- 年份
- 2024(2502)
- 2023(3855)
- 2022(3246)
- 2021(3273)
- 2020(2709)
- 2019(6427)
- 2018(6601)
- 2017(11482)
- 2016(6986)
- 2015(8338)
- 2014(8576)
- 2013(8186)
- 2012(7587)
- 2011(6848)
- 2010(6983)
- 2009(6434)
- 2008(6794)
- 2007(6402)
- 2006(6110)
- 2005(5850)
- 学科
- 管理(30565)
- 业(22782)
- 企(22046)
- 企业(22046)
- 济(17996)
- 经济(17972)
- 财(11480)
- 理论(9344)
- 中国(9135)
- 务(9046)
- 财务(9021)
- 财务管理(9000)
- 企业财务(8569)
- 方法(6834)
- 教育(6735)
- 教学(6597)
- 业经(6568)
- 制(6284)
- 银(5784)
- 银行(5784)
- 行(5351)
- 学(5123)
- 策(4931)
- 信息(4610)
- 和(4593)
- 划(4561)
- 学法(4357)
- 教学法(4357)
- 数学(4332)
- 体(4315)
- 机构
- 大学(91915)
- 学院(88559)
- 管理(36143)
- 研究(29044)
- 理学(27491)
- 理学院(27103)
- 济(27014)
- 管理学(26691)
- 管理学院(26439)
- 经济(25894)
- 中国(24418)
- 京(22079)
- 财(18959)
- 江(17349)
- 科学(16396)
- 范(15812)
- 师范(15701)
- 教育(15179)
- 中心(14943)
- 北京(14802)
- 所(14545)
- 州(14188)
- 技术(12690)
- 财经(12603)
- 师范大学(12544)
- 研究所(12396)
- 农(11447)
- 职业(11391)
- 省(11227)
- 经(11202)
- 基金
- 项目(47403)
- 研究(40884)
- 科学(36642)
- 基金(30525)
- 家(25365)
- 国家(25042)
- 教育(22798)
- 科学基金(21683)
- 社会(21255)
- 编号(20269)
- 社会科(19924)
- 社会科学(19918)
- 成果(19748)
- 省(19691)
- 划(16793)
- 基金项目(15583)
- 课题(14664)
- 自然(13396)
- 项目编号(13254)
- 自然科(13075)
- 自然科学(13074)
- 自然科学基金(12857)
- 资助(12737)
- 年(12411)
- 研究成果(11492)
- 重点(10828)
- 部(10584)
- 规划(10577)
- 一(10505)
- 性(10493)
共检索到168303条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
侯经川
从管理学门类的学科大局、巩固学科发展成果和保障学科可持续发展这3个方面来考虑,《普通高等学校本科专业目录》中的"图书档案学"一级学科应改名为"信息管理",下设"信息管理与信息系统"(含信息资源管理、管理信息系统)、"文献信息管理"(含图书馆学、档案学、文献学)和"竞争情报"(含调查学、预测学、咨询学)等专业。
关键词：
大专院校 本科 信息管理学 目录修订
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
卢章平 王正兴 沙振江 吕彬 刘竞
对2002年教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》(修订),从修订原则、谋篇布局,对高校图书馆的性质、目标的再认识,组织体制、运行机制的再完善,服务理念的再深化,网络服务的时代化,改革创新促管理等方面,按章节顺序逐条提出修订意见和理由。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李子奈
关于教育思想，一般有三个层次的表现：一是国家层次，表现于教育方针、教育体制、教育决策；二是学校层次，表现于培养目标、培养模式、课程体系、教学内容等；三是教师层次，主要表现于教什么和如何教。教育思想在学校层次的诸多表现中，培养目标是最重要的，它对培养模...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
燕今伟 朱强
根据参加《普通高校图书馆规程》修订工作的经历和体会，介绍了《普通高校图书馆规程》修订工作的全过程和主要的修改内容，并着重对高校图书馆职能和任务的再定位、专业馆员和辅助馆员的区分、图书馆在学校教书育人主战场上的作用、资源建设及服务、社会服务和规程的法律效力等方面条款的修订进行了分析和说明，以期为学习和落实规程提供参考。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郑章飞 陈有志
