- 年份
- 2024(7555)
- 2023(10749)
- 2022(8646)
- 2021(8256)
- 2020(6246)
- 2019(13920)
- 2018(13811)
- 2017(24505)
- 2016(14282)
- 2015(15803)
- 2014(15155)
- 2013(14142)
- 2012(12477)
- 2011(11632)
- 2010(11781)
- 2009(10808)
- 2008(10104)
- 2007(9384)
- 2006(8326)
- 2005(7341)
- 学科
- 农(48760)
- 济(46037)
- 经济(45997)
- 业(38903)
- 农业(32660)
- 管理(27332)
- 教育(20960)
- 中国(18937)
- 企(18225)
- 企业(18225)
- 业经(18210)
- 发(12767)
- 农业经济(12401)
- 方法(12071)
- 发展(11285)
- 展(11163)
- 地方(10830)
- 理论(10720)
- 制(10395)
- 学(10331)
- 数学(10129)
- 财(9967)
- 数学方法(9956)
- 村(9431)
- 农村(9410)
- 策(8664)
- 教学(8563)
- 贸(8234)
- 贸易(8230)
- 技术(8110)
- 机构
- 学院(183378)
- 大学(175678)
- 济(65261)
- 经济(63627)
- 研究(63344)
- 管理(62468)
- 理学(54173)
- 理学院(53551)
- 管理学(52460)
- 管理学院(52113)
- 农(47933)
- 中国(43244)
- 京(37600)
- 科学(37329)
- 农业(35924)
- 范(35618)
- 师范(35450)
- 教育(32394)
- 业大(31628)
- 所(30626)
- 江(29947)
- 中心(29416)
- 师范大学(28011)
- 研究所(27618)
- 财(27574)
- 技术(24508)
- 职业(24203)
- 北京(23577)
- 州(23484)
- 农业大学(22262)
- 基金
- 项目(119663)
- 研究(101463)
- 科学(95664)
- 基金(80926)
- 家(68680)
- 国家(67747)
- 社会(62067)
- 社会科(57879)
- 社会科学(57866)
- 科学基金(57541)
- 教育(52968)
- 省(51481)
- 编号(47780)
- 划(42906)
- 基金项目(42085)
- 成果(39850)
- 课题(35009)
- 自然(32396)
- 自然科(31541)
- 自然科学(31537)
- 自然科学基金(30906)
- 年(30481)
- 资助(29950)
- 发(29508)
- 农(29312)
- 重点(27993)
- 部(27361)
- 性(27031)
- 规划(26754)
- 创(25608)
- 期刊
- 济(82533)
- 经济(82533)
- 研究(59573)
- 教育(56188)
- 农(55218)
- 中国(49527)
- 农业(37609)
- 学报(25328)
- 科学(24099)
- 业经(22397)
- 大学(21745)
- 技术(20292)
- 财(19797)
- 学学(19195)
- 管理(17219)
- 业(16882)
- 融(16394)
- 金融(16394)
- 职业(16273)
- 农业经济(14640)
- 农村(13974)
- 村(13974)
- 版(11520)
- 问题(11498)
- 技术教育(10710)
- 职业技术(10710)
- 职业技术教育(10710)
- 经济研究(10364)
- 世界(9445)
- 财经(9356)
共检索到283572条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张攀 仲玉英
共同富裕作为中国特色社会主义现代化新征程的重要战略目标，赋予了农村职业教育新的历史使命，催生出教育更多层次的价值需求。然而，农村职业教育受农业产业化、现代化等外源依赖性困境及自身内部变革冲击等内源发展性困境影响，仍存在诸多问题，究其根本是农村职业教育价值取向发生了偏差，带有工具主义倾向。在技术理性的驱动下，探寻职业教育的价值内核，寻求乡村社会价值与乡村人本价值的耦合或是农村职业教育的应然价值追求。从融合与协作视角出发，农村职业教育价值的实现路径包括坚持城乡融合发展，整合城乡职教资源；坚持多元合作协同发展，建设合作育人体系；坚持灵活机动发展，改革人才培养模式。
关键词：
共同富裕 农村职业教育 价值追求
