- 年份
- 2024(9148)
- 2023(13402)
- 2022(11411)
- 2021(10784)
- 2020(9065)
- 2019(20666)
- 2018(20633)
- 2017(39734)
- 2016(21733)
- 2015(24301)
- 2014(24109)
- 2013(23818)
- 2012(21440)
- 2011(19266)
- 2010(19073)
- 2009(17104)
- 2008(16653)
- 2007(14172)
- 2006(12155)
- 2005(10316)
- 学科
- 济(79399)
- 经济(79310)
- 管理(60675)
- 业(57534)
- 企(47724)
- 企业(47724)
- 方法(38769)
- 数学(33838)
- 数学方法(33206)
- 农(22044)
- 中国(20315)
- 财(19781)
- 学(19114)
- 业经(18477)
- 贸(15649)
- 贸易(15642)
- 地方(15597)
- 易(15199)
- 农业(14858)
- 理论(14814)
- 技术(13775)
- 和(13268)
- 制(13246)
- 环境(12952)
- 务(12938)
- 财务(12875)
- 财务管理(12858)
- 企业财务(12044)
- 划(11545)
- 教育(11412)
- 机构
- 大学(304085)
- 学院(302368)
- 管理(120188)
- 济(111856)
- 经济(109326)
- 理学(105601)
- 理学院(104385)
- 管理学(102324)
- 管理学院(101823)
- 研究(98977)
- 中国(70427)
- 科学(66406)
- 京(64603)
- 农(55849)
- 业大(51801)
- 所(50387)
- 财(48653)
- 研究所(46715)
- 中心(44760)
- 农业(44444)
- 江(42331)
- 范(40464)
- 北京(40382)
- 财经(40188)
- 师范(39934)
- 经(36619)
- 院(35824)
- 州(34586)
- 技术(33892)
- 师范大学(32403)
- 基金
- 项目(217439)
- 科学(168386)
- 基金(155568)
- 研究(153648)
- 家(138276)
- 国家(137118)
- 科学基金(116280)
- 社会(94143)
- 社会科(89106)
- 社会科学(89078)
- 省(86036)
- 基金项目(83952)
- 自然(78630)
- 自然科(76777)
- 自然科学(76753)
- 自然科学基金(75357)
- 划(73374)
- 教育(71229)
- 资助(63610)
- 编号(63002)
- 成果(49524)
- 重点(48748)
- 部(46620)
- 创(45773)
- 发(45750)
- 课题(43247)
- 创新(42640)
- 科研(42265)
- 计划(41475)
- 大学(39916)
- 期刊
- 济(115332)
- 经济(115332)
- 研究(82539)
- 学报(56424)
- 中国(54771)
- 农(49834)
- 科学(48547)
- 管理(41621)
- 大学(41512)
- 学学(39294)
- 教育(36865)
- 财(35426)
- 农业(34757)
- 技术(25478)
- 融(20732)
- 金融(20732)
- 业经(20466)
- 经济研究(18693)
- 财经(18426)
- 业(18049)
- 科技(16631)
- 图书(16327)
- 版(15682)
- 业大(15673)
- 经(15570)
- 问题(15053)
- 理论(14244)
- 技术经济(13796)
- 商业(13772)
- 实践(13272)
共检索到418769条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
梁巍
聋儿听力损伤导致了教育个体极大差异和全面发展的不均衡。如何为聋儿提供最少受限制的教育环境一直是康复教育科研的努力方向和目标。公文式数学学习法在普通学校、普通幼儿园得到家长和教师的认同 ,使儿童的发展获得了良好的效果。对此法在聋儿康复教育领域的初步研究将为改进和完善聋儿个别化康复教育方案提供有益的借鉴
关键词：
公文式数学学习法 聋儿康复
[期刊] 教育科学
[作者]
杨建云
世界上几乎所有的专家都认为,21世纪将是一个知识激增、科技迅速发展、社会变革十分频繁的时代。这意味着,走进21世纪就是走进了一个需要个人不间断学习的时代。早在本世纪50年代,不少专家就曾预测,面对未来,孩子们掌握了多少知识似乎并不重要,关键在于,他们是否具备了进行不间断学习的能力。笔者认为,学习能力(以下简称学力)的构成十分复杂,包括认知能力、基础知识、学习方法以及兴趣、习惯、自信心、意志力等与学习和研究密切相关的心理品质。近些年国内外教育与心理学界对学习能力的研究颇多,其中日本的“公文式学习法”在这方面的探索和实践颇具特色。本文拟以简短的篇幅介绍这一学习方法,并根据我们在大连市的相关实...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
周志英
自我评价是形成性评价的一种,对调动学生的学习积极性,及时强化学习目标、教学重点等方面起着十分重要的作用。本研究从数学学科教学的角度探讨了培养聋生自我评价的方法与策略,初步建立了一套日常化、易操作的学生自我评价体系,增强了聋生自我评价的意识,提高了聋生自我评价的能力,促进了聋生的发展。
关键词：
聋生 数学学习 自我评价
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
龙江
