- 年份
- 2024(6761)
- 2023(10091)
- 2022(8213)
- 2021(7865)
- 2020(6310)
- 2019(14390)
- 2018(14308)
- 2017(24540)
- 2016(14435)
- 2015(16929)
- 2014(17087)
- 2013(16307)
- 2012(15964)
- 2011(15062)
- 2010(15433)
- 2009(14000)
- 2008(13659)
- 2007(12591)
- 2006(11906)
- 2005(11142)
- 学科
- 济(75303)
- 经济(75241)
- 管理(31697)
- 中国(28099)
- 业(23515)
- 方法(23050)
- 教育(21746)
- 数学(20534)
- 数学方法(20369)
- 地方(19192)
- 企(16990)
- 企业(16990)
- 学(16442)
- 农(16081)
- 业经(13073)
- 地方经济(12913)
- 理论(12221)
- 制(12184)
- 贸(12108)
- 贸易(12094)
- 财(11770)
- 易(11746)
- 发(11660)
- 融(10376)
- 金融(10376)
- 银(10375)
- 银行(10368)
- 农业(10322)
- 环境(10295)
- 行(10174)
- 机构
- 大学(210018)
- 学院(203190)
- 济(93720)
- 经济(91830)
- 研究(83791)
- 管理(64867)
- 中国(59957)
- 理学(53114)
- 理学院(52335)
- 管理学(51502)
- 管理学院(51063)
- 京(47569)
- 科学(44316)
- 财(42609)
- 所(41778)
- 范(38382)
- 师范(38207)
- 研究所(37279)
- 中心(36087)
- 江(33683)
- 教育(33619)
- 财经(32521)
- 北京(32366)
- 经济学(31530)
- 师范大学(31403)
- 经(29632)
- 院(29490)
- 经济学院(28055)
- 农(26268)
- 州(26042)
- 基金
- 项目(119044)
- 研究(99426)
- 科学(95423)
- 基金(83520)
- 家(70768)
- 国家(70020)
- 社会(63495)
- 社会科(59857)
- 社会科学(59847)
- 科学基金(58386)
- 教育(54074)
- 省(44654)
- 编号(41606)
- 基金项目(41206)
- 划(40050)
- 成果(38238)
- 资助(35093)
- 课题(34065)
- 自然(31360)
- 自然科(30569)
- 自然科学(30560)
- 部(30162)
- 自然科学基金(30028)
- 重点(28884)
- 发(28654)
- 年(28342)
- 教育部(27172)
- 国家社会(26452)
- 性(26430)
- 中国(26068)
- 期刊
- 济(115541)
- 经济(115541)
- 研究(83628)
- 教育(59152)
- 中国(57787)
- 财(31378)
- 管理(26603)
- 学报(25478)
- 科学(24695)
- 农(24571)
- 技术(23744)
- 大学(21286)
- 融(21012)
- 金融(21012)
- 经济研究(19512)
- 财经(18240)
- 学学(17688)
- 农业(16645)
- 职业(16536)
- 经(16149)
- 问题(15087)
- 贸(14073)
- 业经(14068)
- 世界(13240)
- 坛(12876)
- 论坛(12876)
- 图书(12827)
- 国际(12639)
- 技术教育(11003)
- 职业技术(11003)
共检索到354958条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与经济
[作者]
钱津
在中国社会转型中,高等职业教育建设必须接受新的现代教育理念,抛弃各种包袱和成见,致力于培养"高智能的应用型人才"。在现阶段明确提出以建设现代农业为社会转型的最基础任务之后,加快发展面向农村的职业教育必须是符合社会转型要求的高等职业教育。或者说,培养新型农民应是中国高等职业教育由今起始转型的一项重要职责和一个重要方向。此外,中国的高等职业教育转型,一方面不能再以为第二产业服务为主,不能仍然盲目地追求培养"高级技工"目标;另一方面也不能将毕业生就业上岗前的"工作培训"列为学校教育的责任。目前,我们应积极借鉴和学习台湾经验,走出自我封闭的传统体制,适应智能时代的发展要求和工业化社会转型的需要,除个别...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
楼一峰
高等职业教育的性质和功能要通过课程来呈现,其质量特色要通过其课程特色来实现。高职教育课程建设既是一个开放的、动态的活动体系,又是一种不断更新的过程,并因其内在的矛盾运动和外在相关因素的刺激而发展和变化。
关键词：
高职教育 课程建设 原则 特色
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李国志
