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[期刊] 中国成人教育  [作者] 包婷  
公益性农村音乐支教项目是推动农村音乐教育发展的社会力量,由高校、志愿者和企业等发起。"普洛斯泉项目"是普洛斯公司在2014年启动的一项偏远农村音乐支教项目,不仅为河南、山东和宁夏等省区的农村小学提供乐器等物质支持,且从澳大利亚聘请优秀的音乐教师周安妮轮流为各个受资助小学进行音乐教学。为了推动农村音乐教育发展,"泉项目"在教学上不断探索,教学内容极为丰富,教学方法上借鉴奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹等先进的国外教学理念和方法,结合中国作品和农村孩子实际情况因地制宜,组织管乐团、民乐队、鼓乐队和合唱团。"泉项目"
[期刊] 农业经济问题  [作者] 吴锦西  
在高校课堂教育教学过程中,社会实践是必不可少的一项内容。社会实践不仅能够进一步强化高校思想政治教育,还有利于大学生综合素质提升,促进高校学生全面发展。近年来,许多高校将实践课程与农村支教活动相对接,通过这样的方式提高大学生的综合素养和实践能力,同时也能够教授农村地区的中小学生更多的专业知识,实现爱与知识的传递。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张伟芳  
城市社区音乐教育的发展与社区发展相互影响,城市社区音乐教育有着独特的现实价值。本文以河南省郑州市城市社区音乐教育为例,对城市社区音乐教育活动的现状与问题进行了分析,并提出了城市社区音乐教育发展的社区化途径。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 梁庆东  马建富  
农村社区音乐教育作为"全民学习"的平台与载体,对提升农民精神文明素质具有极为重要的现实意义,更关系着乡村振兴战略的顺利推进。农村社区音乐教育发展关乎对传统文化的传承、农民生活的改善丰富以及农村精神文明建设的促进。然而,农村社区音乐教育在面临巨大社会需求的同时,却存在着缺乏社会广泛关注及多维发展动力不足等系列困境。基于此,农村社区音乐教育发展应当在"自助"和"他助"的基础上,善用多方资源,完善可持续发展机制,实现可持续发展。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 吕杨  
乡村音乐历史悠久,在中国数千年的发展进程中,对于文化传播及民间习俗传承都起到了重要的作用。新时代下的乡村建设,文化建设也十分重要。民间的乡村音乐,歌曲歌词多由农民自己创作,不但接地气,而且脍炙人口。由祝云撰写的《记住乡愁:民间音乐文化传承教育理论与实践》(西南交通大学出版社)一书,在乡村音乐教育领域有很好的参考价值。
[期刊] 农业经济  [作者] 王乐  
音乐教育是实施素质教育的重要手段,深入而系统的开展农村音乐教育活动,有利于促进新农村建设和农村经济的发展。本文旨在以新农村经济发展的视角,审视我国农村音乐在新农村经济建设中的作用及价值,并针对当前我国农村音乐教育存在的一些现状问题,提出改善农村音乐教育的措施,以此带动和促进农村经济的发展,加速我国的农村城镇化进程。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 许竹青  刘冬梅  王伟楠  
中国高等学校新农村发展研究院建设已实施了三年,本文通过调研发现当前各个高校以不同组织形式和运作模式都开展了有益的探索,体现出公益性服务与市场化服务齐头并进、学生培养与农技服务相互促进的良好局面。与此同时,新农村发展研究院又面临着职称改革难以有效激励教师开展推广、经费管理严重影响教师参与农村科技服务的积极性、院地合作的稳定性不足等问题。本文认为采用市场化的方式推动高等院校农村科技服务,能够弥补公益性服务的缺陷,激发教师参与农村科技服务及农业科技成果转化的积极性,使新农院与政府主导的农业科技推广体系开展竞争并互为补充,推动中国农村科技服务高效发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郎奥博  张海庆  
音乐教育心理学是近年来新兴的一门交叉性学科,既包含了音乐的乐理、韵律、节奏,又融合了情绪、情感等心理学知识,同时还涉及教育学的具体实践,是一门综合性较强的学科。随着我国教育体制改革的不断深入,音乐教学已逐渐改变了长久以来的边缘化问题,在现代中小学课堂上占据了一席之地。但如何发挥音乐教育的深层作用,在教授学生基本音乐知识的同时,增强学生的音乐认知与感知能力,使学生在音乐教育中感受到美的存在,