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邬跃 李德龙
促进实现共同富裕，农村是重点也是难点。在推动农村共同富裕过程中，农村职业教育具有人才支撑、智力支撑、技术技能支撑等功能，是促进农村物质富裕和精神富裕的有效途径。但当前农村职业教育，从外部来看，不被社会认可，普遍受到鄙视和歧视；从内部来看，存在办学定位不清、质量偏低、供给不匹配需求等问题。要发挥农村职业教育在促进共同富裕中的作用，应提高认识，以整体性治理思想为指导增加政策供给；明晰农村职业教育的功能和目标定位；提升质量、以质图强，赢得社会认可和存在感；涵养生态，夯实生存根基，增强发展后劲；适配需求，回应外部变化拓展功能挖掘潜力。
关键词：
共同富裕 农村职业教育 整体性治理
[期刊] 教育与职业
[作者]
李明月 刘璐
职业教育多元共治是推动加快实现教育治理体系和治理能力现代化建设的重要举措，是为实现共同富裕提供物质与精神支撑的重要手段。多元共治是强调服务为本、在多方协作下回归发展目标的系统科学治理模式，与职业教育“以人为本”的教育本质、多元化的办学模式相契合。通过重构治理运行体系、完善治理结构体系、深化治理研究体系、变革治理制度体系，可不断增进公共利益，扎实推进共同富裕，实现职业教育培育高素质技术技能人才的目标。
关键词：
共同富裕 职业教育 多元共治
[期刊] 农业经济
[作者]
何佳洁 鱼小兰 张鲜鲜 陈晓阳
随着我国的人口老龄化程度不断加深，城市化进程的步伐不断加快，农村劳动力出现大规模的转移，原本承担主要赡养义务的农村青壮年的大量流出，使得居家养老模式逐渐失效。与此同时，城乡的二元结构差异，使得广大农村地区，在养老服务方面存在着养老保障体系不完善、养老服务设施陈旧落后和养老资金投入力度不够大等问题，严重影响了农村老年人的晚年幸福生活。因此，加快农村养老服务事业的发展，不仅关乎实现共同富裕的进程，也影响人民群众的生活质量和水平。
关键词：
多中心治理 农村老人 养老服务 共同富裕
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李政 胡刚
教育正义具备理想和实践两个维度，理想维度的教育正义是一种实现公平的正义，实践维度的教育正义是通过制度变革来进行教育补偿、消除看得见的不正义及提升消除不正义的能力，体现了制度变革与行动能力提升的一致性。基于教育正义，在推进共同富裕进程中，职业教育可以发挥其促进弱势群体人力资本水平提升、弱势群体创富能力提升及弱势群体价值理念及精神面貌重塑等作用。因此，职业教育在助力共同富裕实践中，应按照教育正义的要求，构建职业教育全民化、普惠化、终身化、多样化、技能化、公共产品化等理念，从行业办学、纵横融通体系、五年一贯制办学模式、入学模式、县域职教体系等方面进行改革。
[期刊] 教育与职业
[作者]
范栖银 石伟平
当前我国已经进入扎实推动共同富裕的历史阶段，实现共同富裕的重点在于农民农村共同富裕。农民农村共同富裕与巩固脱贫攻坚成果、实施乡村振兴战略、促进城乡融合发展紧密相关。文章结合农民农村共同富裕的相关政策与学术研究成果，提炼出农民农村共同富裕分析框架，包含“高质量”“共享”“全面”与“和谐”四大向度。基于此分析框架，分析出当前我国职业教育正面临着服务农业产业化发展、统筹城乡教育资源、促进农民物质与精神富裕以及参与乡村生态建设与社会治理的挑战。为应对这些挑战，未来职业教育应适应产业需求，激发农村产业发展活力；统筹资源配置，推动教育公共服务均等化；加强人才培养，培育全面发展的新型农民；融入农村社会，改善乡村生态与生活环境。
关键词：
农民农村 共同富裕 职业教育 乡村振兴
[期刊] 经济师
[作者]
张春龙
党的二十大报告中指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕的重点目标就是扩大中等收入群体的比例，使社会结构呈中间大两头小的橄榄型结构。其中高校和职业院校毕业生、技能型劳动者、农民工是“十四五”规划纲要重点强调的群体。以上群体中的绝大多数，都需要依靠职业教育成为中等收入群体。但是职业教育目前存在一些问题，如：对职业教育助力共同富裕的重视程度不够；职业教育助力共同富裕思想还未融入办学理念等。而解决办法应围绕重视职业教育对共同富裕的推动作用；职业教育助力共同富裕思想纳入职校办学理念等几方面进行。
关键词：
职业教育 中等收入群体 共同富裕
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴桂彬
作为与经济社会发展紧密相关的类型教育，职业教育积极融入新时期社会经济建设，为社会经济稳定发展提供文化、科技与人才支持。在驱动经济高质量发展、实现共同富裕过程中，职业教育凭借技能输出与人才供给优势，发挥着无法替代的作用。共同富裕背景下，教育公平机制尚未健全、优质教育资源供需矛盾突出、品质化教育深入性有待挖掘和“学校后教育”失衡问题凸显，成为阻滞职业教育高质量发展的瓶颈。职业院校应基于共同富裕战略目标，构建科学高效的教育体系；坚持共同富裕发展观，全方位均衡配置优质教育资源；拓宽共同富裕道路，培育“技能富裕”人才；筑牢共同富裕根基，精准定位职业教育功能，以此形塑职业教育可持续发展新优势。