课程建设是实现高等职业教育培养目标、创建具有高职特色教育的重要途径。对高等职业教育课程建设现状及其培养目标和人才规格进行分析和讨论,推导出课程建设的逻辑程序,提出课程建设所应遵循的基本原则,对于创建具有高职特色的课程具有十分重要而现实的意义。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马元兴
高等职业院校应从职业要求、人民需求、行业规范、学校办学和重视教师的角度,科学地认识专业建设。在实际办学过程中,加强服务意识,紧密结合地方经济社会和行业企业的发展需要,及时更新调整专业设置,优化人才培养方案,加强学校师资团队、基础设施、考核体系等方面的建设,强化专业特色,提高办学能力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
夏慧夷
文章阐述了运用经济学分析高职教育战略的可行性,从教育资源供需均衡问题、教育结构与产业结构耦合问题、如何实现高职教育的规模经济问题及高职教育市场化问题等方面揭示了当前高职教育战略所面临的问题,并据此给出促进教育供需均衡、结合产业结构特征来优化教育结构、追求高职教育规模经济及建构高职教育战略的利益机制等策略。
关键词：
教育经济学 高职教育 教育战略
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁凌洁在《黑龙江高教研究》2013年第7期中撰文分析了我国现行的高等职业教育校企合作运营机制,在此基础上剖析了该机制的弊端所在,并从经济学维度考量了该机制,最后对该机制进行了创新展望。我国现行的高等职业教育校企合作,主要有技术合作和教育合作两项内容,具体包括三种模式:校企合作,培养订单生;企业委托学校培训自己的员工;学校企业共同开发。其目标是充分
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙中范
高职教育专业教学改革是提高高职教育教学质量,办出高职特色的突破口,因此必须始终把转变教育思想观念贯彻到教学改革的全过程;必须准确定位高职教育专业培养目标;必须积极探索多样化的人才培养模式;加大课程体系和教学内容改革的力度;紧密依托行业或企业建立产学研结合的有效运行机制;建立与完善同高职教育相关的国家职业资格认证制度和劳动结业准入制度。
关键词：
高职 专业教学 改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
盛新 陈沛帅
文章对国外高等职业教育课程设置的特点进行了研究,并在此基础上,分析了我国高等职业教育课程设计中存在的盲目性、缺少特色和灵活性等问题,最后从文化基础课、专业基础课和专业课三个方面提出了建立高等职业院校课程设置体系的总体构想。
关键词：
高等职业教育 课程设置
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王美
关于发展旅游高等职业教育的思考□王美高等职业教育是高等教育的一部分，又是职业教育的高层次，它是职业岗位应用性教育，因而是一种特殊类型的高等教育。国务院副总理李岚清１９９６年６月１９日在全国职业教育工作会议上的讲话中说：“大力发展职业教育，是提高劳动者...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘学东 唐树伶
唐山经济的快速发展需要高等职业教育的支撑。针对目前唐山经济发展与高等职业教育发展存在不匹配现象,强调做大做强唐山高等职业教育的重要性和紧迫性,从营造环境、统筹规划,完善和健全保障体系、提高教育质量,优化专业结构、提高服务水平,整合优化资源、加大投入力度,依托行业企业、完善机制等角度进行路径选择。
关键词：
经济社会 唐山 高等职业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
尹文涛 李正 翟振东
引导社会力量参与高等职业教育是世界高等职业教育发展的趋势。文章论述了社会力量发展高等职业教育的形式,指出社会力量发展高等职业教育的重要性及存在的问题,并提出建立多元的投资渠道、完善治理结构等措施。
关键词：
高等职业教育 社会力量 校企合作
[期刊] 教育研究
[作者]
李继延
高等职业教育是高等教育体系的重要组成部分 ,也是职业教育的高级层次 ,但目前我国对高等职业教育存在着一些认知的偏差和管理体制的错位。要改变这种状况 ,需要厘清高等职业教育的概念 ,正确认识高等职业教育的地位和作用 ,改革现行高等职业教育的管理体制、课程设置和人才培养模式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄春麟
针对当前高等职业院校专业建设中布局规划的问题,阐述了专业布局规划的基本内容,即五项规划;介绍了进行专业布局规划的七项基本方法;并描述了进行专业布局规划的六个步骤。
关键词：
高等职业教育 专业布局规划
[期刊] 中国高教研究
[作者]
童学敏
高等职业教育的职业性、实战性和现实性的特点决定了其与社会、经济和文化的密切联系。高等职业教育的经济功能、政治功能、社会功能和文化功能有着特殊而具体的内涵,理清这些内涵,有助于进一步正确认识高等职业教育的性质和功能。
关键词：
高等职业教育 功能 经济
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
