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[期刊] 全球教育展望
[作者]
王国芳 孟祥凤
公正世界信念就是相信所处的世界是公正的,在这个世界里,人们得其所应得,所得即应得。公正世界信念作为一种适应性结果,提供有意义的解释框架和策略帮助人们应对不公正事件的威胁,同时能够缓冲压力,保护心理健康,促进个体对长远目标的追求。因此,为了青少年的心理健康和良好世界观人生观的形成,学校和社会应注重培养和提高青少年的公正世界信念。本文提出的策略有:利用青春期这一关键时期,倡导感恩教育,提高青少年的公正知觉。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
孙晓培 韦雪艳
公正世界信念是指人们普遍认为世界是公正的,人得其所得,所得即应得。当代大学生有积极向上的追求,未来角色要求其培养积极的公正信念,应大力鼓舞大学生奋发上进,由此加强自身的道德修养、公正信念和专业学习。基于制度正当化理论、认知失调理论、资源守恒理论,从功能视角讨论公正世界信念对大学生个体在维护心理健康、提高社会适应能力、促进利他行为、增加幸福感等方面的多重功能。公正世界信念的多重积极功能研究对促进公正教育发展、社会和谐具有重要社会意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
余昌海 王中军
大学生是国家宝贵的人力资源,是推动人类社会进步,担当国家发展的重要保证。国家高度重视其理想信念教育,把它作为社会主义核心价值体系的重要内容,以此坚定大学生的中国特色社会主义信念,培养大学生的时代责任感和乐观向上的进取精神。目前,大学生理想信念教育还存在一些不容忽视的问题,急需加以改进和提高。文章结合实际,对加强大学生理想信念教育的途径进行了探讨。
关键词：
大学生 理想信念教育 途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
田兆富 李新红
问卷调查显示,高校在理想信念教育方面存在内容空洞、形式单一等问题。文章在分析加强大学生理想信念教育意义的基础上,提出以常规性教育为基础,强调教育的规范性;以社会资源为拓展,实现教育渠道的社会性;以创新教育内容和形式为核心,突出教育的针对性和实效性;以新媒体建设为平台,探索教育活动的新途径。
关键词：
大学生理想信念 意义 教育途径
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
苏志强 张大均 王鑫强
为探讨高中生的公正世界信念在负性生活事件和主观幸福感之间的作用,采用负性生活事件量表、公正世界信念量表和主观幸福感总量表对516名高中生进行问卷调查。研究结果表明:(1)高中生的一般公正世界信念要显著高于个人公正世界信念,公正世界信念在性别和年龄上的差异均无统计学意义;(2)负性生活事件与高中生的公正世界信念、主观幸福感呈显著的负相关,公正世界信念和主观幸福感呈显著的正相关;(3)公正世界信念在负性生活事件和主观幸福感之间起部分中介的作用,中介的效应值为18%,即负性生活事件在直接影响主观幸福感的同时,还通过公正世界信念影响主观幸福感。
关键词：
公正世界信念 主观幸福感 负性生活事件
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王明真
面对严峻的就业形势,大学生的就业观发生了变化,本文针对大学生理想信念现状和存在的问题进行分析,找出原因,提出了相应对策,有助于引导大学生树立正确的理想信念。
关键词：
就业 大学生 理想信念
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张文新 李静雅 赵景欣
采用问卷法对460名犯罪青少年与582名未犯罪青少年进行调查,探讨了犯罪青少年公正世界信念的特点、情绪适应的状况,以及公正世界信念与情绪适应之间的关系。结果表明:犯罪青少年关于他人的公正世界信念显著高于关于自己的公正世界信念,而未犯罪青少年关于他人与关于自己的公正世界信念差异不显著。同时,犯罪青少年的抑郁水平显著高于未犯罪青少年,而生活满意度显著低于未犯罪青少年。犯罪青少年与未犯罪青少年的公正世界信念均可负向预测抑郁,正向预测生活满意度。结论:犯罪青少年认为自己比他人受到的对待更为不公正,且存在着严重的情绪适应问题;犯罪青少年良好的公正信念有利于其狱内的情绪适应。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张莉 申继亮
为考查农村留守儿童主观幸福感(生活满意度,积极/消极情感)与公正世界信念的关系,采用公正世界信念问卷,生活满意度问卷和积极/消极情感问卷,选取5-8年级565名留守儿童和640名非留守进行调查。结果表明:(1)留守儿童主观幸福感各成分得分显著低于非留守儿童,留守儿童内部主观幸福感各成分上年级差异显著,性别差异仅存在消极情感上,而留守时间上差异不显著。(2)留守儿童的公正世界信念得分显著低于非留守儿童,高年级留守女生的公正世界信念得分显著高于低年级女生。(3)公正世界信念与主观幸福感的各成分显著相关,其对生活满意度和积极情感具有显著的正向预测作用,对消极情感具有显著的负向预测作用。这表明公正世界...
