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[期刊] 图书馆建设  [作者] 贺霞  李雪君  
本文从1994~2000年我国图书馆学、情报学等7年来研究论文的著者、主题、期刊等被转载数量进行统计与分析,以此来推动我国图书馆学期刊的发展和学术研究的热点以及学术骨干的培养。
[期刊] 图书馆  [作者] 贺霞   李雪君  
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王萃  傅荣贤  
《新华文摘》是一本具有很强学术性与权威性的期刊,在国内的各大高校和科研单位都有着举足轻重的地位。现在,论文以被《新华文摘》摘引为贵,作者以被《新华文摘》转载为荣。但是在转载图书馆学论文方面,《新华文摘》却有所欠缺。该文以1979—2009年全文转载的图书馆学文献为考察对象,从图书馆学专业本位的角度对这批入选文献的学术价值进行评估,分析《新华文摘》有关图书馆学文献摘引的得失,在此基础上提出建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐宏伟  庞学光  
对2010~2012年人大报刊复印资料转载文章的分析发现,当前研究呈现出五方面热点:现代职业教育体系构建、技术本科、职业教育吸引力、高等职业教育质量、校企合作。未来研究将在既有基础上进一步深入与细化,表现在以下几方面:中高职课程衔接与普职融通、职业教育层次高移、提升职业教育吸引力的具体策略、高职教育质量体系的多维构建、校企合作的课程开发。
[期刊] 职教论坛  [作者]
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[期刊] 图书情报工作  [作者] 闫江  吴素坤  董政娥  陈惠兰  
基于JCR2008,对SSCI收录的"信息科学和图书馆学"61种期刊的各指标进行统计分析,揭示信息科学和图书馆学来源期刊文献计量指标的最新表现,确定该领域的11种核心期刊,为我国图书馆学情报学期刊的国际化发展、图书馆专业期刊的选择以及图书馆学情报学专业研究提出相应建议。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 忠毅  
《光明日报》2001年5月17日报道:在2000年度《复印报刊资料》转载量的统计中,《图书馆杂志》与《人民日报》等1475种报刊列入“文化、科学、体育类”,有论文全文转载的报刊为589种。本类报刊全文转载量排名前三位的分别是《人民日报》、《出版发行研究》和上海的《图书馆杂志》。全国有17种图书馆学情报学刊物进入排名表,上海《图书馆杂志》以在“文化、科学、体育
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 梁伟钧  张正  尹红  艾新革  
本文通过对《中国图书馆学报》等10种图书馆学核心期刊近5年的载文进行统计分析,阐明目前图书馆学研究中存在以技术应用为主要特征的泛技术现象,具体分析了此现象产生的背景与成因、主要研究命题,及其存在的隐忧,并对新世纪图书馆学研究作了展望。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱姗  庞学光  
通过对人大复印资料《职业技术教育》2011-2015年全文转载论文进行梳理,概况分析出当前我国职业教育有五个研究热点:职业教育课程建设研究、师资队伍建设研究、合作办学研究、体系建设研究以及质量研究。展望未来,学者们应该在以下六个方面加强研究,包括职业教育体系建设研究、合作办学模式研究、职业教育公平研究、政府职能转换研究、现代学徒制研究以及职业教育治理研究等六个方面。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 邹志仁  程刚  
基于《中文社会科学引文索引》的分析表明 ,《中国图书馆学报》在图书情报学研究领域具有很大的社会影响 ,其论文被引次数、影响因子 ,以及同行专家的评价结果 ,在我国图书馆学、情报学期刊群中均名列第一。表 12。参考文献 6
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 叶继元  
图书馆学、情报学、信息管理学均起源于西方国家。20世纪初图书馆学概念引入我国,20世纪50年代情报学在国内出现。由于翻译和认识上的差异,这些学科间的关系问题一直纠缠不清。信息、知识、情报及图书馆等概念,是认识这些学科之间关系的关键。信息科学是个大学科群,包括了图书馆学、情报学、信息管理学等。信息管理学是信息科学与管理学的交叉学科。图书馆学与情报学基本重合。图2。参考文献6。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王智博  盛小平  
基于文献调查法与内容分析法,归纳并解析美国图书馆学与信息科学教育认可制度的发展历程及其在认可标准制定原则、适用学科领域、认可对象、基本条款等方面的变革,发现认可标准制定原则由重"量"变为重"质",适用学科领域由图书馆学扩展到图书馆学与信息科学,认可对象由早期的各类型图书馆学院发展到具有图书馆与信息科学研究生授予权的院系,认可标准的基本条款在任务及目标、课程、教师、学生、行政管理与经费支持、硬件资源和设备等方面也有许多变化。这些变革给我国图书馆学与信息科学教育的启示是:应该注重和发展研究生教育,构建一体化学科,提高教育质量,制定教育认可标准。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 喻楠清  盛小平  蔡嘉玲  
英国图书馆学与信息科学教育认可已实施50年,形成了一套由CILIP认可委员会作为认可机构、"专业知识和技能基础"(PKSB)及其映射工具作为认可工具、LIS教学计划认可标准和LIS课程认可标准、LIS教育认可流程组成的认可制度体系。该认可制度体系内容可以为我国实施LIS教育认可提供诸多启示。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王志昆  
文章选取《图书馆论坛》与《四川图书馆学报》作为东西部图书馆学期刊的代表 ,分别对两刊的基本情况以及 2 0 0 1- 2 0 0 2年的载文、作者进行统计 ,以了解该刊作者在各地的分布、发展情况和作者的发展潜力以及学科的发展前景 ,寻求促进图书馆学期刊事业繁荣与发展的方法。
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