回顾了《普通高等学校图书馆规程》的修订历史,分析了其改名的法律背景、实际的法律地位、可能的法律效力。提出了对《普通高等学校图书馆规程》再次修订的建议:确定一个合理的名称、构建图书馆法的体系、按"规章"的要求来考虑细节、寻求"法治化"的合法渠道。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
雷震
概述了《普通高等学校图书馆规程》修订的环境因素、修订的必要性、修订的原则、进程和内容，解读了其条款的变化、增减，以及增减变化的背景和原委，简析了《普通高等学校图书馆规程》的法律效力并提出建议。
关键词：
《普通高等学校图书馆规程》 修订 解读
[期刊] 教育发展研究
[作者]
<正>近日，教育部印发《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》，对本科专业设置工作作出部署，旨在有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力，推动形成新质生产力，更好服务中国式现代化建设。《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批等方面，并作出具体要求。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
莫负春
教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》(共六章69条),将于今年9月1日正式实施。该《规定》对涉及学生的权利与义务、学籍管理、校园秩序与课外活动、奖励与处分等做了明确的规定,充分体现了国家“依法治国”的方略,体现了以学生为本的思想,符合当前社会经济、高等教育飞速发展的大环境,对规范和完善高校学生管理有着非常重要的意义。本期刊出一组文章,和广大读者一起分享。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘云生
教育评价具有三个向度,第Ⅰ向度是"关于教育的评价",追求价值判断的科学精准;第Ⅱ向度是"促进教育的评价",追求促成价值的目标实现;第Ⅲ向度是"作为教育的评价",追求价值创造的开放生产。运用教育评价向度分析方法对新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估政策措施进行分析发现,在教育评价的第Ⅰ向度、第Ⅱ向度、第Ⅲ向度都设计了相应的政策及配套措施,只是第Ⅲ向度的政策多属倡导性质,措施力度也相对较弱。高等学校可有针对性地选择行动策略,因应"关于教育的评价",用好"促进教育的评价",落实"作为教育的评价"。审核评估的生命力在于实践探索,实施新一轮审核评估,还需在审核评估意愿、能力、组织,尤其是第Ⅲ向度"创生价值"上下功夫,高等学校也要主动适应新变化,开展新探索,做到同频共振。
[期刊] 教育研究
[作者]
杨雅文
[期刊] 民族教育研究
[作者]
许可峰 杨小峻
"地广"与"人稀"是西藏自治区的基本区情之一。前者要求高校专业设置要多样化,后者则决定了西藏高校规模不能过大,专业设置不宜过多。这一矛盾的解决,不能囿于西藏区属高校范围,而要有全国视野,做好区内外高校的分工与协调:区属高校不必求全求大,要有所为有所不为,集中资源和精力建设一批西藏地区需求量大、特色鲜明的高水平本科专业,同时增加在内地招生的比例,探索区内、区外生源混合编班的办学模式;其他本科专业人才的培养应该通过部属院校及内地高校增加在西藏招生名额来实现;此外,要进一步建立和完善区内外高校之间的合作办学机制。
关键词：
本科 专业设置 招生 西藏
[期刊] 中国成人教育
[作者]
柳亮
通过文献分析,自扩招以来我国普通高校本科专业设置的研究主要包括理论研究和实证研究两大类型,研究的重点集中于本科专业设置的演变轨迹,专业设置的价值取向,专业设置与经济发展、社会需求的关系,专业设置的原则,专业设置雷同的认识等方面。这些研究成果既说明了我国普通高校本科专业设置研究所取得的成就,同时也揭示了可能存在的一些问题。
关键词：
普通高校 本科专业设置 研究述评
[期刊] 图书馆建设
[作者]
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张东华 那春光
在论及要素上,我国《普通高等学校图书馆规程(修订)》强调高等学校图书馆的性质、职能和主要任务,强调图书馆的管理体制、组织机构和馆舍建设;美国《高校图书馆标准》强调高校图书馆的规划、评价,重视读者指导和文献获取,重视合作与交流以及经费预算。我国《规程》由国家教育部(教委)组织制订并颁布执行;美国《标准》由美国图书馆协会下的大学和研究型图书馆协会制订。我国《规程》的规范形式偏重于宏观上和整体上的要求,而美国的《标准》则显得较为具体,对许多业务工作提出了较为明确的规范,并具有较好的约束和考查机制。我国《规程》再修改时可借鉴美国《标准》的"法治"理念、"输出"理念和"同类比较"理念。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