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吕茵  
声乐教学是声乐学科教育学中的一个独立学科,是高校音乐教育的重要部分。高校声乐是一门实践性很强的课程,教学中所讲的理论必须与实际和具体的教学方法相结合,需要结合学生所学的声乐教育基本理论、教学方法进行课堂教学实践,这样才能使学生理解得透、学得活。由王瑞、钟国富、李孟璇所著的《高校声乐教学与音乐教学研究》(重庆出版社,2017年4月版)一书,对高校声乐教学的发展现状及对策进行了全面、深入的研究。总览全书,呈现出三个方面特点。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 宋敏  
思政教育和音乐教学在根本上都能够促进学生思想道德层面的发展,因此,在协同教育的视角下,推进音乐教育和思政教育的有效融合,将两者充分融入到育人活动之中并发挥两者的育人价值是教师在未来的教学实践之中应当关注的重点,本文也从协同教育的角度出发,分析了如何推进音乐教育和思政教育的协同发展。
[期刊] 农业技术经济  [作者] 高苗苗  
艺术教育所包含的种类丰富,音乐教育便是其中的一个重要组成部分,学生在接受音乐教育、学习音乐理论及音乐技能的过程中,能够感知富有情感的音乐形象,不仅有利于学生感知能力的培养,还能进一步增强学生对于艺术的理解以及感悟,在一定程度上提升素质教育。在新农村建设背景下,对当前农村音乐教育教学进行改革具有十分重要的意义。音乐是开启人类智慧的一把金钥匙,农村音乐教育的发展,能够在一定程度上强化农村居民的综合素质,同时也有利于加强乡村文化建设。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张梦蝶  
基于教育提供相关的公益性与教育结果相关的公益性两者之间的正相关关系,从教育公益性内涵理解着手认为,农村中等职业教育的成果是惠及全体社会成员的。因此,我国应加大对农村中等职业教育的财政支持,开展免费教育,使其成为一项"纯公益性教育"。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 杨思彬  杨博华  
随着现代社会经济水平的快速增长与智能科技的飞速发展,科技创新已然融入到大众生活的方方面面。尤其是对于现代化教育领域而言,高新科技手段在教育工作中承担着极为关键的作用,其中音乐教育就与现代科技之间具有紧密的关联性和相互促进作用,科技创新成为了目前音乐专业教育创新发展的重要支柱。随着我国素质教育工作的全面有效开展,音乐专业教育成为我国培养优秀音乐人才的重要渠道。在当前信息科技时代中需要合理运用高新技术推动音乐专业教育发展创新,从而为我国音乐行业输送更多高素质、多元化的音乐人才。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 殷英  朱咏北  
高校音乐教育包括音乐基本理论教育、高校音乐教育的理论基础、高校音乐教育的价值,以及高校基础音乐教育课程的改革等。音乐教育开始迈向系统化与规范化的发展道路,但也凸显出一系列问题。音乐教育原理这门课程是高校音乐学院音乐学专业本科生的必修主干课程,它涉及到音乐教育的历史发展、哲学原理、美学原理、社会学原理、心理学原理、课程和教学原理、测量和评价原理等范
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 朱婷; 吴建军;  
本文采用141个国家和地区1998-2011年音乐产品的贸易数据,运用非参数估计和静态面板回归模型对经济发展和文化多样性的关系进行实证检验。结果表明:两者存在"倒U"型关系,即收入水平较低国家的文化产品进口来源比较单一,随着经济发展水平的提高,文化产品进口多样性将增加。但超过32000美元这一门槛值后,进口来源会再度集中。主要原因在于文化产品的特殊性,其消费会经历体验阶段、学习和选择阶段、被动接受阶段。基于此,要扩大我国文化产品出口,首先应选择处于体验阶段以及学习和选择阶段的发展中国家和地区为目标,制定贸易鼓励政策,增强我国文化产品在此类国家的接受程度。
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