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[期刊] 改革与战略
[作者]
陈雪娟 胡怀国
马克思坚持从现实人的需要出发，提出了构筑于辩证唯物主义、历史唯物主义之上的科学分配正义观和具有价值规范性的共同富裕思想；指出需要是人区别于动物的本质，并通过将人的自由全面发展与人的本质的回归与占有结合起来，为分配正义的实现提供了可能性路径；基于特定时代背景和前置条件，提出社会主义生产发展的结果必然是为共同富裕和为人的自由全面发展准备条件。马克思奠定了共同富裕的思想基础，为中国特色社会主义分配制度实践提供了重要的理论基础。中国百年来的共同富裕道路以其阶段性的探索呈现出共同富裕的价值规范性。坚定不移走全体人民共同富裕道路，在构建初次分配、再分配和三次分配协调配套的基本分配制度体系时，要有针对性地回应美好生活需要，促进人的全面发展。
[期刊] 经济学家
[作者]
张璟龙 刘李红
本文基于历史时序视角，系统回顾了协调配套的分配制度体系的思想渊源，梳理了改革开放以来收入分配思想和分配制度的演化过程，并提出了新时代协调配套的分配制度体系构建的逻辑路径。分配思想经历了从马克思“按劳分配”原则、“市场配置资源”学说的萌芽初生阶段，到结合中国国情的毛泽东“公平正义”观、邓小平“有效分配”理念的继承发展阶段，再到习近平新时代“以人民为中心”分配思想的全面创新发展阶段。分配制度经历了由劳动要素为主的收入分配制度向完善全要素收入分配制度迈进,以及由单一结构的收入分配制度向多元结构的收入分配制度迈进的双线演进历程。构建协调配套的分配制度体系应把握资金配比和注重功能互补两大协调配套，同时需坚持社会主义基本经济制度，在高质量发展中完善各次分配内部的功能机制，实现初次分配、再分配和三次分配三轮驱动、协同发力，促进共同富裕。
[期刊] 教育研究
[作者]
孙元涛 陈港
从马克思关于人的本质的相关思想出发，共同富裕时代人的全面发展在主体需求、社会关系、自主实践三个维度呈现出新特征。工业化时代的教育基于服务社会发展需要的功能性谋划，以“开发人力”为培养人的主要目标。共同富裕时代，教育价值应实现从“用人”到“为人”的迭代。满足人——通过价值引领，实现人精神世界的富足；承认人——促进人自我认同与共同体意识的培养；解放人——为个体赋权增能，实现人的生命自觉，是实现人真正意义上的全面发展的价值指向，也是教育价值向内聚敛与向上提升的自觉努力。实现人的全面发展，应超越“个人本位”与“社会本位”之争；汇聚“社会教育力”；让教育发挥其内核价值，立足人的丰富性与类存在性，唤醒个体生命自觉。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
孙豪 曹肖烨
研究目标:总结收入分配制度演进规律，提供初次分配、再分配、三次分配政策协调安排参考。研究方法:基于政策文本提炼收入分配演进规律，利用国民收入核算数据，估算初次分配、再分配、三次分配的比例关系。研究发现:我国收入分配制度遵循从重效率向重公平转变的演进逻辑，经历了克服平均主义，效率优先、兼顾公平，兼顾效率和公平、更加重视公平，促进共同富裕四个发展阶段。初次分配是收入分配的主导机制，需要提供公平分配秩序；再分配是收入分配的重要手段，需要增加民生性和保障性支出；三次分配是收入分配的有益补充，需要设计激励相容的政策体系。研究创新:抽象出收入分配制度从重效率向重公平转变的演进逻辑，估算出初次分配、再分配、三次分配的比例关系。研究价值:为促进共同富裕和构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排提供政策参考。
关键词：
共同富裕 分配制度 比例估算 政策协调
[期刊] 当代经济研究
[作者]
刘长明 董庆强
马克思恩格斯的两大发现——唯物史观和剩余价值学说,是支撑马克思主义理论大厦的基石。革命导师正是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,条清缕析出剩余价值理论,揭开资本主义剥削的秘密,进而建构起马克思主义政治经济学,开显出共同富裕的学理和法理基础。以马克思主义政治经济学维度视之,共同富裕是历史的必然选择:既然劳动是价值的源泉,那么,使创造价值的劳动者得到足够的份额、还富于民就是马克思主义政治经济学的天赋使命;夯实共同富裕的所有制基础,彰显分配正义,是社会主义的应有之义;共同富裕是21世纪创新马克思主义常研常新的时代主题。
[期刊] 改革与战略
[作者]
宋才发
我国社会主要矛盾由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，这是一个全局性的根本转变。满足人民美好生活需要是共同富裕的主要目标，需要在共同富裕中满足人民的高品质生活新期待，在共同富裕中丰富人民精神生活富有的内涵，以整体人口高质量发展提高人民群众生活品质，构建新时代以人民为中心的人权话语体系。在共同富裕中推进人与社会的全面进步，构建中国人全面发展视野下的人类文明新形态，需要深刻领悟马克思主义人的自由而全面发展的思想内涵，在共同富裕中摒弃“单面人”、走向“全面人”，人民的幸福生活是新时代面临的最大人权实践。