关键词：
留守儿童 公正世界信念 主观幸福感
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张陆 游志麒
为探讨农村初中生公正世界信念、感恩和时间管理对学业成绩的影响,以及其中的调节和中介机制,本研究运用个人一般公正世界信念量表、感恩问卷、时间效能量表和学业成绩主观评定量表对472名农村初中生进行了调查。研究结果发现:(1)农村初中生普遍拥有积极的公正世界信念、感恩心理和时间管理状况,三者之间及其与主观评定学业成绩之间有显著正相关;(2)留守类型在公正世界信念、时间管理与学业成绩间起调节作用。父母均外出工作的初中生,他们的公正世界信念与学业成绩间没有关系,时间管理与学业成绩间有较弱正相关,而父母一方外出和父母均未外出的初中生,他们的公正世界信念、时间管理与学业成绩间有较强正相关;(3)感恩和时间管...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
叶娜 张陆
本研究意在考察个人公正世界信念和感恩在一般公正世界信念对农村留守初中生情绪体验影响中的多重中介作用。采用《一般/个人公正世界信念量表》、《感恩问卷CGQ-6》和《快乐感量表》对315名农村留守初中生进行了测量。结果发现:(1)除感恩与消极情绪间外,变量间相关均显著;(2)个人公正世界信念和感恩纳入回归方程后,一般公正世界信念对积极情感的作用不再显著;(3)个人公正信念纳入回归方程后,一般公正世界信念对消极情感的作用不再显著。结论:个人公正世界信念和感恩在一般公正世界信念与情绪体验间起到完全中介作用。
[期刊] 西部论坛
[作者]
黄添
作为国家战略,中国(上海)自由贸易试验区是我国新一轮改革开放的"特区",被赋予"经济升级"和"推动改革"两方面的功能:一是通过开放实现区内经济的极大发展,成为新的经济"增长点",进而促进中国整体经济的转型升级;二是进行有益的经济改革试验,成为深化改革的"试验田",进而推动中国全面改革的深化。就"经济升级"功能而言,上海自由贸易区具有一系列独特优势,预期可以取得良好的效果。但就"推进改革"功能而言,对目前上海自由贸易区的改革实践尚不能过于乐观,而且即使区内改革成功,其改革经验也不一定具有普遍意义,因此,其实
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张陆 卞玉薇 王雅丽 游志麒
采用手机成瘾量表、社交焦虑量表和公正世界信念量表对湖北省某高校647名大学生进行调查,考察了大学生社交焦虑对手机成瘾的影响,以及公正世界信念在其中起到的调节作用。结果发现:(1)大学生的社交焦虑与手机成瘾之间存在显著正相关;(2)公正世界信念在社交焦虑与手机成瘾的关系中起调节作用,随着公正世界信念的提升,社交焦虑与手机成瘾的关系逐渐减弱,并最终消失。
[期刊] 当代财经
[作者]
曹元坤 祝振兵 王震
追随者的个体差异会减少辱虐管理所产生的消极影响。通过配对样本的方法，搜集了来自３家企业的２２６对追随者的数据，探讨了公正世界信念和敌对情绪在辱虐管理与追随者职场偏离之间的作用。结果发现：公正世界信念有助于缓冲辱虐管理对追随者职场偏离的影响，辱虐管理和职场偏离之间的关系强度在低公正世界信念群体中表现得更为突出；敌对情绪在辱虐管理和追随者职场偏离之间起到了部分中介作用。中介－调节整合分析发现：公正世界信念调节了敌对情绪在辱虐管理和追随者职场偏离之间的中介关系。此外，在讨论研究结果的基础上，为企业如何预防及降低辱虐管理的消极影响提供了相应的建议。
关键词：
公正世界信念 辱虐管理 职场偏离
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