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[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘桂清  
高校学生权利行政司法救济自大门开启以来,一直发展缓慢,究其原因,与高校被告身份的法理依据难以令人信服、法院受案范围的标准倾向于自我封闭、司法审查的介入程度过于谦抑等因素密切相关。为切实维护高校学生的正当权利,需要有针对性地采取措施,化解高校行政诉讼中的各种障碍。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈力铭  
高校学生的教育权利是宪法规定的公民享有的基本权利。随着高校与在校学生之间纠纷诉诸法庭案件的逐渐增多,依法调整高校与在校学生的关系,通过民事诉讼、行政诉讼和违宪审查途径保护学生利益,对于学生教育权利的实现具有重要意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 许慧霞  
在当前的高校学生惩戒制度实践中,往往出现悖逆于道德立场的一面,表现在制度的设计、执行、监督等层面。事实上,高校学生惩戒制度的存在具有着现实的合理性,应它符合法律的要求、立基教育的需要、彰显自由的价值、成全人格的完善。就其本意而言,高校学生惩戒制度须坚守道德的立场,这体现着制度的道德规约、教育的本质要求和和个体的成长需求。因此,有必要从制度设计等层面入手,全面捍护高校学生惩戒制度的道德立场。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 丁小浩  于洪霞  
随着高校毕业生劳动力市场上供需矛盾的加剧,在校生们为解决未来工作而开始的实习时间越来越早,花的时间也越来越多,由此对学习效果和毕业生质量等产生了一定的影响。这种现象的加剧也将使学生、高校和用人单位各方的长远利益受损,无法实现相关方的共赢。基于此,本文将用囚徒困境模型解析在现有制度安排下,这种状况出现的必然性,进而讨论破解该囚徒困境的相关方案。
[期刊] 建筑经济  [作者] 宿辉  周楠  
新修订的行政诉讼法将行政协议争议纳入行政诉讼受案范围,但在制度层面和实践层面造成双重困境。以政府特许经营协议为样本,结合我国目前积极推进的PPP模式,分析其通过行政诉讼救济途径存在困难的原因,指出在行政契约当事人对于行政主体优益权达成合意内化合同条款的基础上,采用行政诉讼方式进行救济是不必要的。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 阿力木江·依明  
[目的/意义]系统分析20年来图书馆著作权侵权案件裁判文书,旨在从实务的角度为图书馆提供对策。[方法/过程]运用案例实证分析法,先从宏观角度归纳图书馆在著作权侵权纠纷中失利的具体表现,再从微观角度对具体案例进行法理分析,剖析失利的原因。[结果/结论]结果表明图书馆败诉率、法院判赔支持率以及经济赔偿金额均逐年上升,主要原因在于数字化作品在线阅读服务运作模式中图书馆往往因数据库提供商的过错而被迫承担连带责任;实务上图书馆应通过积极防范侵权、积极应对诉讼以及诉后及时追偿来保护自身利益。
[期刊] 税务研究  [作者] 刘楠楠  刘文慧  
当前,我国税收征管实践中税务争议数量增多且日益复杂化,纳税人权利救济成为保障税务部门公正执法的重要路径。然而,我国纳税人权利救济体系仍存在诸多问题,导致纳税人行政复议权和行政诉讼权保障不充分。基于此,本文从三个视角进行了分析:一是提出"清税前置"和"复议前置"规则下纳税人权利救济体系的维权阻碍及其成本,并基于"当事人主义"提出改革路径;二是基于审查范围和审查力度提出纳税人权利救济体系低效及其修正的逻辑机制;三是从审理机构设置与案件事实查明的难易程度等视角分析纳税人权利救济裁判结果的质量与公信力。
[期刊] 经济师  [作者] 林敏华  
高校学生党员档案补办工作中,存在档案补办流程繁琐、档案补办材料难获取、档案补办周期长等问题。文章针对高校学生党员档案补办面临的困境,建议采取“四化”举措,即制度化管档、标准化建档、信息化存档、简优化补档等改进对策,破解高校学生党员档案补办难题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 詹捷慧  
情境领导理论要求管理者对管理对象的工作行为、关系行为和下属成熟度实施权变管理。此理论下,高校对成立初期的学生社团可以采取"高工作—低关系"命令式为主的管理模式,对成立一至两年的学生社团采取"高工作—高关系"说服式和"低工作—高关系"参与式为主的管理模式,对成立三年的学生社团采取"低工作—低关系"授权式为主的管理模式,对成立四年以上的学生社团采取"高工作—高关系"说服式为主的管理模式,以规范学生社团发展,实现育人根本。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐攀  王海容  
文章分析了新时期高校学生党建工作中所面临的来自外部和内部的新形势与新挑战,并提出了进一步加强与改进高校学生党建工作的对策,即坚持党建带团建、充分挖掘学生党支部在班级团结进步中的核心作用、完善学生党建组织体系、进一步发挥学生党员在居住地的作用、建立高校学生党员长效教育机制和搭建全方位的媒体教育平台。
[期刊] 经济师  [作者] 付存军  
翻转课堂意图建立以学生为主导的学习模式,从学生视角反思翻转课堂实践意义重大。实践证明翻转课堂有助于提升教学效果,但对高校学生调查显示,因缺乏自主学习所需的私人空间、缺乏学习动机、缺乏自制力、缺乏良好的学习习惯等,制约翻转课堂教学模式的推广。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 周良  
民主推优是高校学生教育管理例行工作,是班级民主建设的主要途径,在学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。受到传统教育管理理念、学生权利观念及工作操作程序等因素的影响,班级民主推优容易流于形式,失去实效。从高校和学生两个层面出发,既发挥高校的主导作用,又充分调动学生的积极性和主动性,对现有班级民主推优工作进行改进,以期发挥应有的作用。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘婷婷  
随着高校办学模式的转变,学生的权力意识不断觉醒。引入学生参与管理是新时期高校图书馆管理模式的科学探索,更是学生参与权的合理表达。通过对学生展开问卷调查,了解学生参与高校图书馆管理的意愿,并结合学生的实际参与过程,发现学生参与高校图书馆管理的困境,最终提出转变发展思路、突出学生的主体地位、完善组织形态、建立管理机制,加强政策的倾斜与重视,搭建学生网络参与平台,建立系统的培训体系,协调学生及馆员的合作关系的化解策略。
[期刊] 上海金融  [作者] 吴晓阳  
在法定资本制模式下 ,公司资本被过于重视与神化 ,而导致《公司法》在维持公司资本的稳定性方面太过于限制股东合理投资退出的渠道。因此在有限责任股东陷于困境的情况下 ,法律应给予必要、合理的法律救济措施 ,以维护公平、合理 ,兼顾平衡各方的利益。其中 ,有限责任公司的股东退股权作为一种有效的法律救济措施 ,法律对此应予以重视 ,应尽快将其纳入我国的《公司法》体系之中。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 高树仁  于畅  
发展权作为我国公民的基本权益,是实现教育公平的首要价值。保障学生公平的发展权益是职业教育改革发展的基本前提和重要价值,其涉及整个社会的观念与文化问题,也涉及教育政策的调适以及职教体系的合理构建等多方面问题。认清各种现实约束条件,对化解我国职业教育进一步发展的困境和实现职业教育学生的全面发展目标具有重要现实意义。在职业教育改革与实践中,需要通过持续的政策调适、制度变革以及职教体系的完善以不断保障学生的发展权益,实现职业教育学生的自由、全面和可持续发展。
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