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[期刊] 职教论坛
[作者]
吴青云
阐述了中职教育科学可持续发展的内涵,分析了制约中职教育发展的诸因素(办学总投入不足,经费来源渠道狭窄;国人思想观念落后,社会舆论价值贬低;生源素质滑坡,就业率较低;师资质量略差,缺乏实践经验;盲目追求办学规模,特色发挥不够),并提出了可行性的解决方案(全面解读国家的教育政策,构建现代职业教育体系;增加中职教育的投入,促进中职教育的统筹管理;稳定招生规模,提高培养质量;以教师为本,建设师德为先;以市场为导向,加强校企合作)。
关键词：
中职教育 教育可持续 教育平等
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘尧
本文在分析我国高等教育研究发展历程的基础上 ,确认高等教育研究可持续发展的根本问题是高等教育理论与实践的结合问题
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭华东
文章首先对我国高职教育的发展现状进行了分析,进而提出了高职教育可持续发展的思路,包括促进校本课程编写,推进学生综合素质的有效提升;完善职业规划教育体系,提升就业指导工作的整体质量;推进产、学、研的紧密联系,提升服务社会的能力;加强监管和引导,推进高职教育的内涵式发展。
关键词：
可持续发展 高职教育 改革思路
[期刊] 改革与战略
[作者]
林红菱
社会保险是社会主义市场经济的必然要求,是维护社会稳定的“安全网”和“减震器”。直接关系到整个社会经济的可持续发展。各级政府十分重视社会保险问题,把它作为实施可持续发展战略的重要内容。因此,探讨社会保险的可持续发展问题具有重要和现实的意义。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
刘巽浩
农业可持续发展是２１世纪议程中的重大课题。本文从理论上探讨了可持续性的内涵，发展与环境、现代农业与持续农业、传统技术与现代科学技术、集约与持续、发展与萎缩等的关系。文章强调，２１世纪中国要通过集约持续农业的道路实现农业现代化，要生产、经济与生态三个持续性的结合，为了持续发展，中国在农业上要狠下真功夫，从根本上摆正农业在国民经济中的地位，否则持续发展将是一句空话。
关键词：
可持续农业,现代农业,集约,探讨
[期刊] 生态经济
[作者]
吕君 刘丽梅
我国草原生态系统破坏严重,由此产生的区域生态问题越来越突出,推行恰当的草原旅游,有利于把草原利用模式与生态保护结合起来。我国大多数草原的生境条件比较恶劣,旅游可持续发展的生态条件约束明显,所以在发展中要进行准确的战略思考。
关键词：
草原旅游 可持续发展 生态条件约束
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
张景顺 褚保金
重点阐述了中国可持续农业发展过程中的几个问题并提出：要正确认识和把握农业可持续发展的涵义和目标；耕地是农业可持续发展的基础，加强耕地保护是当务之急；保护和改善农业生态环境，是农业可持续发展的重要保证，刻不容缓；加强农业科技的研究和推广，不断提高农业可持续发展的能力；加强国家的宏观管理，运用法制、经济和市场机制等手段，保障和促进农业可持续发展。
关键词：
农业 可持续发展 中国
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
袁守启 权锡鉴
[期刊] 自然资源学报
[作者]
陈雪峰
森林资源的可持续发展是林业和国家经济、社会、环境协调发展的基础。为使森林资源可持续发展战略建立在坚实的基础上，本文论述了森林资源可持续发展的优势所在，探讨了我国森林资源发展中存在的问题，分析了产生问题的原因。
关键词：
森林资源,可持续发展
[期刊] 生态经济
[作者]
范秋梅 孙铁珩
可持续发展作为一种理论概念,包容着十分丰富的思想内涵。其思想已上升为一种哲学高度的当代伦理观,因此其可以渗透到人类意识和理念之中,并指导人们的思维和行动。本文通过对旅游景区存在的问题进行分析,提出了旅游景区要坚持走可持续发展道路。文章深刻分析了可持续发展理论渊源,并根据可持续发展理论要求提出了旅游景区可持续发展对策。
关键词：
可持续发展 理论依据 发展战略
[期刊] 武汉金融
[作者]
中国人民银行宜黄县支行课题组 黄立平
随着小额信贷在国际范围内的迅速发展,小额信贷的可持续性问题逐渐得到了广泛的国际关注。本文通过对我国小额信贷的实践历程、现状与存在不足的分析,对我国小额信贷开展过程中政府的职能、利率政策和商业化经营等问题进行思考,在此基础上对我国的小额信贷实现可持续发展提出了制订具有我国特色的《小额信贷法》、制定产业政策导向机制、建立宽松灵活有效的金融监管体系和加强农村信用环境建设,提高小额信贷发展的外部环境等政策建议。
关键词：
小额信贷 可持续发展 现实思考
[期刊] 商业时代
[作者]
杨勇
随着外资企业的不断涌入,我国企业面临着发展困境,尤其是一些老字号品牌运营能力较欠缺。本文以中华老字号企业为实证分析对象,指出老字号品牌必须充分识别、挖掘其原有的品牌基因,与现代传播手段有效结合,与消费者实现积极的互动沟通,从而提升其品牌价值。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
李谱华 王亚平 王玉环 杨春雷
同等学力人员报考研究生是研究生生源的重要类型,也是大专和本科学历人员再发展的重要途径。目前我国同等学力研究生的招生存在报名条件要求不统一,资格审查弹性大,复试录取把关不严等问题,致使培养过程中教学、科研等工作难以开展,论文质量无法保证,阻碍了同等学力研究生教育的可持续发展。今后应规范招生制度,加强资格审查和考核力度,实行导师参与报名审查,专家组集体复试,限额录取,增加课程、实践环节的补修,实行真正的弹性学制,把好"出口关",从根本上保证同等学力研究生教育的可持续发展。
关键词：
同等学力 研究生教育 可持续发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李进
高职教育的可持续发展,是做强高职教育的持续过程。做强高职教育一是强化类型、强调特色,二是强化功能、强调内涵,全面地推进高等教育的人才培养、科技创新、社会服务的三大职能在高职领域充分而个性的展现。高职教育可持续发展的逻辑起点可以从历史起点、理论起点、策略起点的角度思考,高职教育可持续发展的现实依据可以从高职教育发展与国家经济社会发展的匹配、与教育发展内部结构优化的匹配、与国际职业教育成熟经验的匹配的角度观照,高职教育可持续发展的理论模型由发展基本理念、发展动力机制、发展特定方式、发展结构优化、发展资源配置、发展制度创新、发展理性追求等要素构成。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
袁伟峰 余思勤
加工贸易作为一种行之有效的利用我国比较优势的贸易方式将长期存在,但目前存在的问题很多。我国应不断提高加工贸易的质量和水平,实现结构升级,加强产业政策对加工贸易的引导,提高加工贸易的加工深度,建立和国际接轨的加工贸易综合管理体系等,才能促进加工贸易的可持续发展。
关键词：
加工贸易 可持续发展 贸易结构
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