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[期刊] 职教论坛  [作者] 陈拥贤  
当前,学生顶岗实习已作为中等职业学校的一项基本教学制度确立,但各校在开展学生顶岗实习时认识上尚未完全统一,执行水平还不一致,保障措施也未能跟上发展需要。文章就学生顶岗实习的意义、存在的主要问题,以及政策措施进行了一些探讨,认为开展学生顶岗实习,需要政府、职业院校、企业和社会等层面密切配合,各自担负起应有的责任。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 殷翔文  马斌  马成荣  
以理论、政策和实践为依据,顶岗实习制度的框架设计需要在遵循教育与劳动制度相协调、多主体广泛参与、各规则系统明确以及校内外机制联动等原则的基础上,通过对平台创设、体系安排和条件要素等方面的规范,不断健全顶岗实习的运行环境,进一步明确政府及相关部门、顶岗实习单位和中等职业学校等主体职责,完善协议签订、计划制定、日常管理、实习评定以及评估督查等过程实施环节。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 何小勇  
适龄青少年在职业学校学习及在企业参与顶岗实习,是一种使他们能够顺利融入社会及职业,从学校过渡至劳动力市场的职业培训活动,也是一种国家对后备劳动力的重要人力资源开发与规划。实习学生的身份应认定为属特殊劳动者,其实习过程中的劳动权益应受到我国劳动法有区别和针对性的保护。借鉴国内外各地的经验和做法,我国劳动行政主管部门应加强对企业使用实习学生行为的监督检查,保护实习学生权益,并防止对在职劳动者工作岗位的不当替代。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 彭纯宪  
职业教育改革的现实要求和技能型人才培养的社会需要,是“顶岗实习”的直接动因。“顶岗实习”改变了以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。目前,多数中等职业学校对推行“2+1”新的教学模式,并没有做好充分的应对准备。要解决学校“顶岗实习”中面临的主要问题,其中一个重要对策就是实行精细化管理,建立起“顶岗实习”精细化管理的新模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 殷翔文  马斌  马成荣  
学生顶岗实习已成为当前中等职业教育教学改革的热点和难点问题。通过基于江苏实践的调查发现,中等职业学校学生顶岗实习呈现出学生的普遍性、时空的差异性、途径的多样性、管理的多元性、过程的随机性以及保障的层次性等特点,同时受顶岗实习的活动主体、规则体系、内外衔接以及外部环境等诸因素的影响,存在着一定的现实问题和不足。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 何婧  易红梅  李桂荣  张林秀  
本研究的目标是利用在河南省进行的大规模的中职学生调研数据,描述样本学校计算机专业和数控专业中职学生参与实习的现状,并利用logit模型分析影响中职学生对实习质量评价的决定因素,识别中职学生实习中存在的问题和面临的挑战,为政府部门完善相关政策提供决策参考。研究发现,中职学生对实习的满意度与实习单位的地理位置、是否有意外伤害保险、实习岗位是否与专业对口、实习单位培训实习生次数及企业规模等八个变量显著相关。
[期刊] 职教论坛  [作者] 夏英  
顶岗实习作为制度课程,享有制度的合法身份,却不具有权威性、规定性的课程内容,这是造成教学实施混乱的内在原因。顶岗实习课程需要系统设计课程目标、内容、教学和评价,要回归职业教育本质,旨在职业人格和职业精神的培养。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 段安蜀  
中等职业学校学生对现在、对将来的心态怎样,中职生是如何评价自己的,社会对中职生的评价怎样,如何客观正确地看待和评价中职生群体,中职生对未来的信心如何等,都是人们普遍关注的问题。本文通过调查统计,力求较客观地展示目前中职生真实的现状,为学校教育提供一些学生心理的依据。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者]
Q:英硕保险经纪公司在为职业学校和职教行政管理部门提供服务方面具备哪些优势?A:首先,英硕保险经纪公司的团队是中国企业联合会"校企联合办学管理办公室"的原班人马,与国内36个行业协会有合作项目,在职业教
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张雪梅  田玉珍  
提高职业教育质量,关键是实行工学结合。当务之急是要进一步完善和落实顶岗实习制度,把顶岗实习、工学结合、半工半读作为基本教学制度固定下来,积极推进"订单"培养和弹性学习制度。顶岗实习作为职业院校重要的实践教学形式,是提
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄亚宇  
随着职业教育的迅速发展,职业学校学生实习出现了一些新的特点,也发现了一些新的问题,亟需进一步完善顶层制度设计。近期出台的《职业学校学生实习管理办法》(教职成[2016]3号)对实习期间出现的种种问题做出了具体的规定条款,但是还存在着一些问题。应以《职业学校学生实习管理办法》为基础,从提高立法层次、规范实习合同、激励实习单位参与实习活动、完善法律责任、扩充救济途径等方面研究职业学校学生实习管理的立法问题,为教育部门、法律部门的决策提供学理支撑和实践依据。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 向才毅  肖箐  
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨莹莹  曹晔  
文章基于2017—2019年广东、广西等10省份中等职业学校抽样调查数据,从纵向横向两个维度对新增专任教师的数量、学历结构、来源等因素进行对比分析。纵向来看,新增专任教师数量整体保持稳定增长,学历结构以本科层次为主,主要来源于高校毕业生;横向来看,东部地区新增专任教师学历层次明显高于西部和东北地区,西部地区新增专任教师来源结构优于东部和东北地区。中等职业学校教师新增情况比较复杂,应从制定区域化政策、深化"三教"改革、优化教师存量结构、科学核定编制、创新教师培养模式等方面加大改革力度,以便构建起一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍,推动中等职业教育高质量发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姚贵平  
本文紧扣新一轮中等职业教育课程改革的精神,对北京师范大学出版社出版的中职《体育与健康》教材从定位及其编写原则与结构等几个方面进行了探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜汉荣  
为积极有效地开展校园文化建设,在调查了解职业学校校园文化建设现状的基础上,本文分析了当前校园文化建设存在的主要优缺点,提出今后应通过加强校企合作、营造企业文化氛围、开展特色校园文化活动等措施,来努力建设有特色的校园文化,以提高中职学校的办学竞争力。
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