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[期刊] 教育与职业
[作者]
宋瑾瑜 张元宝
全面产教融合背景下,发展产业学院既是拓展职业教育办学模式的重要探索,也是全面深化高职院校办学内涵的重要实践。文章基于共生理论及其分析框架,从共生要素、共生基础、共生动力机制三个维度,分析了产业学院共生系统。针对产业学院多元主体间资源供需匹配度不高、共生模式低效以及外部政策环境支持不足等发展困境,提出构建基于质参量兼容的资源供需匹配机制、基于"一体化—对称性互惠"的合作模式、基于"双向激励"的产教融合政策环境。
关键词：
共生理论 产业学院 高职院校 发展路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘硕硕 江春华 宋子齐
高职院校专业群是适应和引领现代职业教育变革和产业转型升级的新型学习平台和组织模式。共生理论为研究专业群建设提供了新的依据、视角和范式。从共生单元、共生环境、共生模式三个视角建构了高职院校专业群共生体系的要素，并从共生单元异化、共生环境困扰、共生模式失调、共生界面阻碍四个方面深入剖析了高职院校专业群共生发展的现实困境。未来高职院校专业群协同创新的共生路径为：提高共生单元的合作效能；营造相互促进的共生环境；深化互惠共生的共生模式；创新开放协同的共生界面。
关键词：
共生理论 高职院校 专业群 共生体系
[期刊] 商业时代
[作者]
徐乔梅 梁芷铭
区域经济发展水平是衡量一个国家经济体综合竞争力的重要方面,商贸流通作为现代区域经济发展的重要推动力量,已经成为了国民经济发展的支柱性产业,如何充分利用商贸流通经济促进我国区域经济的发展,同时利用区域经济的发展带动商贸流通的进一步发展,是地方政府非常关注的。本文首先分析了共生理论的内涵,然后分析介绍了商贸流通业对于区域经济发展的促进作用,着重研究了区域经济发展对商贸流通的保障机理,最后给出了促进商贸流通发展,带动区域经济腾飞的政策建议。
关键词：
商贸流通 区域经济 共生发展模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马廷奇 梁佳露
相较于企业参与职业教育，企业举办职业教育是最为深入、最有效的校企共生模式。鉴于职业教育跨界人才培养的特殊性及其产教深度融合人才培养要求，共生理论对企业举办职业教育制度具有很强的解释力和适切性。但在实践层面，企业举办职业院校数量仍远低于政府办学数量，产教融合还没有达到理想状态，其根源在于职业院校法人制度、产权制度、经费保障制度供给相对滞后，未能合理分担企业办学成本和保障企业办学收益。为推动企业成为职业教育“举办者”以及实现校企一体化对称互惠共生，关键是要以平等原则重构法人分类体系，以对称原则完善产权制度、以可操作原则细化经费保障制度，破解当前企业举办职业教育的制度困境。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
赵需要 姬祥飞 侯晓丽 樊振佳
[目的/意义]数据要素流通是数字经济发展的关键，对数据要素流通本源的考察和追溯有助于理解和掌握数据要素流通的规律，加快释放数据要素价值，推动数字经济持续健康发展。[方法/过程]基于分工理论探讨数据要素流通的生发逻辑，归纳总结了数据要素主要通过数据供给、数据交换和数据交易三个环节实现流通，并逐渐演化形成数据要素市场，市场按照“数据供给—数据场景应用—数据再供给”的路径循环往复动态发展。[结果/结论]研究发现，受分工演化而来的异化影响，数据要素流通在未来面临数据权属矛盾激增、数据流通相关组织发展受制、数据垄断行为滋生以及消磨组织创新精神等现实困境。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
闾志俊
本文首先分析了我国区域经济和商贸流通业发展存在的问题,然后从共生理论视角分析区域经济对商贸流通的保障机理和商贸流通业对区域经济的促进作用,并提出了商贸流通与区域经济协调发展的共生发展路径与政策支持。
关键词：
商贸流通 经济共生 区域经济
[期刊] 商业经济研究
[作者]
闾志俊
本文首先分析了我国区域经济和商贸流通业发展存在的问题,然后从共生理论视角分析区域经济对商贸流通的保障机理和商贸流通业对区域经济的促进作用,并提出了商贸流通与区域经济协调发展的共生发展路径与政策支持。
