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[期刊] 科技进步与对策
[作者]
张旭雯 迟景明 何声升 刘永刚
聚焦校企深度融合问题，采用探索性单案例研究方法，探讨沈鼓集团与大连理工大学深度融合、实现互利共生的过程。研究发现：(1)深度融合是复杂的动态过程，需要双方不断适应彼此，建立共生关系并完善共生模式，形成互利共生状态；(2)互利共生状态形成需要校企双方经过“搜寻—选择—变异”三阶段适应性过程，在此过程中不仅需要调整自身规则，而且要吸纳对方规则，也即规则迭代是双方实现深度融合的关键所在；(3)上述规则既包括显性的规章制度流程，也包括隐性的认知模式、价值观念等。总而言之，校企深度融合的核心在于规则与适应，只提供创新资源而不改变自身规则以适应彼此，则难以实现真正的深度融合。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
侯海燕 刘则渊 丁堃 李丽 王续琨
从课程的背景与目的入手，对大连理工大学研究生公共基础课＂论文写作与学术规范＂的教学团队建设情况、教学内容与教材建设情况、实践效果与推广价值等进行了介绍和分析。
关键词：
论文写作 学术规范 研究生 课程教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
为加强本科生创新研究能力的培养,提高土木工程专业学生专业技能及科学研究能力,充分发挥国家实验教学示范中心的示范辐射作用,大连理工大学土木水利国家实验教学示范中心深入推进实验教学改革,融合研究型大学一流学科资源,构建了适合于本科生的创新实践平台,国际上率先设立了本科生创新研究开放基金,面向开办土木工程专业的海内外大学的本科生。资助土木工程相关领域实验项目,资助10项/年,资助期限1年。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
钟镇 刘则渊
使用篇均引文数、中外文引文比例、普赖斯指数等6项指标,研究了大连理工大学13个院系2005-2009年提交的971篇博士学位论文的文末引文;基于院系分布考察了引文分布与引文衰变的学科差异。研究发现,不同学科的博士学位论文的引文分布与引文衰变存在着明显差别。通过博士学位论文和期刊论文的普赖斯指数比较,分析了二者反映国际研究前沿水平的差异及原因。在此基础上,笔者提出了博士论文进入国际前沿领域和评价博士学位论文学术水平的规范建议。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
聂兰渤 刘诗童 阎雅娜
本研究针对具体单一高校文献收藏利用情况和我国出版社中文图书出版情况,通过设置基于学校学科转换成中图法的出版综合指数、馆藏利用指数以及馆藏基础指数为影响因子,应用层次分析法计算排名适合具体单一高校中文图书文献采购的核心出版社名录,便于图书馆进行中文图书的重点采购和补充。
关键词：
层次分析法 高校 图书馆 核心出版社
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘斌 刘旭
经过20年的发展,全国高校图书馆干部进修班取得了较大的发展,形成了对具有其他专业背景的人员进行图书情报专业教育的特色,为高校图书馆的队伍建设做出了贡献。
关键词：
在职培训 专业教育 图书情报专业
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
(通讯员秦涛)2007年11月16日,大连理工大学第三期"博导沙龙"在研究生教育大厦举行,来自学校各院系的70余名新增博士生导师和部分博士点点长参加了会议。大连理工大学定期举办"博导沙龙"是为提高研究生培养质量而采取的一项举措,其目的是为了更好地规范博士研究生的培养工作,提高博士研究生培养水平,增进博士生指导教师间的相互交流,同时督促研究生院的相关职能部门能更好地为导师
关键词：
博士研究生培养
[期刊] 图书情报工作
[作者]
庞弘燊 方曙 杨波 付鑫金
界定科研团队的概念,并选取大连理工大学WISE实验室作为科研团队的样本,通过构建多值矩阵、合作网络图并结合社会网络分析方法对样本进行科研团队合作紧密度的分析。在分析当中使用网络结构、网络密度、凝聚力指数、派系分析、中心性分析这5个方面的指标来衡量科研团队样本内部合作紧密度的情况。从分析的结果来看,这5类指标能够比较好地反映科研团队合作紧密度的情况;利用这些指标分析,归纳出一个具有高度合作紧密度的科研团队在其内部合作网络中所应具有的一些共性特征。
[期刊] 管理评论
[作者]
