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[期刊] 华中师范大学学报(自然科学版)
[作者]
管训贵
设q为奇素数且q≠7.利用同余式、平方剩余、Pell方程解的性质、递归序列证明了:1)当q≡11,23,29,53,65,71,95,107,113,137,149,155(mod 168)时,不定方程x~3+1=7qy~2仅有整数解(x,y)=(-1,0);2)当q≡11,23,29,53,71,95,107,149,155,167(mod 168)时,不定方程x~3-1=7qy~2仅有整数解(x,y)=(1,0).
[期刊] 沈阳农业大学学报
[作者]
佟瑞洲
设P为素数,P鄹D>1,完全解决丢番图方程A:P2z-PzDm+D2=X2。得到如下结论:(Ⅰ)若P=2,则方程(A)除D=3仅有非负整数解26-23·3+32=72和D=3·22k-4+2k-1-1(k≥3)仅有非负整数解22k-2k·(3·22k-4+2k-1-1)+(3·22k-4+2k-1-1)2=(3·22k-4+1)2以及D=22k-4+2k-1-3(k≥3)仅有非负整数解22k-2k·(22k-4+2k-1-3)+(22k-4+2k-1-3)2=(22k-4+3)2之外,无其他非负整数解。(Ⅱ)若P=3,则方程(A)除D=32k+1+2·3k-14(k≥1)仅有非负整数解32k-...
关键词：
丢番图方程 素数 非负整数解
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈豪 王志军
高校学生参与不仅表现为"参与管理",还包括参与实践活动,参与教学过程,参与组织服务,参与文化建设等方面。本文以应用型本科院校英语专业学生为研究对象,从基本内涵、运行机制、实施途径和实施效果等方面对"活动参与"进行专题探索与实践,提出了一套适合应用型本科院校的"1+2+3+X"学生活动参与模式。
关键词：
活动参与 应用型本科 学生管理
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
约瑟夫·费尔德 李政军
可以把科斯定理划分为三个层次,或称三个定理。科斯第一定理的实质是,在交易成本为零的情况下,权利的初始界定不重要;第二定理认为,当交易成本为正时,产权的初始界定有利于提高效率;科斯第三定理的结论是,通过政府来较为准确地界定初始权利,将优于私人之间通过交易来纠正权利的初始配置。
关键词：
科斯定理 产权 效率
[期刊] 统计与决策
[作者]
周志明
统计专题调查问卷,编程人员一般使用DBASEⅢ处理。通常这种问卷提问少则几个,多则几十个,并且每个提问有多个答案,处理结果必须按某些标准如性别、年龄、职业、文化程度等进行分组,如果将每一项分组指标作为一个字段,一
[期刊] 中国科学技术大学学报
[作者]
孟勇
通过Hirota双线性导数法,并借助于符号计算软件Maple,得到广义(3+1)维浅水波方程的lump解和呼吸波解.同时结合图像研究了lump型孤子的动力学性质(位置、高度、深度、运动速度和运动轨迹).最后特别讨论了不同类型解之间的相互作用,显示了lump型孤子被扭结孤立波吞噬的现象.
[期刊] 中国科学技术大学学报
[作者]
徐文涛 徐汉淑 曾涑源 罗婧婧 唐凯斌
通过两步法成功合成了一种新的FeSe基超导体Li_x(C_3H_(10)N_2)_yFe_2Se_2(C_3H_(10)N_2指的是1,3-丙二胺).这种新材料属于四方晶系,其超导转变温度为35 K.在125℃退火12h后,该样品的晶体结构保持不变,但超导转变温度突然移至39 K,这些均被粉末X射线衍射和磁化率测量证实.样品在退火前后,晶格常数a和b在0.3%内变化,但是晶格常数c的变化约为1%.因此,可以推断,样品的超导转变温度的明显变化应该归因于插层样品内部结构的重排和电子更均匀的分布.
关键词：
FeSe基超导体 共同插层 退火
[期刊] 经济师
[作者]
齐雅莎
根据教育部规定，服务国家职业教育提质培优计划，为高等职业院校学生能够更好通过实践教学对接相关岗位，天津商务职业学院作为“1+X”证书试点院校进行证书申报与培训、取证，通过证书取证强化专业建设与教师队伍建设，加强校企会三方联系与合作，并更新人才培养方案及教学进程表中课程设置与优化配套教学资源。
关键词：
“1+X”证书 商科职业教育 改革创新
[期刊] 林业科学
[作者]
周厚君 魏凯莉 江成 赵岩秋 宋学勤 卢孟柱
【目的】生长调节因子(GRFs)是一类植物特有的转录因子,调控植物生长发育的多个生物学过程。研究杨树组织和器官发育中GRFs的作用,尤其是对不定根形成的调控,不仅可以丰富根发育的理论,而且对于杨树的扦插繁殖具有实际应用价值。【方法】从银腺杨84K中分离了PtGRF1/2d基因和其启动子,通过对其miR396靶位点核苷酸进行同义突变,获得不受miR396调控的突变形式的mPtGRF1/2d,并将启动子和该突变形式分别构建至含有GUS报告基因的植物表达载体和过量表达载体,通过遗传转化分别获得PPtGRF1/2
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙月娜 王欢 李攀 闰明涛 李晗 吕运开
采用溶剂热法制备了BiOCl_(x)I_(1-x)@NH_(2)-MIL-125(Ti)复合光催化剂，用SEM、XRD、FT-IR和UV-Vis DRS对复合光催化剂的形貌、结构等进行了表征。在可见光下，以酸性红B（ARB）为有机污染物，研究了复合光催化剂的光催化性能，并提出了可能的光催化作用机理。结果表明，复合光催化剂的光催化性能最好且稳定性良好，光降解120 min后，ARB的降解率达到95.2%，循环使用5次后，ARB的降解率仍可达89.4%。该综合实验涵盖材料制备与多种仪器测试，具有综合性、新颖性、研究性和应用性等特点，不但能提高学生的综合实践能力，还能培养学生的科研创新能力。
[期刊] 华北农学报
[作者]
黄少白 周燮
用碳二亚胺(EDC)法将赤霉素A_4(GA_4)与卵清蛋白(OVA)连接,形成GA_4-OVA复合物用于包板,利用GA_4-Me与GA_4-OVA对兔抗GA_4-PAbs竞争结合反应,建立了GA_(1,3,4,7)间接酶联免疫检测法(ELISA).其灵敏度、检测范围和最小检测样品量分别为45pg,0.2～200ng和50～500mg,样品的平均回收率为97%,批内和批间的变异系数分别为4.2%和4.8%.
关键词：
赤霉素 酶联免疫检测法(ELISA)
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
毛翠云 梅强 张西良 马志强
社会经济发展迫切需要高校转变教育观念,以人为本,以社会需求为导向深化高等教育改革,研究创业人才培养新模式。本文在借鉴国内外先进的创业教育模式基础上,结合我国国情和创业人才培养要求,按照人才培养基本规律,提出高校多层次创业人才"2+1+1+X"培养模式,并从创业理论知识、创业实践能力、创业实战经验、创业辅导与跟踪扶持四方面,阐述了普及性、专业性和研究型多层次创业人才培养的组织和实施,提高创业人才培养效率。
关键词：
高校 创业人才 培养模式
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