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[期刊] 中国远程教育  [作者] 吕良茂  
本文从我校的研究实践中撷取几个教例,借此阐述我校“十五”期间“学科四结合”课题研究的阶段经验。我们认为,通过整合信息技术资源,为学生提供自主学习、主动探索的学习工具,并使之与信息技术有机结合,是实现学与教方式根本变革的关键。作者尝试构建一个“信息整合———自主探索———合作解决”的学与教的模式,通过信息技术的“嵌入”与学科课程的“链接”,能够有效地发展学生素质。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王景惠  
基于研究生的英语学习需求分析,探讨了在信息技术条件下进行研究生英语教学的新 模式:面向国际学术交流,运用现代信息技术优化外语教学资源,以高质量的外语输入建构外语知 识、培养外语能力。新的教学模式有效地激发了研究生英语学习潜能,拓宽了研究生英语教学改革 之路。
[期刊] 会计研究  [作者] 肖泽忠  
通用会计报告模式存在着许多弊端,但它至今广为流行。会计理论工作者和实践者一直在探索着新途径,先后提出了专用报告模式,多元计价报告模式,经济事项报告模式和数据库报告模式。比较起来,传统的通用报告模式对报告公司而言比较经济,且能在某种程度上满足不同类型信息使用者的共同或类似的信息要求,但是它忽略了各种不同使
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张青  
目前我国教师信息技术技能严重缺乏,信息技术在教学资源与教学过程中的应用层次与应用水平很低,教师信息技术培训效果并不理想,信息技术培训的任务相当艰巨,信息技术培训内容、模式、效果值得检讨。在分析培训现状的基础上,作者对已经立项的课题“基于网络的教师信息技术自主训练模式”的构建与实施进行了阐述。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 容和平  李博  吕润泽  和芸琴  朱志国  
煤炭产业是山西的支柱产业,公路煤炭运销在全省占有极其重要的地位。山西煤炭运销公司公路公司经过近几年的改革,以机制创新为动力,以管理治乱为重点,以微机管理为手段,以营销服务为目的,锐意改革创新,积极探索出了适应企业发展的新型管理模式──“五五”管理模式,即在管理中,把握五大要素,构建五个系统,遵循五项机理,突出五个特征,产生五大绩效。
[期刊] 财贸经济  [作者] 荆林波  
多年以来,理论界对“鲍穆尔模式”就一直争论不休,经济学家和研究者通过大量的研究不断深化对该模式的认识。本文包括四个部分:追溯了“鲍穆尔模式”的核心观点,总结了这些年的主要争论;分析了信息技术在服务业的广泛应用;展示了理论界对信息技术与劳动生产率相关性的研究成果;提出几点结论和思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 万代黎  
信息技术发展突飞猛进,对各行各业都起到了积极地推动作用,信息作为一项技术工具,在教学改革中的作用不可低估,通过互联网、移动终端、数据处理技术等方式促进教学的深化改革是教育者应该思考的问题,本文通过对信息技术和当代教育相结合模式的分析,探索当代教育在信息技术背景下的出路与方向。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李启隆  蒋雪峰  张鹏  
文章从现代教育观点出发 ,阐述了教育的最终目标是要教会受教育者学习。并根据主体性教育思想和建构主义理论 ,论述了知识的来源和如何获取知识。同时由生物学理论 ,指出形象思维在人们认知过程中的关键作用。由此利用聋生学习中发挥形象思维自主构建知识体系 ,由感性知识到理性知识的转变过程的教学实例。说明了在教学工作中 ,从聋生的生理特点出发 ,运用现代信息技术通过教师的辅导 ,开发聋生形象思维的重要性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王正华  
在信息化教育背景下,未来教育将依赖极其丰富的教育资源,学习过程在课堂之外发生,以教学视频为主要载体。翻转课堂教学模式使得自主学习成为知识学习与技能形成的主要途径,课堂成为交流学习成果、答疑解惑的场所。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王丽珍  
中小学信息技术课程的开设,对深化教育改革,全面推进素质教育具有深远的意义。信息技术活动教学模式是信息技术课程顺利开设的重要模式。为保证信息技术活动教学模式的有效作用,必须充分发挥评价导向、调控和激励功能。本文从信息技术活动教学模式的学与教的两个方面对信息技术课程进行评价,同时设计了可供评价参考的指标体系。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 朱亮  张祥稳  
高校思政课的根本任务是立德树人。实验教学及问卷调查的相关数据统计表明:在"互联网+"时代,运用现代信息技术改进思政课教学模式,对提高学生的学习兴趣、增加师生互动频率、调动学生课后学习积极性、打造思政"金课"具有积极作用,对提高高校思政课教学质量具有重要意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何荣杰  
目前以多媒体计算机为代表的现代信息技术在教学中的应用越来越广泛。信息技术背景下,学习者所处的学习环境与传统的课堂学习环境有很大不同。相应地,信息技术背景下的教学设计模式也与传统的课堂教学设计模式存在着明显的差别。文章在建构主义理论指导下,借助信息技术手段,结合教学设计案例,探索信息技术背景下的教学设计模式。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 覃正  王寿欣  仇国芳  
作者集中探讨了现代信息技术与高校教学改革的有关问题。首先分析了信息技术应用于教育领域的经济学意义,然后提出变革高校教学模式是信息技术发展的必然要求,最后应用信息技术对多媒体教学、远程教育等新型教学模式进行了有意义的探索。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴小亚  
文章重点探析信息技术环境下,情景互动教学模式的理论依据和作用,课堂设计与运用,以及应注意的问题;在教学实施过程中充分利用多媒体信息技术,让更多学生融入情景之中,提高课堂的视听效果,激发学生的学习情趣,确保情景互动教学模式的有效运用。
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