关键词：
商贸流通 经济共生 区域经济
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赖仕贤
新型职业农民是推动农业以及农村现代化发展，实现乡村振兴战略的中坚力量。培育新型职业农民是党在新时代实施乡村振兴战略的重要举措，更是解决“谁来种地”“怎样种地”这一关键问题的根本决策。校地共生发展背景下，属地高校应当积极服务乡村振兴，发挥高校自身科研优势、教育优势、人才优势，提高培训力度，满足更多新型职业农民继续教育需求。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李波 刘笑天
提升高职院校服务能力是高职院校内涵建设的应然之举。从共生理论视域出发，以共生系统的三要素共生单元、共生模式和共生环境为锚点，可以构建一套高职院校社会服务能力提升分析框架。高职与社会共生发展具有目的性、整体性、自组织性以及适应性，提升高职院校社会服务能力在主体参与上需探索更多元主体参与，形成主体均衡互利共生新生态；在模式上需创新社会服务共生机制，挖掘社会服务模式多样性；在资源环境上需培育灵活资源共享平台，保持共生环境开放性。
关键词：
共生理论 高职院校 社会服务能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴杰
共生理论已逐渐成为教育领域的重要研究范式。阐释共生理论与社区教育及其资源整合的耦合性和可行性，剖析社区教育资源整合的共生单元、共生关系、共生环境以及共生界面，可以构建社区教育资源整合的理论框架。基于共生理论，社区教育资源整合存在共生单元协作不深、共生理念不强、共生环境不佳、共生界面不畅等问题。未来，应从树立共生发展理念、提高共生协作效能、优化共生共享环境、畅通共生流通界面等方面实现社区教育资源的整合共建共享。
关键词：
社区教育 共生理论 教育资源整合
[期刊] 商业经济研究
[作者]
吴薇
本文主要基于共生理论的视角来探讨物流产业与区域经济协调的状况,对共生理论、物流园区合作共生模式、共生环境三个概念进行了详细的叙述;并对我国物流产业与区域经济共生模式进行了实证分析;基于实证结论对促进物流产业与区域经济的协调发展提供了政策建议。
关键词：
物流产业 区域经济 协调发展 共生理论
[期刊] 商业经济研究
[作者]
吴薇
本文主要基于共生理论的视角来探讨物流产业与区域经济协调的状况,对共生理论、物流园区合作共生模式、共生环境三个概念进行了详细的叙述;并对我国物流产业与区域经济共生模式进行了实证分析;基于实证结论对促进物流产业与区域经济的协调发展提供了政策建议。
关键词：
物流产业 区域经济 协调发展 共生理论
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭豫 巩有奎 王作鹏
高职产业学院是知识生产模式变革的产物。高职产业学院建设应以服务区域经济社会发展为逻辑起点。文章在明晰高职产业学院天然属性和现实困境的基础上，提出知识生产模式视域下高职产业学院建设路径：明确企业办学主体地位，形成多元共治的产业学院治理模式；采取切实措施激发企业参与热情，健全质量管理与评价机制。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王颖
文章通过对共生理论及其在区域产业发展中的应用,从共生单元的合作与协调发展、共生关系的可持续发展角度阐述了高校和战略新兴产业发展互动机理,并分析高校战略新兴产业人才培养存在人才培养目标不明确、投资不足影响学科建设、人才培养的结构和规模不尽合理的现状,提出了人才培养与产业目标共融、与产业布局共建、与产业发展共进、与产业需求共研的共生发展策略。
关键词：
共生 高校 区域战略 新兴产业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
岳鹍
以共生理论作为理论基础，在分析世界高质量学徒制共生三要素设计理念的基础上，基于教育部现代学徒制和人社部企业新型学徒制试点的现实问题进行审视，提出共生单元利益诉求差异、共生关系演进受阻和共生界面资源流动受阻等问题，提出构建创新型培养模式、升级行业性职教集团和建设跨企业培训中心等措施，助力学徒制试点向中国特色学徒制转型升级。
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