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[期刊] 图书情报知识  [作者] 张安珍  
本文分析了现行的几种信息管理人才培养模式 ,提出了宽基础上的专才教育模式 ,并就实施这一模式的课程体系设计与教学运行机制作了探讨。
[期刊] 图书馆  [作者] 戴金波  
关于培养和造就新型图书情报信息管理人才的思考戴金波社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,给我国图书情报事业带来了前所未有的深刻变化。为我国图书情报事业的发展带来了较为理想的外部条件。在这一新的形势下,我国图书情报工作者更新观念、勇于变革,紧紧把握历史...
[期刊] 情报学报  [作者] 陆美蓉  
本文简要介绍了21世纪图书馆的基本特征,阐述了21世纪对信息管理人才素质的基本要求,提出了迅速造就一支跨世纪信息管理人才队伍的具体措施
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董兰  吕芝  
近年来,随着我国高等教育的快速发展,各高校之间的竞争愈演愈烈,这就需要高校不断推进人才培养模式的改革与创新,以彰显自身专业特色和行业特色的基本优势。从外部环境看,尤其是随着教育的"全球化",改进人才培养模式也是参与国际教育竞争的必然要求。本文分析了当前高校人才培养中存在的问题,并提出了高校人才培养模式改革的对策。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 竺海康  张军  
信息资源管理人才培养模式初探竺海康,张军ABSTRACTTheskillsandintellectualstructurerequiredbyIRMqualifiedpersonnelarediscussedandforthepurposeofdev...
[期刊] 图书馆建设  [作者] 赵峥  
<正>人工智能技术的快速更迭和应用拓展,对人类社会的生产方式、生活方式和治理方式正产生深远影响。根据 OpenAI 的研究,美国大约80%的劳动力会有至少10%的工作任务可能受到GPT模型的影响。这表明人工智能技术正在成为现代社会和经济发展的基石之一。为应对这一变化,联合国教科文组织2022 年报告中提出,为适应这个将由人工智能技术驱动的世界,所有公民都需要具备一定程度的人工智能素养。
关键词:
[期刊] 中国高教研究  [作者] 林杰  刘国瑞  
适应发展新常态,高等教育必须走内涵式发展道路,实现"向自身主体与内在逻辑的回归"。这一"回归"的关键之一,是深化中国特色高等教育人才培养体系改革。为此,应科学处理服务社会发展与服务学生发展,尊重人才培养的共同逻辑与尊重我国特殊国情的关系,切实落实大学以教学为中心与教学以学生为中心,突出课程体系建设与教学方式创新两个关键环节,构建政府不越位、大学不缺位、社会不错位的保障机制。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黄烈  
20世纪末,随着中国高等教育迅速进入大众化阶段,国内高等教育星现出多样化的办学格局。许多本科院校相继明确了培养应用型本科人才的目标定位,应用型本科教育已逐渐成为我国高等教育体系中一种新的主要类型。但是由于受传统的"学术型"、"研究
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张秋月  佘元冠  
《文化产业振兴规划》把发展文化事业、振兴文化产业提升为我国国家发展战略。在和谐社会建设、文化全球化、市场化的新形势下,加强文化艺术事业建设和文化产业发展已经被摆到重要位置上来,这一战略目标的实现,需要
[期刊] 教育与职业  [作者] 马俊娟  
针对现如今高职院校管理经营人才培养过程中存在的问题,文章提出在人才培养的过程中,要做好市场调研,要改革专业课程体系,建设专业师资队伍,建设学校实训基地,形成定向班式的人才培养,学校企业要形成零距离对接。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 聂鸣  
技术创新已成为企业最主要的活动。目前以MBA为主体的管理硕士教育体系不能完全满足企业对技术创新管理人才的需要 ,应建立新的技术管理专业教学体系。技术管理专业应突出管理与工程学科的交叉 ,并且与企业界密切配合 ,培养从事技术管理的高级人才
[期刊] 高等农业教育  [作者] 齐振宏  张董敏  
随着生物技术、生物产业及生物经济的快速发展,我国市场急需既懂生物技术又善经济管理的复合型生物经济管理人才。通过对生物经济特点与发展规律的分析,以及对生物经济管理人才素质要求的研究,总结了生物经济管理人才的素质特征,并在此基础上提出了生物经济管理"一体两翼"人才培养模式。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张俐华  时炼波  
为应对物流网时代信息技术应用体系的挑战,高职院校确定了物流管理人才高素质与创新能力培养的目标定位。通过多层次课程体系设计、丰富的教学活动、先进的教学手段、教学主体角色转换和人文素质交流等系列培养方法,达到物流管理人才素质与能力全面发展的培养目标。通过学校、企业与科研单位共建项目,开展深层次的学术交流,实现高职物流管理人才培养目标与社会需求的真正切合。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈强  卞华  朱小萌  
随着现代物流业的快速发展,我国对物流管理专业人才的需求日益增长,推动了高职物流管理专业的教育与培养,但是高职物流管理的人才培养质量还不能完全满足社会需求。文章通过分析高职院校物流管理专业人才培养要求,探析了高职院校物流管理专业人才培养存在的问题,提出了CDIO工程教育视角下,推进教育教学改革,加强"双师"队伍建设,建立校企联合培养模式,构建课程体系等方式,以提升高职院校物流管理专业人才培养质量。
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