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[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘其淑 阎君 梅楠 冯立国
课程教学资源作为远程教育的核心要素之一,已成为业内的基本共识。纵观各级电大、网院以及各类远教机构,无一例外地都将课程教学资源建设作为其自身建设和发展的重要任务。随着远程教育事业的不断发展,自主建设课程教学资源已远不能适应自身发展的需要,共享优质课程教学资源的理念和诉求应运而生。本文采用行动研究、文献研究、访谈等方法,对广播电视大学多年来形成的开放教育课程教学资源建设的原则、规程、标准和流程等进行了深入研究,并就远程教育共享机制下课程教学资源建设的制度体系设计提出了初步设想。
关键词：
共享 课程 教学资源 建设 制度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
廖细春
有效的制度供给是学校专业建设质量生成与持续提升的关键保障,落实高等职业院校内部质量保证体系建设要求,在国家宏观调控框架下,深入校本研究,提升自主意识,重构制度观念意识,构建特色引领的校本化专业建设制度,可以引领专业建设质量持续提升。
[期刊] 财会月刊
[作者]
吴胜 苏琴
《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》要求高校从2019年1月1日起执行该新政府会计制度,因此有必要分析新制度下高校云会计体系结构设计时需要面对的问题。按照构成元素的粒度粗细将高校云会计体系结构分为功能点之间的微观结构模式、服务之间的中观结构模式、各层子系统之间的宏观结构模式、云会计和外部之间的外观结构模式等四类结构模式,并提出从抽象到具体、基于模式组合的高校云会计体系结构设计方法,即高校云会计体系结构设计时依次设计外观结构、宏观结构、中观结构、微观结构,然后通过设计结果示例对该方法进行说明,给出该方法的设计步骤以及使用该方法的注意事项。
关键词：
政府会计制度 云会计 财务会计 预算会计
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
覃成林
协调发展与共享发展是指导中原城市群建设的新理念。运用协调发展、共享发展的理念分析中原城市群建设所面临的问题,结果表明,由于现有制度的缺陷或缺失,导致城市群内部存在人口迁移受阻、经济非理性竞争、公共资源不可共享、空间一体化梗阻、一体化秩序混沌、忽视协调和共享发展等问题。因此,中原城市群需要对现有的制度进行改革和创新,建立保障人口自由迁移制度、合理的利益分配和合作发展制度、有限的公共服务共享制度、发展规划的协调制度、协调与共享发展的组织制度,体现一体化贡献的政府政绩考核制度。
关键词：
中原城市群 制度创新 协调发展 共享发展
[期刊] 商业经济研究
[作者]
徐波
随着现代管理理论的持续渗透，传统流通企业在坚持以市场为导向转型的同时，亟待加强基于绩效管理的企业成本控制和运营效率提升。本文以信息共享机制下的流通企业绩效管理制度体系构建为切入点，在对企业绩效管理基本内容和原则进行论述的同时，指出现阶段流通企业绩效管理存在的问题和流通企业进行绩效管理的意义，并通过信息共享机制在流通企业绩效管理制度中的融合应用，构建更加完善的绩效管理制度体系，以实现新时期流通企业的高质量发展。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈哲彦
文章通过梳理我国公共图书馆总分馆制建设和地方立法的概况,从时间维度对两者进行比对,发现我国普遍存在图书馆总分馆制地方立法进程落后于总分馆制建设的情况;分析现行15部地方公共图书馆条例、管理办法中总分馆制建设相关条款存在的问题,以广州与佛山两地的图书馆总分馆制建设与图书馆地方立法为例,考察地方立法对总分馆制建设的保障和促进机制,思考我国图书馆总分馆制建设制度设计方案。
关键词：
公共图书馆法 图书馆总分馆制 地方立法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
缪玲 姜楠
开放大学的教学资源共享是不同教育类型融合的重要支撑,是凝聚教学体系的重要力量,是实现高质量发展的内在要求。通过分析指出,教学资源共享体系的内容包括教学队伍、教学知识、教学工具、教学方法、教学数据等五方面,需求包括实用化、标准化、个性化等三方面,评价包括主观评价、客观评价和智能评价等三方面。与此同时,教学资源共享有免费分享、市场交易、协同开发、融合共享等多种共享的模式,有分类和描述两种方法。提出应打造教学资源开放共享的专业队伍和考核评价制度,应研究制定教学资源共享机制、标准与平台,推动优质教学资源的开放与共享。