由国家发改委批准建设的电子政务模拟仿真国家地方联合工程研究中心(2011年)和由辽宁省发改委批准建设的电子政务工程研究中心(2005年),作为国内管理学科首个国家地方联合工程研究中心和辽宁省唯一的电子政务领域工程中心,依托于大连理工大学管理科学与工程国家一级重点学科,核心建设主体是大连理工大学管理与经济学部、大连理工大学电子政务研究院,共建单位是辽宁省投资集团有限公司和大连理工大学产业投资公司共同注资的大连倚天软件股份有限公司(简称"倚天股份")。倚天股份是中国政务信息化建设领航者、国内领先的电子政务应用与服务提供商、电子政务知名企业。中心紧密
[期刊] 管理评论
[作者]
2001年8月,由加拿大滑铁卢大学牵头,大连理工大学、南京大学和海南国土资源环境厅共同组成的国际合作团队获得了由加拿大国际开发署资助的重大研究项目(CIDA Tier 1)《中国沿海社区生态规划与环境管理》。大连理工大学为支持与承载该项目,于2001年12月批准成立大连理工大学生态规划与发展研究所(以下简称"生态所")。借助CIDA项目研究的契机,生态所在国内率先开展了生态工业园区建设规
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡侠 王玉龙
协同创新理念在高校继续教育领域的引入,使高校能够依据社会学习者对继续教育的需求特点,积极探索各类继续教育间相互融通与衔接的方式和方法,并在实践基础上提出各类继续教育协同发展的方向。
关键词：
协同创新 继续教育 融通 衔接
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
余菲菲 张颖 李宗泽
科技型中小企业是我国技术创新的重要载体。但从长期来看,我国科技型中小企业的技术创新活动偏重于开发性创新,造成探索性创新和开发性创新之间的失衡,使其难以抵御恶劣的国际金融环境,阻碍了其持续发展。如何促进其由开发性创新向探索性创新转型,就显得尤为重要。本文将从文化与技术融合的视角切入,综合运用技术战略理论、资源基础理论与动态能力理论,构建"产业领域关联—企业主体合作—资源要素整合"的理论框架,借鉴美国迪斯尼公司探索性创新成功经验,并结合我国科技型中小企业技术创新特点,总结出新技术带动文化产业、文化需求推动技术革新与技术要素与文化创意协同三条创新转型路径。
[期刊] 管理评论
[作者]
于超 朱瑾
本研究基于东阿阿胶集团企业发展历程分析,探讨企业主导逻辑下创新能力培养和创新生态圈的成长路径及背后发展机理。通过分析企业产品创新逻辑、营销创新逻辑、人资创新逻辑、服务创新逻辑及战略创新逻辑,将企业创新生态圈的成长路径分为以产品核心价值功能衍生为标志的内部性创新培育阶段、以跨界多元创新融合为特征的开放式创新培育阶段、以闭环开放生态系统网络平台化建设为主导的创新生态圈构建阶段,同时析出了联动自发展机制、拓扑自修复机制和界面自耦合机制三大运行机制,并由此构建了创新生态圈的演化跃迁路径及其机理模型。研究发现,创新生态圈的本质是企业主导逻辑下三大运行机制的协同进化,并实现了创新能力的再生升级。研究结果为企业的创新实践提供了理论参考和实践意义。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
熊玲 张莉莉 许勇 曹蔚 卢开聪
产教融合是专业学位研究生教育的鲜明特征和核心价值，亦是提升专业学位研究生培养质量的必然选择。通过梳理产教融合的使命演进，借鉴国内外产教融合的先进理念，分析我国产教融合在资源聚集、培养模式、育人平台、质量监督方面的不足。介绍了华南理工大学应对上述挑战的举措，即充分发挥粤港澳大湾区地缘优势，以开放合作办学为理念，以服务国家需求为目标，以共建重大平台为抓手，以创新机制体制为重点，构建多元合力、多维融合、多措并举、多方共筑的四位一体建设路径，积极开展产教融合培养专业学位研究生的探索和实践，为粤港澳大湾区行业产业转型升级和创新发展提供人才支撑。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
叶海 陈荣明
"双创"文化具有引领研究生培养导向、激发研究生成长活力、展现研究生双创效能的重要价值。南京理工大学从壮大"双创"文化基因,提高研究生"双创"意识;融入"双创"文化要素,提升研究生"双创"能力;营造"双创"文化环境,提升研究生"双创"志趣三个方面入手,将"双创"文化融入研究生培养中。南京理工大学的经验表明要想发挥"双创"文化在研究生培养中的作用,高校一要凸显研究生的主体作用和核心地位;二要优化活动组织,搭建"双创"文化平台;三要形成合力,构建研究生"双创"文化体系。
关键词：
研究生 “双创”能力培养 军工文化
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