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[期刊] 管理世界
[作者]
谭劲松
本文讨论中国管理学科的发展方向和存在的问题。通过分析管理学科定位不清的现象和原因,作者讨论管理学的特点及其定位,以及制约管理学科发展的各种原因,并提出一些建议。文章的主要目的在于提出一些已经被熟视无睹的问题,以期带来严肃的学术谈论。
关键词：
管理学院 学科定位 学术范式 发展方向
[期刊] 管理世界
[作者]
谭劲松
本文继续就中国管理学科的发展方向和存在的问题进行探讨,主要从管理学科的几个方面,包括研究层面和教学层面入手,在讨论中国国内管理学科的现状及面临问题的同时,试图引发国内对于管理学科以后发展方向的严肃学术讨论,重新思考管理学科实用性和严密性之间的矛盾,平衡学术研究和教学的关系,最终实现规范管理学科定位和建立人才培养机制,提升中国管理学科的综合国际竞争力。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘晓英
文章对目前信息资源管理学科定位的几种代表性观点进行了分析,提出了信息资源管理作为一门综合学科发展的新思路,认为不应将信息资源管理学科仅仅局限在图书、情报、档案领域内,而应融合多个学科的知识发展成为一个综合性的交叉学科。
关键词：
信息资源管理 学科定位 理论研究
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
刘容 胡国栋
管理学需要基于"人"与"人性"的系统反思,对其学科属性及理论体系进行基础性研究。本文在各种人性假设的基础上提炼出三位一体的人性结构,在此基础上对管理学的学科属性进行定位研究。研究表明,管理学科是与自然科学、社会科学和人文学科综合交叉的、以问题解决为导向的应用学科。基于人性结构的管理研究,拓展了管理的人文维度,为重建管理学理论体系提供了重要契机,同时也厘清了管理学合法性的三个维度。
关键词：
人性结构 管理学 学科属性 整合
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
胡祖光 陈敬宇
单纯照搬西方管理学来指导中国管理实践,已经被证明是行不通的,而属于中国自己的中国管理学该如何发展,已经成为一个学界广泛关注的焦点问题。文章从管理学的元问题出发,认为中国管理学发展的两条可能路径是:超越跨文化研究的的本土管理学研究和系统挖掘东方管理思想的精华的东方管理学学派的研究。文章进一步对东方管理学的学术定位进行了探讨,认为东方管理学是一个新的管理学学派,没有成为一个管理学"新范式"。文章从管理学的研究对象和发展历程的角度,对东方管理学进行了定位。
[期刊] 教育与经济
[作者]
杨天平
本文运用现代科学学所揭示的学科发展原理 ,对教育经济与管理作为一门学科的合理性提出了质疑 ,并对其设置以来在实际操作中所产生的问题作了扼要分析 ,从而为国家新一轮的学科目录修订提供了不同的理论研究思维
关键词：
教育经济与管理 学科 专业
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王冰
本文论述了在《管理学原理与现代企业管理》课程远程教学中进行案例讨论的功能,提出了在计算机互联网络上实现管理类课程案例讨论的设计方案及其实现的技术基础。
关键词：
案例讨论 远程教育 管理课程
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
董昭江
保险企业管理学是保险学与管理学交叉而形成的一门边缘性、综合性的应用学科。保险学和管理学都是保险企业管理学的母学科;保险企业管理学既是保险学的分支学科,又是管理学的分支学科。重视保险企业管理理论的研究具有十分重要的现实意义和理论意义。
关键词：
保险企业管理学 保险学 管理学
[期刊] 管理现代化
[作者]
黄浩明
[期刊] 华东经济管理
[作者]
韦群林
作为一门在司法改革过程中诞生出来的新学科,中国司法管理学在确立自身独立学科地位后,应针对目前我国司法管理研究知识管理上存在的问题,从学科发展战略的高度,通过整合研究资源、成立研究机构、创办刊物、培养人才、加强研究司法管理研究成果的利用等举措,充分提高学科知识利用效率,促进学科的进一步发展。
[期刊] 教育科学
[作者]
张东娇
本文在考察中国教育管理学科生存现状基础上,分析学科发展羁绊,思考学科命运,呼唤谋求这一学科的学术繁荣与积累。中国教育管理学科建设要在整合资源的基础上走规范化和多元化的道路。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
杨旸 毛振兴
一、美国旅游管理学科的现状美国的旅游管理教育起步较早,在近百年的发展历程中积累了宝贵的经验可供中国借鉴。现阶段,美国"大旅游管理"(2)学科主要包括旅游与目的地管理(tourism and destination management)、酒店接待业管理(hospitality management)、节事管理(event management)、休闲与游憩管理(leisure and
[期刊] 林业经济问题
[作者]
谢屹 贺超 温亚利
简要阐述了林业经济管理学科毕业生就业难和学科发展研究少现象,进而从学科性质,功能,理论构架,学科领域研究现状等方面分析了该学科存在的问题,并提出了认清学科性质、完善学科理论构架、推动学科领域科研工作开展、学科教学和科研功能共同实现的建议。
关键词：
林业经济管理 性质 功能 理论基础 研究
[期刊] 教育学报
[作者]
李旭 王娇
新中国成立以来,教育管理学学科历经沉寂和停滞、复苏与重建、成形与发展、繁荣与分化、沉淀与深化五个阶段的学科建制,取得巨大成就。学科研究对象与性质逐渐走向明确,学科体系搭建日趋成熟,研究方法日益多元化与规范化,学科不断繁荣并走向分化。学科今后发展仍需要重新审视学科设置和分类,解决学科的归属问题;确定教育管理学的研究对象,夯实教育管理学学科的独立性;确立教育管理学学科性质,使学科兼容并包的同时有所坚守;建构中国本土的教育管理学学科体系,注重教育管理学在我国的本土化建设;持续规范,实现教育管理学学科的研究范式的转型;打破学科壁垒,建立大教育管理学。
[期刊] 管理评论
[作者]
<正>顾基发,国际欧亚科学院院士、国际系统与控制科学院院士、国际系统研究联合会会士;中国科学院数学与系统科学研究院研究员,中国科学院大学经济与管理学院教授;曾任中国科学院系统科学所副所长、中国系统工程学会理事长、国际系统研究联合会主席、国际系统与控制科学院副院长;获得全国科学大会奖、国家科技进步奖三等奖、中国科学院科技进步二等奖等国家级和部委级奖项十余项;获得中国系统工程学会系统科学与系统工程理论贡献奖、终身成就奖,国际信息技术和定量管理科学院Walter Scott Jr.信息技术奖、复旦管理学终身成就奖等荣誉表彰。顾基发1957年开始在中国科学院工作,一直从事运筹学的研究,是中国运筹学、系统工程理论和应用研究的早期开拓者之一,躬耕至今,硕果累累:开创中国多目标决策理论,并成功应用在工艺工程、武器系统设计评价、重大工程项目评价等实践领域中;引领中国存储理论研究和应用,建立了多种存储类型数学模型和基本方程;创立东方特色“物理-事理-人理”(WSR)现代系统工程方法论,被国际系统科学学会列为四大元系统方法论之一;致力于国际合作,推动中国的运筹学和系统工程走上国际舞台;培养了一大批运筹学和系统工程专门人才,推动中国系统工程学科的学科建设,为中国运筹学和系统工程事业的发展做出了杰出贡献。
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