发展。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 苏娜  陈士俊  
从理论深度总结分析了当前我国高校学科建设中的十个关系问题,包括:学科与学科建设、教学与科研、学术导向与社会导向、基础学科与应用学科等,为学科建设的实践活动提供理论依据。
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