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[期刊] 教育科学
[作者]
姚龙富
开展成人高等《专业证书》教育以来,越来越感到课程设置是一大难题,而难题的根源在于这种教育还不很规范,存在问题不少,其中,与课程设置有关的问题主要是: 一、知识要求模糊 高等《专业证书》教育应具有何种知识要求,文件上有两种提法:一是使学员“达到上岗任职要求的专业知识水平”,二是表明学员“达到了岗位所要求的大专层次专业知识水平”。视前者,这有如岗位培训。但岗位是具体的,岗位不同,培训要求则应不同。岗位培训可以是“达到”低层次岗位所要求的专业知识水平,也可以是达到高层次岗位所要求的专业知识水平。文件规定不具体,实际知识要求和课程设置就令人难以捉摸。视后者,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴后宽
教育部16号文件对高职院校专业定位与课程设置提出总体要求。在此基础上,对我国61所高职院校金融保险专业进行调查,从专业定位、培养目标、就业岗位与课程设置四个方面进行比较分析。研究表明,高职金融保险专业定位体现了市场需求,但对金融职业素质培养重视不足;课程体系形成银行、证券、保险多模块组合的格局,但具体课程的职业性与实践性不足。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
慕彦瑾 陈理宣
教育学专业是高师院校的特色专业,是为教师教育奠定理论和技能基础的专业。随着我国师范教育由三级师范向二级师范的转型,中等师范学校基本隐退,以培养中等师范学校教育学和心理学师资为主要就业方向的教育学专业的毕业生遭遇就业市场的"寒潮",也关乎到教育学专业的存亡。面对危机,重点和名牌师范院校的教育学专业以培养硕士和博士研究生为主要目标,而对于一些新建的地方师范院校,在一些综合型大学也竞相开办师范学院或
[期刊] 中国高教研究
[作者]
娄成武 郑文范 隋永强 黄一坤
[期刊] 教育与职业
[作者]
孔帅
我国积极开展＂双证书＂教育是为切实提高毕业生较强职业能力水平所采用的一种人才培养模式，具有重要的实践、推广意义。近年来，＂双证书＂教育以前所未有的速度得以实施，但同时也暴露出＂双证书＂教育相关的法规体系尚不健全、就业准入制度亟待完善、职业资格证书体系亟待完善等问题。文章针对具体问题提出建立行业国家职业标准体系、深化职业教育教学创新、从严规范职业资格考证流程、改革职业资格证书制度、完善就业准入制度等具体途径，以期为高职院校和社会职业培训组织开展＂双证书＂教育提供有益的借鉴和参考。
关键词：
高职院校 双证书教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
高松
职业教育的发展与社会经济发展息息相关。本文围绕职业教育的几个基本问题:职业教育的定义、职业教育的特性、职业教育的专业设置,结合中外职业教育发展的模式,提出了新形势下我国职业教育发展的一些思路。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
余进利 柯政 王少非
《教师教育课程标准》对在职教师教育课程设置加以规范是应当的,也是必要的。考虑到在职教师的学习特征,《教师教育课程标准》把在职与职前教师教育课程设置问题分开处理。鉴于在职教师教育形态多样、目的迥异,《教师教育课程标准》着眼于广大教师共同面对的若干专业发展任务,建构了一个涵盖加深专业理解、解决实际问题和提升自身经验三个维度,并列举相应主题或模块的在职教师教育课程设置框架,供教师教育机构和教师教育者开设课程选择使用。完善在职教师教育课程设置尚需突破发展教师什么素质不明以及面向特定教师群体的教育课程培育滞后两大难题。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何华清
通过对四川师范大学和西华师范大学两所师范院校英语专业教育类课程设置及教学现状调查表明,大多数即将毕业的师范生通过近四年英语类教育课程的学习,认为自己能胜任中小学英语教学工作。但英语教育类课程仍然存在结构设置不合理、教学内容空洞、教学方式单一、教育实践课程未得到学校主管部门和学生足够的重视等问题。根据这些问题,结合《教师教育课程标准(试行)》,地方师范院校英语教育类课程设置及教学改革应加大教师教育课程比重,增加内容的实用性,延长实习时间,培养学生的研究能力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高林 许远 张方
“双证制度”是沟通职业教育制度与劳动生产制度的重要纽带,实行“双证制度”的关键是开发符合行业企业需求的“双证课程”。优质的“双证课程”资源代表了劳动力市场、行业企业对技能型人才的质量需求,因而具有导向作用和就业促进作用。本文阐明了“双证制度”的本质,初步界定“双证课程”的内涵,提出了“双证专业”开发的若干思路和职业学校选择“双证课程”资源的若干标准。
关键词：
“双证制度” “双证课程”
[期刊] 会计研究
[作者]
向德伟
财务管理学是研究资金直接管理规律的学科 ,会计学是研究资金间接管理规律的学科。成本管理学是财务管理学和会计学在资金耗费管理环节的交叉。管理会计学的内容可分别并入财务管理学和成本管理学。财务管理专业主干课程的设置可以有三种思路。
关键词：
财务管理 学科体系 课程设置
[期刊] 商业经济研究
[作者]
张艳 刘军
启动"1+X证书制度"是当前我国职业教育改革的创新尝试,产教融合、校企协同育人是落实这项政策的基本前提和保障。践行"1+X证书"的途径多样,从课程中嵌入"1+X证书"的教学模式是职业教育教学的开创性改革,北京联合大学与苏宁集团共同尝试探索了这一教学模式。课程嵌入"1+X证书"的教学模式直接对接企业用人需求、校企协同育人,使得教学过程有的放矢,具有必要性、可行性和普惠性,能突出体现职业教育的本质。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王辉
本文根据盲、聋童的行为特征和当今素质教育的要求 ,从理论上论述了非弱智儿童也需要行为矫正的帮助 ;同时对部分盲、聋校小学部教师和南京特师非弱智教育专业应届毕业生的调查结果反映 ,我国特师在非弱智教育专业开设“行为矫正”课程已是势在必行。
关键词：
“行为矫正”课程 非弱智教育专业
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张伟远
长期以来在国际上远程教育是一个独立的学科专业,而我国目前的远程教育仍然是教育技术专业的一个方向。本文以国外有一定知名度的六所大学所开设的教育技术专业和远程教育专业硕士课程为样本,对两个专业的课程设置进行比较分析。研究结果表明,教育技术硕士课程和远程教育硕士课程各自有着独立的学科体系和专门课程。文章认为,面授教育、远程教育、教育技术应该是教育领域的三个分支学科,作者进而勾画了三个学科之间既相对独立、又相互联系的关系图。最后,作者认为,我国亟待建立独立的远程教育学科专业,培养远程教育的专门人才,使我国的远程教育能在建构终身教育体系中发挥应有的作用。
[期刊] 物流技术
[作者]
胡芳
首先探讨了"1+x"证书制度的背景与意义,之后结合物流管理专业课程设置与变革的发展现状,提出了基于"1+x"证书制度的物流管理专业改革思路,最后有针对性地设计了物流管理专业的"1+x"考证课程。
关键词：
“1+X”证书制度 物流管理 课程改革
[期刊] 旅游学刊
[作者]
赵鹏
进一步明确办学指导思想适度调整课程设置为深化教学改革创造条件──关于９４级课程设置与相关问题的意见赵鹏北京联大旅游学院研讨９４级课程十分重要，事关大局，事关发展。过去的成绩应肯定，存在的问题迫切需要解决。突出课程设置问题是因为学校的中心工作是教学，教...
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