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[期刊] 高等教育研究
[作者]
许晓东 阎峻 卞良
大学的本质属性在于学术性。在多种权力并存的大学场域中，强化学术权力是大学治理的根本。本研究在梳理大学权力形态的变迁与博弈以及对国外大学学术治理个案研究的基础上，实证调查了中国大学学术权力现状，提出了构建中国大学学术治理体系的路径：以治学为宗旨，耦合权力关系，形成＂四位一体＂共治格局；以共治为理念，优化决策流程，完善学术治理体系；以院系为重心，健全运行机制，推行校、院（系）二级治理。
关键词：
共治 学术治理 大学权力 学术委员会
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李政
"双高计划"呼唤高职院校变革治理模式、明晰治理权责、优化治理结构。当前高职院校面临着诸多治理水平提升的现实困境,如"完全科层制"下高职院校难以有效应对复杂环境的变化、行政思维主导导致专业思维在治校过程中的式微、校内外治理主体间存在信息与资源壁垒以及治理体系改革呈现"路径依赖"和"内卷化"趋势。"共治"能为高职院校治理水平的提升提供行动方向,其核心是构建一个多元主体实质参与、多种权力良性互动、权责关系明确合理、具有自组织能力的共治体系。高职院校应以权力决策清单机制为保障,明确共治主体的权责关系;以强化中间组织运作为载体,激发共治主体治理动力;以二级学院共治体系为重点,推进共治体系纵深发展;以信息化智能化建设为契机,提升共治体系治理效能。
关键词：
“双高”建设 高职院校 共治 治理体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙云志
构建基于多元共治的高职院校治理考核评价指标体系是促进我国高职院校健康可持续发展的必然选择。高职院校治理考核评价指标体系的构建,应以多元共治作为价值指向,根据高职院校治理的三维分析框架,分解出高职院校内部治理、政府治理与社会治理等3个指标类别,以及12个二级指标和57个三级指标,为高职院校治理操作提供切实可行的切入点。
关键词：
多元共治 高职院校治理 评价指标体系
[期刊] 物流技术
[作者]
文宗川 王慧
应急体系的运作反应机制标志着对突发事件的应急处理能力。通过研究应急体系中各主体间的主体堕距，参考不同主体间演变关系，明确体系的驱动主体，确定以政府机关、医疗体系、社会主体与受灾区作为主要主体参与应急决策，构建基于四元主体模型的多主体协同共治应急管理体系。通过不同驱动主体与其他支撑主体构成动态立体结构，针对突发事件后不同阶段下演变周期提供适配的应急筹措与管理思路，构建完整的多主体协同共治的应急管理体系。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李海英 蒋永福
论述善治体现社会权利的涵义和对人的全面发展的重视,是国家权力向社会的回归,是一个还政于民、使公共利益最大化的社会管理过程。公共图书馆治理评价应在善治目标的指引下,构建出能够反映善治目标的评价体系。以善治为视角,尝试从服务、公平、参与性、责任性、回应性、法治、透明性等7个维度构建我国公共图书馆治理评价体系。
关键词：
公共图书馆 治理评价 善治
[期刊] 财政研究
[作者]
衡霞 谭振宇
文章首先分析了公共价值治理范式对于重构社会治理理论的适用性,认为该范式所暗含的建构性、结构性与公共性特征同共建、共治、共享的社会治理格局的内涵具有内在契合。其次,反思了公共价值治理范式下的"圈层模式"、"循环结构"与"原子形态"三种传统社会治理重构路径,认为上述路径分别从宏观系统环境、中观价值创造以及微观主体互动三方面为社会治理理论重构提供了理论借鉴;但由于三种重构路径的整合性缺陷,并均缺乏符合中国情景的公共价值内核,所以此三种方案都不是重构社会治理的可行路径。最后,结合"以人民为中心"的发展思想,构建了以人民为中心的公共价值治理分析框架,阐释了效用、民主、责任价值内核,价值生成、生产、释放过程以及制度支撑与具有保障性作用的财政的关系等内容,以期对新型社会治理格局的理论构建提供启示。
关键词：
共建共治共享 以人民为中心 公共价值治理
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙翠香
以色列有"创新强国"和"创业型国家"之誉,这与以色列职业教育与培训体系以及其治理体系有密切关联。以色列国家教育部和经济部、地方政府及"职业教育与培训提供者网络"、基层的职业学校(中心或学院),以及作为社会伙伴的"以色列制造商协会"与"工会联合会",共同合作参与以色列职业教育与培训治理,塑造了以色列"多层级"与"共治"的职业教育与培训治理体系。
关键词：
职业教育与培训 多层级 共治 以色列
[期刊] 西南金融
[作者]
孙方江
