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[期刊] 财会月刊  [作者] 杜驰  
由于公共制度及准则体系的欠缺,我国高校未能在公认信息披露框架约束下有效进行教育成本的确认与计量,信息披露也不够充分。这限制了高校有效参与市场竞争以拓宽外部资源配置渠道的能力。因此,需要对源自市场领域的方法论进行修正与创新,以构建符合高校组织属性及运行规律的公共制度与准则体系。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 朱丹  
高等教育在我国社会经济发展中的作用越来越重要,高等教育支出占国民收入的比例不断增大。在高校的发展中,挑战与机遇并存,各个高校的生存意识、忧患意识、竞争意识也日益增强。高校
[期刊] 华东经济管理  [作者] 李虹  理明佳  田生  
文章在完善环境成本核算范围的基础上构建了以生产作业流程为基础的将单一产品的环境成本数量化、精确化的核算模型,并借助XBRL标准的推广应用,探索了环境成本信息的披露模式,设计了实现途径。实证研究表明,此模型估计废弃物排放和产成品的环境成本比传统方法更准确,从企业层面上为优化物质流动和产品类型、产品定价策略、降低环境成本及提升环境绩效提供了路径,解决了企业如何将环境影响纳入决策过程的难题,丰富了环境绩效的监管方式,同时为国家制定环境绩效评价标准、奖惩政策、加快实现环境管理战略转型提供了依据和指引。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 赵鹏飞  
低碳减排的设计使环境污染成本的外部性转向企业内部化,改变了环境资源的公共物品属性,也冲击了企业传统的经营模式。企业经营成本外延与扩大,影响了成本的核算与管理,迫切需要解决重构成本核算及管理体制,同时,低碳减排事项对企业现金流及业绩产生了重要影响,需要会计恰当反映与披露,文章讨论了低碳减排对成本核算管理的影响,并在FASB和IASB对减排会计的初步研究成果基础上从会计确认、计量及披露三个方面进行了研究。
[期刊] 经济问题  [作者] 乔传萍  石兵  
分析了目前我国高校在教育成本核算中存在高等教育成本包含的项目没有明确范围及我国还没有严格、完善的高校教育成本核算方法等问题,提出了应正确界定教育成本的含义,并结合现行的高校会计制度设计九个教育成本项目,以及应正确划分应计入教育成本的费用界限等建议。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 周艳艳  徐凤霞  
一、高校教育成本概念及核算范围研究最早研究教育成本的学者是英国著名的经济学家约翰·维泽,其于1958年出版的《教育成本》一书,对20世纪初到20世纪50年代英国教育经费的变化进行了分析,并将教育经费等同于教育成本,这是对教育成本最早的界定。1963年美国经济学家舒尔茨所著的《教育的经济价值》和1968年约翰·维泽与希恩合
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 张健儒  叶红  胡福生  王为夏  
一、战略成本管理框架下成本核算方法存在的缺陷首先,现行成本核算方法从各自所提供的会计信息是否具有可靠性以及对企业战略决策的有用性出发决定其是否符合战略成本管理的要求。传统的成本核算方法是在以大批量、少品种以及卖方市场为特征的传统生产方式下,基于对产品生产成本进行核算的基础上形成的,主要包括品种法、分批法、分步法三种基本方法。传统成本核算方法按照直接材料、直接人工、制造费用三个
[期刊] 经济师  [作者] 赵建新  
政府会计制度下高校成本核算方法是高校成本核算从理论到实践应用的主要环节,是成本信息质量的保证。成本核算方法主要解决成本费用归集、分配和账务处理的具体问题。鉴于高校成本对象已呈多元化的格局。文章以教育成本为例,着重探讨了高校教育成本依托政府会计核算环境下在成本对象、核算周期、内容、费用归集和分配方法等具体应用问题,同时为高校成本核算方法体系的构建和实务提出了相关建议。
[期刊] 会计之友  [作者] 王宏宇  刘晨  
随着高校管理体制的改革,高校筹资模式由单一的财政拨款转化为多渠道筹集,由政府、学生(家庭)及社会共同承担,在这种情况下他们承担了教育成本就希望了解学校的成本信息,高校有必要进行教育成本核算以便提供学校的成本信息。目前,准确、有效地进行高校教育成本核算已经成为促进高校可持续健康发展的重要因素,而在核算教育成本方面,作业成本法弥补了传统成本法的不足,在各高校应用广泛。鉴于此,文章主要应用作业成本法进行高校教育成本核算。
[期刊] 财会通讯  [作者] 梅敏  
政府成本会计兴起于20世纪90年代席卷西方国家的新公共管理运动,特别是新绩效预算改革提出了对政府成本的信息需求,当前我国的政府治理、财政预算改革、建立责任政府都提出了对政府成本信息的需求,因此,研究政府成本信息披露制度的理论框架具有重要意义。本文主要从政府成本信息披露主体、披露内容、披露方式等三个层面展开研究,期待有所裨益。
[期刊] 财会通讯  [作者] 傅蕴英  张雪姣  
随着会计制度的不断改革,我国高校实现了收付实现制到权责发生制的变化,高校教育成本成为衡量高校收费标准是否合理的尺度,教育成本核算成为社会关注的热门话题。本文在我国会计制度不断改革的背景下,对我国高校教育成本核算的研究成果进行了归纳整理,提出了未来研究方向的展望。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 夏萍  
一、高校教育成本核算特点(一)核算对象多元化高等教育具有层次多、专业多、周期长的特点,因此高校在进行教育成本核算时,应正确地确定成本计算对象,合理地归集和分配费用,准确地计算不同专业的博士生、硕士生、本科生、专科生等的教育成本。
[期刊] 财会通讯  [作者] 施英  
高校作为非赢利性组织,长期以来不要求计算教育成本,在会计核算上也没有从成本核算的角度给予考虑。同时,由于高校经费来源的多元化,以及成本服务对象的多元化,不仅需要按成本服务对象提供成本报表,还要按资金来源提供资金的使用情况,这使得高校的成本核算十分复杂,在费用的归集与分配上也存在许多争议。一、高校成本核算存在的问题(一)高校成本计算期与预算执行期不一致高校财务管理是以预算管理为核心,按自然年度编制,遵循"量入为
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 魏良华  
近几年来,随着高等教育收费制度的改革,加强对高校生均成本的核算也变得十分重要。2005年国家发改委出台的《高等学校教育培养成本监审办法(试行)》已将高校教育成本纳入政府监管范畴,但其中所指的"成本"严格地讲是一种统计成本,其成本信息的客观性、准确性和权威性远不如会计成本。为此教育部已将高校生均培养成本核定办法的出台作为2007年的重要工作。随着高等教育多元化办学体制改革的深入和高校教育成本分担制度的完善,高等学校改革现行的会计制度、建立教育成本核算体系在理论界已成为共识。要准确核算高校教育成本,首先应对高
[期刊] 财会通讯  [作者] 凌芸  
随着国家对教育事业投入力度的不断加大,我国高等教育事业近年来取得了不错的成绩,教育规模和教育质量方面都比过去有了显著改善。但是,教育事业的迅速扩张也带来了很多新问题,像是教育结构与时代发展脱节、教育资源配置不合理、教育收费没有统一标准等问题。基于此,高等院校也要提升成本意识,在运营过程中除了重视教育的质量还要重视成本的控制,从而实现理想的经济与社会效益。这其中的重要工作之一就是优化成本核算体系,对成本进
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