标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(1175)
2023(2024)
2022(1647)
2021(1869)
2020(1520)
2019(3449)
2018(3570)
2017(5817)
2016(4153)
2015(5092)
2014(5246)
2013(4277)
2012(3867)
2011(3456)
2010(3779)
2009(3222)
2008(3118)
2007(3125)
2006(2639)
2005(2382)
作者
(8935)
(7198)
(7070)
(7043)
(4598)
(3462)
(3427)
(2857)
(2766)
(2754)
(2499)
(2491)
(2447)
(2295)
(2111)
(2103)
(2086)
(2070)
(2049)
(2015)
(2008)
(1896)
(1818)
(1734)
(1690)
(1669)
(1573)
(1572)
(1555)
(1545)
学科
管理(7675)
教育(7142)
(4604)
教学(4594)
经济(4582)
思想(3997)
政治(3963)
思想政治(3862)
政治教育(3862)
治教(3862)
德育(3844)
中国(3803)
工作(3705)
理论(3448)
学校(3276)
(3149)
学法(2764)
教学法(2764)
研究(2468)
(2327)
企业(2327)
(2020)
学理(1988)
学理论(1988)
(1945)
组织(1909)
图书(1871)
(1741)
金融(1741)
(1726)
机构
大学(46165)
学院(42603)
研究(12763)
管理(11845)
(10852)
师范(10807)
(10391)
(10149)
中国(9935)
理学(9682)
经济(9591)
教育(9584)
理学院(9441)
管理学(8926)
管理学院(8856)
(8247)
师范大学(8143)
科学(7833)
(6971)
北京(6915)
图书(6904)
(6811)
书馆(6712)
图书馆(6712)
技术(6466)
中心(6461)
(6293)
职业(6115)
研究所(5548)
(5472)
基金
项目(24542)
研究(23973)
科学(18528)
教育(15075)
基金(13618)
成果(13175)
编号(12340)
社会(12113)
(11329)
社会科(11109)
社会科学(11106)
(10145)
课题(10140)
国家(9941)
(9686)
(9350)
科学基金(8410)
项目编号(7923)
高校(7837)
研究成果(7686)
大学(7421)
基金项目(7114)
规划(6833)
(6792)
(6635)
(6307)
(6101)
(6083)
阶段(6071)
年度(5736)
期刊
教育(24317)
中国(19650)
研究(15780)
(13469)
经济(13469)
图书(8386)
书馆(6419)
图书馆(6419)
职业(5969)
(5563)
学报(5353)
管理(5306)
大学(5110)
(5001)
成人(4783)
成人教育(4783)
高等(4714)
技术(4252)
(3984)
金融(3984)
农业(3836)
高等教育(3795)
(3749)
论坛(3749)
科学(3725)
学学(3143)
情报(2938)
(2839)
(2750)
会计(2538)
共检索到80386条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈晓梅  
公正伦理和关怀伦理作为伦理学领域的"不同的声音"为高校学生工作提供了实践的"武器"。无论是对于大学生的个体发展还是国家社会的群体发展,公正原则和关怀原则都是重要而不可或缺的。高校学生工作者应在培养什么样的人和怎样培养人两个问题上把握好公正和关怀两个原则,并将其应用到学生工作所肩负的德育、教育管理和服务学生成长成才等各项工作中。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张东伟  
高校学生教育管理是为学生提供一个价值衡量标准和价值判断方法并内化为学生道德行为的活动,本身具有伦理价值,高校教育管理理念和现实迫切需要伦理的指导,当下的高校教育管理缺乏道德合理性审视与反思,存在着忽视学生主体地位、不公正和缺乏民主法制的人文环境等现象,现实需要教育管理者培养大学生独立、自主、创新精神,成为大学生独立主体的塑造者、公平公正秩序的执行者和优良大学文化环境的创造者。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李慧萍  
开展职业教育德育工作,既要看到其自身个性,也要看到其与普通教育德育工作的共性。文章以哈贝马斯商谈伦理为理论支撑,通过分析职业教育德育工作的现状,努力探寻职业教育德育工作的新方法、新路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 宋阳  祝木伟  
