标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8542)
2023(12225)
2022(10605)
2021(10107)
2020(8489)
2019(19428)
2018(19642)
2017(36957)
2016(20731)
2015(23532)
2014(23910)
2013(23451)
2012(21844)
2011(19514)
2010(19829)
2009(18134)
2008(17379)
2007(15438)
2006(13689)
2005(12231)
作者
(61432)
(50554)
(50198)
(48108)
(32208)
(24354)
(22849)
(20027)
(19504)
(18216)
(17566)
(17050)
(16286)
(16183)
(15663)
(15581)
(15148)
(15057)
(14515)
(14512)
(12880)
(12802)
(12187)
(11673)
(11421)
(11391)
(11369)
(11132)
(10286)
(10183)
学科
(77102)
经济(76996)
管理(58521)
(52773)
(44318)
企业(44318)
方法(33507)
数学(28149)
数学方法(27762)
(22299)
中国(21922)
(21745)
(20073)
(17982)
业经(17674)
地方(16524)
理论(16116)
教育(14607)
农业(14090)
(13249)
(13236)
银行(13202)
(12555)
(12341)
贸易(12331)
(12214)
技术(12161)
(12150)
(12123)
财务(12122)
机构
大学(291430)
学院(288178)
管理(112348)
(106078)
经济(103216)
研究(98426)
理学(95840)
理学院(94708)
管理学(92936)
管理学院(92408)
中国(73108)
(63893)
科学(62961)
(51428)
(50386)
(49336)
研究所(45676)
(45621)
中心(45244)
业大(44348)
(41018)
北京(40811)
师范(40579)
财经(39962)
农业(38518)
(36468)
(36096)
(35905)
技术(33534)
师范大学(32609)
基金
项目(194804)
科学(151144)
研究(144181)
基金(137971)
(120292)
国家(119220)
科学基金(101198)
社会(86730)
社会科(81800)
社会科学(81780)
(77491)
基金项目(73214)
教育(67511)
自然(66478)
(65357)
自然科(64848)
自然科学(64829)
自然科学基金(63613)
编号(60638)
资助(56927)
成果(50977)
重点(43556)
课题(42769)
(42290)
(40844)
(40080)
项目编号(37332)
创新(37265)
科研(37184)
大学(36397)
期刊
(123937)
经济(123937)
研究(88938)
中国(63527)
学报(49570)
(44840)
科学(43447)
教育(42999)
管理(41729)
(39234)
大学(36734)
学学(33807)
农业(30583)
技术(26503)
(25443)
金融(25443)
图书(20244)
业经(19888)
财经(19214)
经济研究(18047)
(16277)
问题(15635)
理论(15157)
(15146)
科技(14192)
(14150)
实践(14122)
(14122)
书馆(13877)
图书馆(13877)
共检索到440412条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘焕章  于维超   姜贺德   吴小健  
分析了当前军事学研究生体能训练中存在的三个主要认识问题,提出通过强化四个意识来增强研究生参加体能训练的自觉性、积极性和科学性,通过落实五项制度来保证和加强研究生体能训练的效果和质量。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 崔晓春  
体能训练是一门综合学科,以研究提升体能水平与运动水平为目标。长期以来,人们将体能训练和运动训练混为一谈,但实际上二者之间既有联系也有差异,比如体能训练可作用于运动水平,运动训练也会作用于体能水平,体能训练强调身体素质的改善,而运动训练会着眼于某项运动,且训练效果与该项运动具有密切关联。由杨世勇、唐照华、李遵、唐照明联合编著,四川科技出版社于2019年8月出版的《体能训练学》一书,可帮助读者了解体能训练,并对理论依据获得深层次认识,同时还能基于运动素质转移研究,进一步明晰体能训练与运动训练之间的关联。
[期刊] 经济师  [作者] 郭华军  
随着时代的发展,我国人力资源市场对于高职院校毕业生的要求也越来越高。除了要求高职院校毕业生的专业素质要过硬之外,还对高职院校毕业生的心理素质和身体素质提出了新的标准。鉴于此,在高职体育教学中融入职业体能训练就势在必行。文章针对目前高职院校自身体育教学存在的问题进行研究,明确职业体能训练对于高职学生的重要性,提出高职体育教学中融入职业体能训练的几点策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈金雄  
