- 年份
- 2024(1687)
- 2023(2610)
- 2022(2175)
- 2021(2353)
- 2020(1722)
- 2019(4067)
- 2018(4266)
- 2017(6187)
- 2016(4759)
- 2015(5453)
- 2014(5761)
- 2013(4951)
- 2012(4862)
- 2011(4532)
- 2010(4847)
- 2009(4054)
- 2008(4060)
- 2007(3805)
- 2006(3712)
- 2005(3668)
- 学科
- 教育(18528)
- 中国(10211)
- 济(7791)
- 经济(7777)
- 管理(7039)
- 理论(6082)
- 教学(5632)
- 业(4773)
- 学(4596)
- 发(3805)
- 企(3560)
- 企业(3560)
- 发展(3526)
- 财(3470)
- 展(3403)
- 革(3321)
- 改革(3201)
- 研究(3177)
- 高等(3128)
- 思想(3113)
- 农(3056)
- 政治(3005)
- 制(2875)
- 思想政治(2833)
- 政治教育(2833)
- 治教(2833)
- 德育(2811)
- 教育改革(2800)
- 学校(2747)
- 学法(2570)
- 机构
- 大学(57217)
- 学院(52084)
- 教育(25986)
- 研究(25376)
- 范(18794)
- 师范(18753)
- 师范大学(15711)
- 京(15663)
- 科学(13584)
- 中国(13379)
- 所(12789)
- 济(12724)
- 经济(11940)
- 管理(11773)
- 北京(11499)
- 职业(11450)
- 江(11310)
- 研究所(11096)
- 技术(10677)
- 中心(10194)
- 教育学(10011)
- 院(9696)
- 理学(8847)
- 理学院(8566)
- 州(8437)
- 财(8344)
- 管理学(8193)
- 管理学院(8054)
- 职业技术(7792)
- 研究院(7384)
共检索到106892条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
徐辉
2020年是国家"十三五"规划的收官之年,也是"十四五"规划的谋划之年。总结"十三五"教育规划实施的成就与经验,分析"十三五"教育规划实施的问题与挑战,提出"十四五"教育规划的思路与建议,为制定好"十四五"教育规划作好充分的准备,是当前面临的一项重要任务。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
陈晓仪
"十四五"规划是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要战略谋划。习近平阐述了"十四五"规划的意义特点、方针原则、目标和任务等。学术界对此展开深入研究,主要从"两个一百年"锚定"十四五"规划的历史方位,阐述"十四五"规划中战略部署的重大意义,分析"十四五"规划与2035年远景目标的内在统一性,并对规划内蕴的经济思想及其与习近平新时代中国特色社会主义经济思想的关系予以关注,但仍存在政策性解读居多、对规划建议的学理性分析及其同习近平新时代中国特色社会主义经济思想的结合性分析尚待深入等不足。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵宝柱 王剑锋
编制区域(省、市)职业教育"十四五"发展规划,要贯彻职业教育政策精神,锚定方位点,彰显职业教育适应性;总结职业教育发展成就,找准起始点,定位新时代工作任务;把握经济社会发展趋势,瞄准切入点,明确服务定位;回应职业教育民众诉求,抓准发力点,提高教育满意度;坚持问题导向重点施策,盯准突破点,完善现代职教体系;建构"1311"发展规划框架,擘画支撑点,建设职教新高地。为探索中国特色职业教育办学之路贡献地方智慧。
关键词：
职业教育 “十四五”规划 编制原则
[期刊] 教育研究
[作者]
杨卫安 岳丹丹
准确把握"十四五"期间学前教育的发展目标和任务,能为实现包括学前教育在内的中国教育现代化2035远景目标奠定坚实基础。根据我国实际和《教育概览:OECD指标》,形成学前教育发展指标体系,并对我国学前教育发展现状、成就及国际比较进行分析。在此基础上,综合考虑各种影响因素,对"十四五"学前教育发展主要指标进行目标设定:总体水平显著提升,现代化水平取得重要进展,在各项主要指标方面达到或接近中等偏上发达国家的平均水平,具体为学前三年毛入园率达到90%,学前教育经费支出占GDP的比例为0.6%,生均学前教育经费标准达到2 540美元,生师比达到15∶1以下,大专及以上学历专任教师比例超过90%,公办园在园学生比例达到60%,公共经费所占比例不低于60%。