计算机、互联网等信息技术发展带来人类交互、感知、生产方式的飞跃式变革,全新的数字经济时代正在加速到来。随着数据与产业的深度融合,数据向资源化、资产化、资本化、要素化发展,并逐步成为数字经济时代最关键的生产要素,世界主要国家和地区也因此进一步加快对数据要素市场的培育。尽管数据要素市场受到各方重视,但市场规模仍较小,在一定程度上限制数字经济高质量发展。造成这一局面的主要原因在于市场集中度高、滥用市场支配地位等,数据孤岛、数据壁垒问题严重。本文分析了我国数据要素市场发展现状,从要素市场反垄断治理的历史、国际实践经验,探索数据要素市场反垄断治理的路径。建议确定兼顾"共享和专属、效率和公平"的反垄断目标,明确数据保护、数据权属的法律基础;建立"政府主导、商业参与"的数据流通基础设施,探索构建个人数据要素账户;构建"跨部门、跨区域"的数据要素市场协同监管体系。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张玉 潘云涛 袁军鹏 苏成 马峥 刘娜 殷蜀梅 张群
[目的/意义]在分析当前图书评价研究现状的基础上,结合现实的数据应用特征,从多维角度建立中文科技图书学术影响力评价体系,进行图书学术影响力评价的有益探索。[方法/过程]采用书评分析、引文分析、专家调查法、层次分析法、加权综合评价法等多种方法进行研究,在评价的基本框架内选取27个研究指标并将其归纳为4个维度,在确定权重的基础上选取医学领域3个学科进行实证分析。[结果/结论]实证分析结果给出了3个学科不同类型最有影响力的图书目录;发现科技图书呈现长尾分布、外文图书翻译版影响力高等特点。最后利用CALIS馆藏图书馆数量对实证分析评价结果进行验证,证明评价体系的有效性。
关键词：
图书评价 指标体系 学术影响力 多维度
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王菲菲 弋新月 贾晨冉 刘家妤
[目的/意义]随着Web 2.0环境下社交网络的普及，科技文献学术影响力的动态综合评价越发复杂且重要。[方法/过程]文章使用灰色关联分析法获得时间权重，并运用熵权法计算不同时间窗口下的指标权重，同时将传统计量指标及Altmetrics指标数据进行融合，构建双重赋权动态综合评价模型。[结果/结论]以2005—2017年“PLoS Genetics”期刊文献为研究对象进行实证分析，验证了该评价体系的可行性和有效性。对科技文献自发表后生命周期中各阶段时序影响力的变化进行分析，发现Altmetrics环境下的文献学术影响力先增后降，符合传统文献计量老化规律。从长远来看，被引频次是文献学术影响力的主要决定性指标，PDF下载量与HTML浏览量也在一定程度上体现了在线网络指标对学术影响力的贡献度，应从正式的学术交流与社会网络关注两方面协调提升文献的综合影响力。
[期刊] 农业经济
[作者]
冯华
整体性治理以实现整体利益为导向，通过采用协调与合作相结合的治理手段，提升治理绩效。为实现农村社区“三治协同”的最佳成效，需要以强有力的基层党组织为核心，通过发挥智慧治理的支持优势，构建“三治协同”共同体，集聚法治、德治及自治等治理资源，完善治理绩效评价，推动基层治理与乡村经济发展相融合，以实现基层善治目标。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
许慧清
深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系和治理能力现代化是今后一段时间内我国教育领域改革和发展的行动议题和中心目标。本文针对当前大学治理体系建构中存在的问题,基于复合共治视域分析在大学治理体系中施行复合共治的内涵、特征以及优势,并提出中国特色大学治理体系的建设路径。
关键词：
复合共治 教授治学 学生参与治理
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭苏豫
现代职业教育的属性介于纯公共产品与私人产品之间,是准公共产品。正是因为职业教育具备这样的基本属性,在资源配置中也是公共利益与非公共利益的结合,单纯的政府参与是无法实现治理过程利益调和的。同时,在现代职业教育体系构建中,需要多元主体参与来保证各主体优势的发挥,实现社会效益的最大化。在官民共治模式下,政府、市场、社会力量及职业院校有明确的职责分工及角色定位,能够保证各方利益的契合,通过权责对等、利益驱动以及民主协商,可以促进官民共治模式的构建及运行。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭跃 濮燕屏
当前研究生成为发生学术不端行为的"重灾区",对其治理应构建包含软硬法规范和道德规范"双笼关虎"的规范体系方能取得实效。针对现有学术不端行为治理规范存在的问题,认为应制定专门法或统一的软法规范、发挥道德规范的规范与教化作用、制定科学的高校研究生培养方案等相关制度并探索法律道德化与道德软法化的转化协同路径。
关键词：
研究生 学术不端行为 治理 规范体系
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