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[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄晶 李高 王顺兵
20世纪以来,全球环境问题对人类社会的可持续发展构成了严重挑战。然而,目前全球环境问题教育在我国的可持续发展教育体系中尚未取得应有的地位,在现有的可持续发展教育中,无论教育的内容、学科的设置,还是教育的效果都还远不能满足应对和解决全球环境问题的实际需求,亟需从组织领导、学科建设、人才培养和基础知识普及等方面加强我国的全球环境问题教育工作。
关键词：
全球环境问题 可持续发展 可持续发展教育
[期刊] 中国金融
[作者]
高小琼
[期刊] 金融与经济
[作者]
高小琼
金融生态概念自提出后,引起金融理论界和金融实践工作者的热切关注。笔者对加强区域金融生态环境建设有精彩论述。并指出在金融生态链中,法治环境是根本,制度环境是保障,信用环境是基础,三者缺一不可。
关键词：
区域金融 金融环境建设
[期刊] 农村金融研究
[作者]
杨普文 张亚玲
市场是生产和消费的结合部,是国民经济的晴雨表。正确地判断市场状况,是国家制定宏观经济政策包括制定银行信贷政策的重要依据之一,也是我们为搞好当前的信贷工作所必须高度重视的一个问题,只有对市场状况做出正确的判断,才能明确支持什么、限制什么,进而调整和优化信贷结构,使国民经济走上稳定协调发展的轨道。
[期刊] 经济经纬
[作者]
周新城
公平问题是近来人们关注的焦点问题之一。公平是经济关系观念化的表现,不能离开经济关系到人们的头脑中去寻找公平的标准,经济关系决定公平的标准,而不是相反。不同的经济关系就有不同的公平标准,不存在抽象的公平。讨论公平与否,必须研究社会经济关系,首先要研究所有制关系。公平是一个历史的范畴,没有一个亘古不变的公平。不能仅仅从伦理道德观念出发去判断公平与否。我们要正确理解现实中公平与效率的关系,要把它放在生产力和生产关系之间的关系中去把握,用某种公平标准能否促进生产力发展来评判。
关键词：
公平 道德 生产方式 公平观
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
徐卫国
消费活动是人的生命活动和社会生活的一个重要方面。本文在审视已有的消费观和消费方式的基础上 ,认为只有有利于生产发展 ,有利于人的全面发展和有利于生态环境保护的消费才是合理的消费。发展观与消费观是不可分的 ,没有可持续的消费观的支持 ,可持续的发展观的确立是不可能彻底和牢固的。
关键词：
消费 可持续消费观 精神消费
[期刊] 教育研究
[作者]
周满生
"融合教育"强调为身心障碍儿童提供正常化的教育环境,在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施,使特殊教育和普通教育融为一体,这是国际教育的发展趋势。融合教育的核心是保障有质量的教育公平。融合教育要把随班就读作为融合教育的主要发展方向,在主流教育的环境中给予特殊儿童特殊的关怀、辅导、心理咨询。融合教育是可持续发展教育、生命教育的重要组成部分,加强学校文化建设是推进融合教育的重要保障。
关键词：
融合教育 教育公平 特殊教育 学校文化
[期刊] 教育科学
[作者]
傅维利
我国历史上的许多著名教育家都十分重视艰苦的磨练对年轻一代成长的作用和价值。例如,孟轲认为,一个人只有通过意志的锻炼才能有坚强的性格,才能担负起治理天下的重任。他说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。从人类社会的发展史来看,许多后来创造出伟业的著名人物,在年轻时代都曾经历了艰难困苦的生活或心灵的磨砺。正是遵循了这一思想,在中外教育史上,用人为的方式创设艰苦的条件和情境来培育具有优异品格的出色人才,已经成为许多教育家的重要实践。例如古代希腊时期的斯巴达教育,英国的伊顿和哈罗公学,以及近几十年在我国台湾省出现的忠诚职...
[期刊] 教育学报
[作者]
黄济
本文以科学方法论为指导,对教育改革与历史经验和现实情况的关系做了理论结合实际的论述和例证;并辩证地分析了教育改革中出现的引进与中国化、学习知识与培养能力、紧张与宽松、师与生和教与学等方面的关系问题。
关键词：
教育改革 科学方法论 历史经验 现实问题
[期刊] 软科学
[作者]
夏进
关于教育现代化的几点思考成都七中夏进《中国教育改革和发展纲要》指出：“根据我国社会主义现代化建设‘三步走’的战略部署，到本世纪末，我国教育发展的总目标是：全民受教育水平有明显提高；城乡劳动者的职前、职后教育有较大的发展；各类专门人才的拥有量基本满足现...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
延鸣 王怡
特殊教育是为身体或智力方面存在缺陷的残疾人设计、提供的教育。经过多年发展,我国特教事业有了很大进步,取得了重大成就。但是也存在融合教育效果不佳、残疾人职业教育严重滞后、特教师资队伍不稳、经费投入不足等问题,需要从保障残疾人平等入学,加大特殊教育经费投入力度,提高特教教师的待遇和职业认同感,加强残疾人职业教育与培训等方面进行改革、探索。
关键词：
特殊教育 问题 途径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胥树成 张陈
文章剖析了教育硕士研究生教育的定位、生源、课程设置 ,提出要认清国情、准确定位 ,培养适应素质教育要求的基础教育骨干师资和管理者 ;扩大招生范围 ,调节地区差异 ,在保证质量的前提下能有充足的生源 ;实现课程设置的优化功能 ,体现在职攻读特色。
关键词：
教育硕士专业学位 定位 生源
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