关键词：
学前教育 “十四五” 发展指标 目标规划
[期刊] 经济学动态
[作者]
中国社会科学院经济研究所课题组 黄群慧
本文简要梳理了新中国成立以来13个"五年规划"的历史脉络,提出了我国"五年规划"的五方面历史经验:坚持以马克思主义中国化最新理论成果为指导,不断探索和创新发展理念;坚持尊重经济社会发展客观规律,努力认清历史方位和把握发展大势;坚持问题导向与目标导向相结合,科学规划发展战略和确定重大任务;坚持规划制定的社会广泛参与以及程序规范,不断提高政府宏观调控与国家治理能力现代化水平;坚持充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,持续完善社会主义市场经济体制。借鉴这五方面的历史经验,本文在分析"十四五"时期的国家历史方位和节点、时代发展大势、国家发展的基础条件和面临的关键问题等基础上,坚持以马克思主义中国化的最新理论成果为指导,提出了"十四五"规划应该遵循的指导思想。本文认为,相对于"十三五"时期而言,"十四五"时期坚持新发展理念需要有新的发展战略内涵,尤其要突出以下三个方面:坚持"五位一体"总体布局,积极推进国家全面高质量发展;坚持"四化同步"发展,加快推进现代化经济体系建设;坚持深化市场化改革和对外开放,实质推进供给侧结构性改革。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王忠昌 侯佳
教育事业发展“十四五”规划是“十四五”时期职业教育高质量发展的重要依据。文章借助质性分析工具NVivo11.0,基于北京、上海、重庆等18个省份的教育事业发展“十四五”规划文本,从内部发展和外部发展分析职业教育“十四五”时期高质量发展的格局,发现这些省份在发展地区、发展理念、发展目标、发展层次、发展方式等方面各具特点,由此有针对性地提出完善体制机制、重视内涵发展、深化产教融合、加强资源供给、拓展国际办学等促进职业教育高质量发展的有效路径。
[期刊] 财务与会计
[作者]
为科学规划、全面指导“十四五”时期的会计改革与发展，根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《财政“十四五”规划》（财综[2021]38号）和《国务院办公厅关于进一步规范财务审计秩序促进注册会计师行业健康发展的意见》（国办发[2021]30号）有关精神，我们制定了本规划纲要。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由《规划》提出了“十四五”时期加强职业技能培训工作的指导思想、基本原则、主要目标、重点任务和保障措施，是推动职业技能培训高质量发展的工作指引。主要内容《规划》指出，开展大规模职业技能培训，是提升劳动者就业创业能力、缓解结构性就业矛盾、促进扩大就业的重要举措，是推动高质量发展的重要支撑。
[期刊] 经济纵横
[作者]
肖宏伟
按照“时间与进展基本一致，适度超前”的原则，对“十四五”规划纲要主要指标是否达到预期进展进行监测评估。结果显示，20个主要指标中，国内生产总值(GDP)增速、全员劳动生产率增速等13个指标达到预期进展要求；常住人口城镇化率、基本养老保险参保率、地表水达到或好于Ⅲ类水体比例3个指标业已提前完成规划预期目标；但劳动年龄人口平均受教育年限、每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数、单位GDP能源消耗降低、单位GDP二氧化碳排放降低4个指标进展较慢，需要给予高度关注。“十四五”中后期，亟须从“完整准确全面贯彻新发展理念，补齐规划纲要部分指标进展较慢的短板”和“对标对表党的二十大提出的新目标新部署新要求调整部分指标，为中国式现代化指引方向”两方面发力，为顺利实现“十四五”规划纲要主要指标目标和开启中国式现代化新征程奠定坚实基础。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘越男 周文泓 李雪彤 代林序 冯天予
[目的/意义]调查分析地方档案事业“十四五”发展规划，以把握我国档案事业的发展动向与布局，为理论与实践的前沿探索提供参考。[研究设计/方法]本文通过对国家及省级地方档案事业“十四五”规划的文本分析，梳理地方对国家规划的响应情况、缺失与拓展之处，展望“十四五”期间档案事业发展图景。[结论/发现]档案事业发展“四梁八柱”整体框架基本确立，档案治理体系和治理能力现代化驱动事业发展，面向国家和地方战略需求开展档案资源建设，数智赋能档案事业转型升级，尚需面向档案事业发展远景筑基补短。[创新/价值]对照国家规划全面梳理与分析地方档案事业“十四五”规划，由全局视野以“四梁八柱”为框架描绘档案事业的发展全景。