[期刊] 经济评论
[作者]
李实
步入中等收入阶段以后,中国经济发展不平衡问题越来越不容忽视,实现共同富裕成为经济发展的客观要求。在此背景下,本文从为什么要推进共同富裕、实现共同富裕的基本原则、推进共同富裕面临的主要挑战、构建收入分配的基础性制度以及缩小收入差距的政策实施五个方面,阐释了中国推进共同富裕的必要性以及推进过程中存在的问题和困难,并从收入分配制度创新的角度,提出了缩小收入差距的政策建议,希望能通过更公平合理的收入分配制度,更好地实现共同富裕,跨越中等收入阶段。
[期刊] 税务研究
[作者]
马珺
党的二十大报告全方位展现了党的分配制度，重申了扎实推进共同富裕的初心使命，廓清了对共同富裕的基本认识。通过分析，未来促进共同富裕的政策重点应是以下几方面：一是更加强调机会公平；二是更加强调用好市场机制解决分配问题；三是更加强调发挥财政的兜底作用；四是更加强调源头治理，从解决体制机制问题入手；五是更加强调规范财富积累机制。
[期刊] 经济评论
[作者]
程正敏 徐为列
马克思的劳动价值理论蕴涵着有关社会财富分配的公正理念 ,对我国的收入分配制度产生了深刻的影响 ,而现实社会中社会大众的公平伦理观是复杂变化的 ,我们可以把一国的收入分配制度看作一种公共产品 ,以效率、公正为标准 ,对社会收入分配制度进行选择。
关键词：
价值 收入分配 效率 公正 集体选择
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
许桂娟
按生产要素分配是我国分配制度上的一次革命。但按生产要素分配绝非我们的创新。马克思在他的“整体价值论”———价值创造、价值实现、价值分配理论中 ,对按生产要素分配作了科学的论述。本文在阐述马克思“价值论”的基础上分析按生产要素分配 ,进而论证它的科学含义与合理性 ,以及我国实行按劳分配与按生产要素分配相结合的必然性。
关键词：
价值分配 分配制度 按生产要素分配
[期刊] 改革与战略
[作者]
乔虎
作为人的需要的多样性与个人劳动能力局限性之间矛盾发展的必然结果,分工造就了人的"类的全面性",又导致了"个人的片面性"。从分工的历史发展过程来看,分工的"自然—自发—自觉"的不同历史阶段凸显了人的发展的不同形态。马克思站在人类解放的高度上对分工进行历史、辩证地考察,在人类社会历史结构的嬗变中探索人的自由全面发展的可能性。在当代新科技革命的条件下,分工促进了生产力的发展和科技的进步,而生产力和科技的发展反过来否定和革新旧的分工形态,分工自我扬弃的过程勘定了人的自由全面发展的解放之路。
[期刊] 管理世界
[作者]
李实 朱梦冰
共同富裕是社会主义制度的本质要求,是中国现代化的重要内容之一。实现共同富裕既是一个远景目标,也是一个长期发展过程。本文首先阐述共同富裕的内涵和根本要求,然后从收入差距,财产分配差距和公共服务等方面论述我国实现共同富裕的挑战,及其实现共同富裕的长期性、复杂性和艰巨性,提出改革收入分配制度,推进基本公共服务均等化,以提高全体人民的全面发展能力为宗旨的共同富裕实现路径。
关键词：
收入差距 财产差距 公共服务 共同富裕
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
王琳 华中
深化收入分配制度改革、切实解决一些领域分配不公问题、防止收入分配差距过大、规范收入分配秩序,关系到共同富裕这一社会主义根本目标的实现,关系到我国国民经济持续健康发展。一、加快收入分配制度改革的必要性实现共同富裕是社会主义本质的根本要求,也是我党几代中央
[期刊] 改革与战略
[作者]
韩喜平 何况
分配制度调整是经济体制改革的核心内容,直接影响经济发展和人民收入水平。西方分配理论无法解决社会贫富分化问题,马克思主义分配理论批判了资本主义私有制下分配制度的剥削本质,提出了社会主义公有制下按劳分配和共产主义按需分配的分配方式。百年来,中国共产党始终坚持以马克思主义分配理论为指导,以实现共同富裕为分配制度变革的目标和基本导向,紧密围绕以人民为中心的分配制度变革主线,坚持强制性分配制度变迁与诱致性分配制度变迁相结合,致力于在先富与后富的统一中推动共同富裕目标的实现。中国特色社会主义分配制度不仅推动了中国经济发展,而且不断缩小了人民的收入差距,是实现全体人民共同富裕的重要保障。
[期刊] 经济经纬
[作者]
崔朝栋 崔翀
中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》在阐述收入分配的改革中,用"劳动报酬"、"劳动所得"和"工资"等概念把公有制经济中的劳动收入与非公有制经济中劳动收入统一起来,这不仅有利于与国际接轨,而且突破了目前政治经济学理论中一些无法解释现实和不利于深化改革的理论缺陷,是对马克思分配理论的创新和发展。
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