文章结合社会职业需求和高职院校实际,从高职体育教学的课程目标、教学内容、教学评价等方面,探讨了在体育教学中渗透职业体能训练的方法。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 吕景宏  
<正>随着“体育强国”建设上升为国家战略,体育运动的科学性越发得到重视,它是实现全民健康的前提和保障。人们不再一味地强调减重变瘦,也更认可健壮健美。基于此,核心肌肉训练的基础价值越来越受到人们的关注,通过稳定、强大的核心训练,运动员不仅可以提高力量和速度,使局部肌肉和关节肌肉群更加协调,从而提升运动员的竞技实力,
关键词:
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 曾钢  
随着21世纪的临近,知识经济将替代工业经济成为世界经济的主流。人才已成为世界各国综合国力竞争的关键因素。为在未来的竞争中处于有利地位,各国都不断加强对高素质人才的培养。为
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张杨生  
田径是高校体育课程中最常见的项目,所需器械少,无过多限制,实际教学则要讲究训练策略。王向宏的《体能训练理论与方法》一书2010年由北京航空航天大学出版,系统阐述体能训练及其原则、内容、方法、不同竞技项目的体能训练、体能训练的医务监督,具有较强的学科知识性,因此被选作体育学院运动训练专业的参考书。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 余丙炎  
高校体育运动中的综合性与专业性的体能训练,不仅是田径运动训练的重要组成部分,也是其他运动项目训练的重要内容和基本素质要求。大学生田径运动体能包括力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等基本运动素质,作为一项系统工程与综合科学的活动,田径运动体能训练的目的在于结合各个田径运动项目的具体特点,通过科学有效训练和优化整个人体系统,培养大学生的体育运动能力。大学生通过科学有效的
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 于学肄  文若鹏  
未来战争对军事指挥员的综合素质要求将越来越高,有意识地加强对军事学研究生非智力素质的培养,具有更现实的意义。提出要从观念更新、量化标准、训用一致、导师和管理干部选用等制度层面来牵引,并在理想信念、学习动机、创新精神、心理意志和党性锻炼等方面加以强化,要像培养智力因素那样培养非智力素质。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 史伟光  戴伟  
根据素质教育的基本理论 ,作者结合军事学研究生的教学实践 ,系统论述了在实施素质教育的过程中 ,军事学研究生必须强化全面发展的观念 ,注重做人与做学问的有机结合 ;必须坚持“博”为基础 ,“专”为主导 ,培养“复合型”的军事指挥人才 ;必须兼顾眼前需要和长远发展 ,做到任职需要和可持续发展的统一 ;必须充分发挥“学”的主体作用 ,学导结合 ,开发潜能 ,把军事学研究生的创新和创造能力的培养放在十分突出的位置 ,以适应未来军事斗争的需要
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胥树成  张陈  
文章剖析了教育硕士研究生教育的定位、生源、课程设置 ,提出要认清国情、准确定位 ,培养适应素质教育要求的基础教育骨干师资和管理者 ;扩大招生范围 ,调节地区差异 ,在保证质量的前提下能有充足的生源 ;实现课程设置的优化功能 ,体现在职攻读特色。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 仲红波  宋淑敏  
回顾了我国研究生课程进修班的发展历史,分析了当前的管理情况,列举了办班的种种混乱现象,提出了规范管理的措施与建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘润进  陈玉珍  宋希云  
针对研究生学位论文的选题,重点探讨了选题的三条重要途径:从观察现象中挖掘课题,从生产实践中哥发课题和从文献研究中提炼课题。提出了研究生在选题过程中应注意的八项原则:目的性、科学性、创新性、可行性、时效性、持续性、结合性和专业性原则。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 国兆亮  王楠  
对研究生导师的评价是当前我国高等教育中一个非常重要但又十分困难的课题。针对目前导师评价中存在的问题,认为评价的内容应以学生的发展为中心,即评价的出发点和归宿点都应该是学生;评价的形式可以尝试开放式述职评审,既可以增加评价的透明度又可以促使导师自我约束、互相学习;评价的结果应该公开,并尝试建立导师综合声誉榜,以激励导师不断自我完善,提高研究生培养质量。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 向萍  
分析了研究生创新教育的原则,并从思想观念转变、调整课程体系与内容、提倡研究式教学、改革招生制度和论文评审制度等方面,对实施研究生创新教育提出了对策和建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除