[期刊] 教育与职业
[作者]
马伟楠
"十四五"规划中明确提出要均衡教育资源分配,将缩小城乡教育差距作为关键目标。就职业教育领域而言,我国城乡职业教育长期存在教育资源配置不均、城乡教育结构局部失衡、乡村教育文化底蕴较弱、乡村教育标准化程度较低等现实困境,制约教育资源共生的广度、深度、厚度与效度。对此,可优化城乡职业资源配置、推进办学体制创新、激发乡村特色文化教育资源要素、对接现代信息技术,从而扎实推进城乡教育资源共生发展。
关键词：
教育资源 共生 职业教育
[期刊] 经济师
[作者]
李奕琅 王祎婷
老旧小区改造是当下我国许多城市面对的一项主要工作。随着时间的流逝，这些建成时间长、硬软件设施陈旧的居住区域已越来越难追赶当下社会进步的步伐。文章立足国家“十四五”发展改革目标，结合部分老旧小区改造实践中出现的问题与经验，从宏观政策、规划操作、居民主体意识培养及设计实操细节等方面做出思考和建议。
[期刊] 教育研究
[作者]
王晓辉
教育规划是为使教育更加有效地满足学生与社会需求而进行的宏观管理和决策的过程。教育规划自 2 0世纪 5 0年代开始兴起 ,曾经在发展中国家和发达国家中广泛实行 ,特别是在计划经济国家中普遍实行 ;因 70年代的经济危机 ,教育规划在多数国家一蹶不振 ;80年代后期 ,各国又在探索新的规划模式 ,试图在教育与经济和社会需求之间寻求更大平衡。我国教育规划应当在新的形势下探求新路 ,创造出中国特色的教育规划模式 ,在教育宏观发展上发挥更大作用
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
王领 杨辰 陈芮娴
近些年，在全球能源资源供求矛盾突出的背景下，能源消耗问题备受人们关注。如何有效提升能源效率，实现经济高质量发展成为了我国当前亟待解决的问题。通过超效率DEA模型对中国30个省份2004-2019年的全要素能源效率进行测算，运用OLS和2SLS方法实证分析FDI对我国全要素能源效率的影响。结果表明：全国层面，FDI能显著提升我国全要素能源效率；分地区层面，FDI对西部地区的全要素能源效率有显著提升作用，但却会降低中部地区的全要素能源效率，而对于东部地区，FDI对其全要素能源效率并无显著影响。同时，能源消费结构、产业结构、技术投入、人力资本、政府环境规制等因素均会对全国及各地区的全要素能源效率产生显著影响。因此，我们一方面需要在提高外资引进质量的同时，增加研发投入的支出、提升自身的能效技术水平；另一方面还应分地区制定差异化的引资策略，促进结构升级，积极提升能源效率。
关键词：
FDI 全要素能源效率 超效率DEA模型
[期刊] 商业经济研究
[作者]
刘瑞 王玉琴
本文利用我国省级面板数据构建了流通现代化指标体系，进一步采用静态面板数据模型与动态面板数据模型实证分析了现代流通产业的驱动机制。结果发现：从静态层面来看，仅有产业水平、经济水平、城镇化水平与技术水平对流通现代化发展产生了较为明显的促进作用；从动态层面来看，教育水平、财政投入与开放程度对流通现代化发展并未表现出明显的积极作用，而产业水平、市场化水平、经济水平、人口规模、城镇化水平与技术水平对流通现代化均表现出显著促进作用，并且长期促进作用明显大于短期促进作用，其中城镇化的推进在各变量中的影响作用最大，而技术水平的影响作用最小。提出要进一步加强对新型城镇化的支持力度，注重推动流通产业内部的技术革新活动。
关键词：
“十四五”规划 流通现代化 驱动机制
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
“十四五”规划下中国制造供给能力及发展路径思考
我国省级公共图书馆“十四五”战略规划探赜
国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》
深圳十四五规划:龙岗打造五座“新城” 全力推进“东部”发展
“十四五”时期高校科技创新注意力配置研究——基于“双一流”建设高校“十四五”规划文本分析
新时代职业教育教材的基本特征与建设路向——基于首批“十四五”职业教育国家规划教材的实证分析
关于许昌市“十四五”及职业教育发展路径的思考
省域职业教育深化产教融合的政策分析与推进策略——基于29省（区、市）教育“十四五”规划产教融合内容的文本分析
工业高质量发展下高职教育多元质量观的研究——基于广西柳州工业发展“十四五”规划的视角
公共图书馆“十四五”战略规划编制研究——以佛山市图书馆为例