关键词：
开放大学 教学资源 资源共享 共享体系
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
王富民
分析现有分级诊疗体系下的医疗信息传导机制发现,现有的分级诊疗机制采用层级化的医疗信息传导方式,信息传递效率较低,导致医疗资源存在错配。文章基于大数据的医疗机构职能层级和信息传递路径分离的机制框架,可以推进医疗信息的互联互通和提高医疗资源配置效率。希望加快医疗大数据推广应用,建设医疗信息共享机制,明确医疗机构的功能定位,简便转诊流程,高效转诊。
关键词：
卫生资源配置 分级诊疗 大数据 医疗信息
[期刊] 教育科学
[作者]
贾让成 林麒 陶燕丽 干爱芬
高教园区是我国近年来正在酝酿、并在个别地区开始启动的一种高等教育组织方式。它是在我国高等教育规模急剧扩展的形势下 ,在高等教育改革的浪潮声中产生的。它的形成和发展能否高效率地满足社会和个人对高等教育的旺盛需要 ,能否为我国高等教育的改革和发展创造更为有利的环境 ,关键之一在于高教园区教学资源共享机制的设计与运行。本文试从国内高教园区的产生背景出发 ,对实现高教园区教学资源共享的管理机构、运行机制 ,以及在实现教学资源共享过程中需要把握的几条原则作了初步分析和研究
关键词：
高教园区 教学资源 共享机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
柏伟 何小松
精品课程建设是国家实施质量工程的重要内容,精品课程优质资源共享是国家推进精品课程建设的出发点。文章在对精品课程优质资源共享的现状、存在的问题进行分析的基础上,提出了加强精品课程优质教学资源共享的对策。
关键词：
高校 精品课程 优质资源 共享
[期刊] 图书情报知识
[作者]
唐义 张晓蒙 郑燃
随着关联数据等技术的发展,科学研究方式也从电子科研(e-Science)向关联科学(Linked Science)转变。关联科学是一种实现科研资产互联的方法,推动透明的、可重复的和跨学科的研究。关联科学的前提之一就是科学资源和数据的共享。为了促使科学数据共享,国际上不同层次的主体都制定了相关的政策法规,这些主体包括国际组织及一国政府、科研资助机构、期刊社及科研机构等,其制定的政策法规分别构成了科学数据共享这一政策法规体系的宏观、中观、微观层次。这一政策法规体系就奠定了关联科学的制度基础。
关键词：
科学数据共享 政策法规体系 关联科学
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王蓉 许旭
自然科技资源共享条例的制定应在遵循可持续发展等原则的前提下,通过共建、共享、共赢三个环节的制度设计来实现。提高自然科技资源利用效率,提高科技创新能力,维护共享各方权益,保障自然科技资源安全是自然科技资源共享条例的立法目的。
关键词：
自然科技资源 条例起草 法律制度
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢洁莹
专业建设制度生成体现在三个方面:制度的文化性、有效性和生成性。专业建设制度是学校文化的重要组成部分,其生成应该遵循价值优先、理念先行、和谐民主原则;专业建设制度的有效性即制度的合价值性、规范性和结构的完整性;专业建设制度生成性体现为制度的设计和博弈。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
肖斌 黄华
科学的循环经济管理制度体系对发展循环经济至关重要。建立一个以法制机制、财税杠杆、投资信贷、价格手段为主体的四位一体的制度体系是发展循环经济的当务之急。其中,法律上,从立法、执法、司法等法制运行机制来构建;财税上,扩大税收范围,从资源的开采、消耗、消费和废弃物的产生、再利用环节着手;再配合投资信贷和价格手段,将组合成一个内在协调、井然有序的循环经济管理制度体系。
关键词：
循环经济 管理制度 可持续性发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
张一春 刘平
多媒体教学资源在高校教育教学活动起着重要作用。文章以江苏省高校多媒体教学资源系统建设为例,探讨了高校多媒体教学资源共建共享的机制与系统,以推进高校多媒体教学资源的合理建设与有效应用。
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