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[期刊] 教育与职业  [作者] 何农  
目前,人们对高职院校"双师型"教师内涵的认识尚未统一,这在一定程度上影响到"双师型"教师队伍的建设。文章对目前存在的关于"双师型"教师的几种观点进行了比较,分析了"双师素质"教师的内涵,并提出了"双师型"教师应具备的要件及概念,以期为"双师型"教师队伍建设提供一个可操作的评价标准。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨梅  
"双师型"教师队伍建设是提高高职院校高质量教学水平的保证,也是培养创新精神和实践能力的应用型人才的重要保障,更是高职院校核心竞争力的体现。本文首先探讨了高职院校"双师型"教师的内涵,从知识和能力界定了双师型教师的内涵,然后又提出了提升高职院校"双师"教师师资水平的培训策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐丹阳  
"双师型"职教师资培养与培训是目前提升职业教育质量的一大途径。文章通过对"双师型"教师的内涵辨析来厘清"双师型"师资队伍的发展目标,提出应以多元化标准要求和评定"双师型"教师,建设多元化的双师型教师队伍。并结合骨干教师培训工作提出了培训策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 肖凤翔  张弛  
"双师型"教师队伍建设是高等职业教育改革与发展的重要内容。"双师型"教师队伍建设滞后于我国高等职业教育规模扩张,成为制约高等职业质量提高的"瓶颈"。教育政策文件对职业教育实践"双师型"教师提法的肯定,推动了"双师型"教师队伍建设。"双师型"教师的表述尚未经过缜密的学术解读,其指称对象及其内在属性不清楚,它的学术概念未形成。分析我国教育政策文件关于"双师型"教师的表述,凝练职业教育师资队伍建设的实践智慧,反思学者的相关表述的基础,将"‘双师型’教师"界定为:"双师型"教师是具备基本的教育和职业工作素质,精通特定专业工艺原理并具备专业实践能力,胜任教育和培训职业教育学习者任务的职业教育机构的教育者...
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄斌  
"双师型"教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点,大力加强"双师型"教师队伍建设,已经成为社会和教育界的共同呼声。但究竟什么是"双师型"教师,目前还没有一个权威性的科学解释。本文在总结目前社会和教育界对"双师型"教师理解的基础上,指出了对"双师型"教师内涵理解上存在的误区,提出了准确理解"双师型"教师内涵应把握的几个方面。
[期刊] 职教论坛  [作者] 代晓容  
双师型教师身份认同关注双师型教师对自我及职业的认知和诠释。身份认同是双师型教师价值判断的基础,能帮助双师型教师获得职业尊严感,赋予双师型教师职业生活价值,是教师实现主体性价值的前提。在职业教育中双师型教师的身份认同还赋予实践教学积极意义。双师型教师身份认同的内容框架包括三种类型和四个维度:专任教师、兼职教师、实训指导教师;自我认同、专业实践身份认同、他者认同和群体认同。
[期刊] 职教论坛  [作者] 薛晓瑜  胡业华  
"双师型"教师的培养是我国中等职业教育改革发展的重要环节。文章归纳和反思目前已有的"双师型"教师内涵及各种"双师型"教师认定办法,为制定更加完善、更加科学且符合中等职业教育发展需要的"双师型"教师认定办法奠定基础。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张弛  张磊  
"双师型"教师队伍建设是高等职业院校重要的基础性建设内容,但是对于"双师型"教师队伍及其建设的概念,学术界众说纷纭,并存在片面性理解甚至混淆之处。基于"双师型"概念分析,文章辨析了"‘双师型’教师队伍建设"的概念,并提出了"双师型"教师队伍的结构化建构策略。
[期刊] 生态经济  [作者] 高珊  黄贤金  
生态文明建设是中共十七大提出的新的执政理念,已经引起了学界、政界等各方面的热烈关注。文章在国内外文献综述的基础上,系统回顾了生态文明的形成和主要内涵,包括哲学前提、时代定位、与现有文明的关系、重大作用等。通过深入剖析和梳理,围绕生态伦理理念和演变趋势,针对目前出现扩大化和泛化的理解误区,总结生态文明的本质特点及意义,提出未来应加强定量化研究和实证研究的建设方向。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄宝印  陈艳艳  
学位的内涵随着学位制度的发展不断演进,学位及高等教育经历了学术性和职业性两种价值观的变迁和争论。学位及学位制度的产生和发展历程显示,学位与学位制度变革是适应不同时期知识生产模式演化的结果。为适应知识生产的需要,学位制度必须不断调整。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 孟潇  聂晓潞  纪若雷  
在经济全球化的浪潮下,现代服务业随着信息技术的普及高速发展,早已成为发达国家国民经济的支柱产业和扩大对外贸易的主导产业。在各国政府积极发展服务业背景下,我国政府结合自身经济发展情况与产业结构现状提出了"现代服务业"这一概念,国内外学者就此进行了大量研究。本文对近年来关于现代服务业的研究做出了初步的梳理,对"现代服务业"这一我国独有概念进行了辨析,结合我国经济特点与服务业国际发展趋势对我国现代服务业进行了分类。同时总结归纳了欧美发达国家发展现代服务业的先进经验,以期对我国现代服务业的发展有所帮助。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴全全  
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确指出,要提高人才培养质量,推进人才培养模式创新。这一切,都有赖于职业院校办学水平的普遍提高,而专兼结合的"双师型"教师队伍建设在其中发挥着决定性的作用。《决定》的第十七条专门就建设"双师型"教师队伍从制度建设、培养培训、专业发展等方面进行了总体规划与部署。贯彻落实《决定》精神,提高人才培养质量,就必须准确把握"双师型"教师的内涵、清晰界定"双师型"教师的能力结构,并在此基础上探究"双师型"教师的专业化发展,为建设高素质"双师型"教师队伍提供有力保障。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐一冰  
南京市职业教育教学研究室将全市职业学校教师队伍建设工作作为重点工作来抓,充分利用行政支撑下的管理职能、教科研平台支撑下的研训职能和信息化平台支撑下的服务职能,在全市着力打造"双师型"教学团队,培养
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨振升  
文章对国内外双师型教师的基本特征和内涵界定进行了分析研究,并在正视我国双师型高职教师现状的基础上,提出了培养高职院校双师型教师的具体方案,以期对高职教师培养提供借鉴。
[期刊] 中国软科学  [作者] 海峰  靳小平  贾兴洪  
在全球经济下行风险凸显的背景下,物流集群表现出独特的竞争优势和显著的经济、社会效益。然而,对物流集群的内涵和特征认识不清,以致严重影响到物流集群的健康发展。本文从回顾产业集群理论入手,结合物流产业的自身属性,揭示了物流集群的内涵,明确了其独有特征,分析了在物联网环境下物流集群呈现出的发展趋势。
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