关键词：
共同富裕 职业教育 价值追求 破解策略
[期刊] 农业经济
[作者]
张文旭
乡村振兴战略的实施有利于推动我国城乡协同发展，为实现共同富裕奠定基础。经过多年发展，乡村振兴各项工作的开展提升了我国农业现代化水平，对于巩固拓展脱贫攻坚成果发挥了积极作用。然而，由于我国农村地区发展存在各种不足，对乡村振兴战略的实施产生了不利影响，这是实现共同富裕道路的巨大挑战，共同富裕目标任重道远。基于此，本文结合乡村振兴战略实施的现实问题，基于乡村振兴与共同富裕之间的关系，探讨共同富裕面临的现实瓶颈并提出有针对性地破解之路，从而为推动实现共同富裕提供些许参考。
关键词：
共同富裕 城乡融合 农业现代化 乡村振兴
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李森
党的二十大报告指出“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”。共同富裕是指全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到满足其美好生活需要的生活水平，是在消除贫穷和两极分化的基础上人人都达到富裕生活水平但存在合理差距的普遍富裕。在推动实现社会主义现代化远景目标和共同富裕的历史进程中，教育具有重要的战略地位，且在高质量发展的内涵建设中被赋予新的意义与使命。教师教育高质量发展是教育高质量发展的重要支撑和保障。西部教师教育由于其地理特性、历史遗留等问题，面临着与东部地区差距较大、
关键词：
背景下
[期刊] 农业经济
[作者]
李敏
农村共同富裕是实现共同富裕的重要组成部分，在全面推进乡村振兴中发挥不可替代的作用。数字化是伴随着互联网兴起的新生事物，也是实现农村共同富裕不可回避的时代背景。厘清实现农村共同富裕与数字化的互动机理、剖析数字化推动农村共同富裕的现实困境，构建农村数字化推进农村共同富裕的有效路径，对于数字赋能农村经济社会全面发展具有重要意义。
关键词：
共同富裕 数字化农村
[期刊] 教育与职业
[作者]
田真平 王志华
职业教育是推动农民农村共同富裕的关键力量。基于角色理论，文章构建职业教育助力农民农村共同富裕的角色分析框架。脱贫攻坚阶段的扶智者、乡村振兴阶段的供给者、共同富裕阶段的协调者是政府及社会对职业教育角色的一般期待。针对职业教育角色扮演过程中出现的角色冲突、角色错位和角色不清等问题，可以通过差异化角色定位下的功能嵌入、角色比较优势下的资源嵌入及角色互动下的关系嵌入等路径重塑职业教育角色，提升职业教育助力农民农村共同富裕的实际效能。
[期刊] 经济纵横
[作者]
杜志雄
从中国共产党百年奋斗史看，共同富裕及其内涵经历了从物质到精神文化再到多维度的横向拓展和纵向延伸，渐进性地推动共同富裕战略的形成。新时期共同富裕的推进，以防止返贫致贫为前提，以缩小收入差距为基础，以提升民生福祉为进路。但也应看到，我国还面临基础性分配制度体系亟待构建、“先富”带“后富”的局限及农村集体经济弱化等现实困境。为促进农民农村共同富裕，应构建和优化基础性分配制度体系、夯实集体经济基础性地位、促进带动效果全面提升。
关键词：
共同富裕 内涵演化 战略演进 农民 农村
[期刊] 特区经济
[作者]
张建强 张怡轩 张睿
中国式现代化的本质是什么？这个问题的回答在党的二十大报告中有所提及，其中有一条本质要求就是实现全体人民的共同富裕。目前海南城乡人均差异较大，而且存在地区发展不平衡等因素，这些原因都将会阻碍海南省共同富裕的发展过程。习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会讲话中提到，海南要以发展旅游业、现代服务业、高新技术产业为主导适应海南的经济发展。为此，海南省可以乡村振兴战略为基石，着手发展乡村旅游业，以此达到海南省共同富裕的目标。本文拟采用文献研究法和案例分析法进行研究，分析乡村振兴政策的背景下，乡村旅游如何促进海南共同富裕，推动海南自贸港建设。
关键词：
共同富裕 乡村旅游 乡村振兴 城乡差异
[期刊] 教育与职业
[作者]
张安强 宫丽丽
纵观职业教育与共同富裕的发展历程，可以发现二者在历史逻辑和价值导向上存在高度内在统一。历史逻辑层面，二者的发展均历经了旧中国的初步探索阶段、新中国成立到改革开放的艰难建构阶段、改革开放以来的快速发展阶段和新时代的高质量发展阶段。价值导向层面，二者均拥有人民至上的根本立场、振兴民族的精神内核、世界大同的磅礴动力。为此，要坚持党的集中统一领导，筑牢同向同行的坚强保障；坚持“以人民为中心”，壮大同向同行的群众基础；坚持以新发展理念为统领，把握同向同行的战略导向；坚持构建人类命运共同体，抓牢同向同行的方向指引。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