当此社会转型、价值重塑的变革时期,身处其中的青年学生面临诸多诱惑与困惑。如何正确教育引导青年学生健康成长和全面发展,使他们真正成为能够
[期刊] 开放教育研究  [作者] 米川  
<正>回溯人类发展史,技术与伦理历来是个“二律背反”式的亘古难题。而在“技术越来越把人从地球上脱离开来而且连根拔起”的人机世或人工智能世代,随着AIGC在“互动本体论”意义上在人类“主体间性”的嵌入,这种难题更是演变为一种生死攸关的社会风险问题。古今中外从来不乏对技术所带来的“伦理”问题深表忧思甚至痛斥。庄子说“有机械者必有机事,有机事者必有机心”,视“桔槔”之灌溉工具若敝履,宁愿“抱瓮而出灌”。柏拉图《斐德罗篇》中讲到法老萨姆斯对发明文字的塞乌斯说“文字恰恰促进了遗忘,因为人们依赖于外在的符号,疏于用心记忆”。
关键词:
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡瑞  
英国高校创业教育发展过程中,保守主义与绅士文化制约了高校创业教育的发展,商业文化则成为孕育高校创业教育的土壤。治理模式、经济因素、大学组织转型与欧盟区域环境等世俗力量促进了文化平衡,在文化博弈中英国高校创业教育形成了独特的发展道路。审视与反思这一历程对于促进我国高校创业教育文化发展具有重要的借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 何颖  
在美国,高等院校、高校教师专业组织和以政府为代表的科研资助者三类主体的不同规约组成了高校教师专业伦理的规范体系。相关规范以维护源自洪堡的"教学与研究相统一"、"学术自由"等理念为出发点,就高校教师对学术、学生、同事、所在的学术共同体、社会的专业责任进行规定,并设计了严谨的执行处理机制。总结美国的经验,对我国相关规范的建设具有借鉴意义。
[期刊] 生态经济  [作者] 余满晖  
生态伦理关怀既是实现"中国梦"的前提,也是"中国梦"的重要内容。这一内容主要包括尊重自然、顺应自然的生态伦理理念,环境友好、人与自然和谐共生的生态伦理思想以及与生态伦理趋同的永续发展追求。当今时代,只有坚持马克思主义的指导,批判继承人类优秀文明成果,加强制度设计,立足中国特色社会主义建设实践大力发展生产才能有效推动"中国梦"视阈中生态伦理关怀的践行。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 糜海波  
教育公正是教育事业协调发展的根本动力,是实现人的发展的重要条件,包含了社会成员的教育权利平等、教育机会平等、差别平等以及教育补偿原则等方面的要求。实现教育公正,既是教育者行为的伦理准则,也是作为公共利益代表的国家和政府之伦理责任。
[期刊] 贵州财经学院学报  [作者] 刘亚明  
消费自由与消费公正同为基本人权,都是人们社会经济生活所必需,具有同等的内在价值,但二者之间又存在复杂的张力关系。低碳消费伦理在消费自由与消费公正的关系中,更加倾向于对消费公正的关注,尤其是代际公正和生态公正,因而有削弱消费自由之嫌。在这样的语境下,如何伸张消费自由,如何消解消费公正与消费自由之间的反向张力,就成为低碳消费能否成为人们普遍接受的消费方式的关键,同时也是低碳经济发展能否成功的关键之一。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 胡宇辰  程月明  
企业伦理对经济和社会广泛且深层的影响使企业无法回避伦理的存在。它对经济的导向、经济行为的支配作用是非常显著和突出的。企业伦理优势将会形成企业持续发展的终极优势。福利经济学、新制度经济学、马克思经济学以及生态经济学中的伦理思想均说明了企业伦理对企业的持续发展的必要性,为企业伦理的构建提供了启示。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 潘清泉  韦慧民  
在企业伦理问题日益突出的背景下,如何发挥伦理型领导的积极影响力成为组织管理学者日益关注的重点。文章从伦理型领导的双支柱模型出发,结合"德行"视角相关领导概念的对比,深入剖析了伦理型领导的两维度内涵,并梳理了伦理型领导影响因素的理论与实证研究的发展,分析了伦理型领导的影响效应及具体作用机制。最后指出了上述伦理型领导研究对于管理实践的启示以及未来相关研究的发展方向。
[期刊] 财会通讯  [作者] 曾繁英  杨书想  王立峰  
国外关于审计伦理认知的研究相对成熟,且已积累了较丰富的研究成果,其研究内容涉及伦理认知理论、伦理困境、伦理认知水平测量工具及其影响因素等多方面。目前,我国在此领域的研究相对比较薄弱,且大多采用的是思辨性的规范研究,而结合伦理决策工具展开实证检验研究的文献很少。本文对审计伦理认知领域的文献进行了系统的梳理和简要评述,并结合审计实践,提出了我国在此领域的研究展望,以期为我国审计伦理认知研究提供借鉴和参考。
[期刊] 教育科学  [作者] 杜丽姣  边霞  
美国教育研究伦理审查制度是保护研究被试权益的重要手段,也是教育实证研究开展、申请政府资助、成果发表的基本前提。本文从美国教育研究伦理审查的产生推行、重要依据、实施载体、类型、程序等方面阐释美国教育研究伦理审查制度,并据此提出促进我国教育科学研究事业健康持续发展的建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除