言语习得是一个复杂的过程 ,是个体内部言语机能的成熟与外在环境刺激相互作用的结果。影响聋儿言语习得的外部环境有很多因素 ,集中于四个方面 :助听设备的利用程度 ;对语言环境的重视程度 ;能否建立聋儿正常交流心态 ;能否做好“聋健合一”。
关键词：
聋儿康复 语言教学 教育环境
[期刊] 职教论坛
[作者]
桑宁霞 刘珂彤
国际上颁布终身学习法的国家,无论是美、日、韩还是英、法、德,各国颁布的终身学习法都体现了政府服务终身学习的责任与担当;体现了政府依法行政、权责统一,高效服务的决心;体现了简政放权,多元主体,协同治理的行政改革方略。正是在这个意义上,终身学习立法具有了超越一般教育立法的国家意义。在我国深入推进政治行政体制改革进程中,基于国际终身学习立法的视野,探讨终身学习立法的理念、内容与实施,如何高度体现政府权能的新理念、新角色以及新机制,将有利于明确政府职能,助力建设服务型政府,助力建设学习型社会。
关键词：
终身学习法 政府权能 国际视野
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
温海燕 潘杰义
现代教育提倡脱离知识灌输的启发式教学的方法,提倡转向互动和高度参与的方法。[1]行动学习法作为传统教学方法的继承和超越,正是符合这一趋势的有效的学习方法。一、行动学习法的产生、发展及基本理论行动学习法(Action Learning)产生于欧洲,1965
[期刊] 比较教育研究
[作者]
秦旭芳 庞丽娟
行动学习法和行动研究都是针对解决教师实际工作中遇到的问题,反思他们的经验,以促进教师专业发展的一种教师培训模式。本文概要描述了行动学习法与行动研究的内涵缘起及意义,分析了他们共同的特征,并从内涵与外延、主体活动的形式、目标的侧重点、内容、过程的运作方式等方面探讨了它们之间的区别。
关键词：
行动学习法 行动研究 联系 区别
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
金野 宋永宁
本文对聋儿听觉言语康复中评估的意义、发展特点以及评估中应注意的问题进行了探讨。作者认为:评估对聋儿听觉言语问题的诊断、决策以及矫治都有至关重要的作用。聋儿听觉言语康复评估的发展表现出了由主观向客观、由单一向多元、由静态向动态转变的特点。在对聋儿的听觉和言语进行评估时,应该综合使用各种评估指标,熟练掌握指标的评估要领,准确把握各指标的临床含义。
关键词：
聋儿 听觉言语 评估
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黎明
对于教学法 ,我们往往存有概念误解并常与教学方法、教学方式混为一谈 ,影响了聋儿康复教学法的研究与创建。本文正本清源 ,在引用了权威概念的基础上提出了聋儿康复教学法的创建不可回避的几个问题 :如何看待聋儿与正常儿童的异同 ;如何看待聋儿的听力损失 ;如何看待语言 ;如何看待聋儿掌握口语的可能性 ;如何看待聋儿掌握语言的过程 ;如何看待聋儿掌握语言的标准 ;如何看待聋儿语言教学过程以及如何看待聋儿语言发展和全面发展的关系
关键词：
教学法 语言教学 聋儿康复
[期刊] 管理世界
[作者]
苏敬勤 高昕
案例教学法、行动学习法等主流商科情境教学模式虽在国内商学院中得到广泛的应用,但囿于使用过程中的资源限制、实施变形及方法本身的局限性,导致教学双方的反馈尚不尽如人意。本文介绍了一种全新的商科情境教学方法——"案例行动学习法"。论文应用建构主义理论探讨了"案例行动学习法"的基本原理,研究了该种方法的能力建构机理,分析了其成为工商管理主流情境教学方法的效率与效果的平衡机理,介绍了前期应用的效果。研究结果表明,"案例行动学习法"作为一种全新的工商管理情境教学方法,能够将案例教学与行动学习两种方法的优点有机结合在一起,具备在全国范围内推广的条件。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈少毅 兰继军
手语是聋人交流的主要工具 ,尽管它比口语抽象程度要差 ,但与其它交流方式如笔谈或读唇相比要方便的多。由于聋人普遍使用手语 ,我们不能忽视它在聋人康复中的重大意义。近年来 ,聋人教育体系正在逐步确立和完善 ,并且已经延伸到了高等教育阶段。但是在有关聋人教学的方面 ,仍存在许多困难 ,例如手语研究滞后 ,这都会影响教育效果和聋生的发展。因此我们必须努力去改革和发展中国手语
关键词：
手语 聋人康复 聋校教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
葛炳伟
在当前知识快速发展的时代,不论是国家还是公民都对个人终身学习提出了要求。在国家积极构建终身教育体系的同时,更重要的是公民个人必须具备终身学习的意识和能力,而这种意识和能力并不是一蹴而就的,需要在学校教育中循序渐进地培养。其中,合作学习法便是促进终身学习发展的有效途径。但只有在合作学习法实施过程中有意识地与终身学习理念相衔接,才能真正有效促进终身学习的发展。
关键词：
终身学习理念 合作学习法 自主学习能力
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
傅浙铭
针对国内培训的结构性困境,本文提出了一种新颖的培训策略。“推式学习法”要求每天推送组织推荐的学习材料到受训者的桌面,可在大幅度降低培训预算的前提下有效提升培训效果,并可成为培训创新的切入点。
关键词：
培训策略 推式学习法 培训管理 学习理论
[期刊] 商业研究
[作者]
毛怡欣
选取2006-2016年沪深A股上市公司样本,研究上市公司是否会操纵文字信息披露,以更主观的方式叙述来配合上市公司的盈余操纵行为。利用机器学习法提取2-POS主观模式,构建了可量化的文字叙述的主观性指标,通过实证检验发现,处于财务重述前,即在盈余操纵隐藏期间,上市公司年报中使用的主观句比例更高、整体主观性分数也更高;进一步的研究发现,良好的外部市场环境和内部治理环境会抑制上市公司利用主观色彩更浓的信息叙述来配合其盈余操纵的行为。本文的研究既为上市公司操纵文字信息披露的动机提供了新的证据,补充了财务数据与文字信息披露关系的相关研究,也为监管部门加强信息披露监管以及外部信息使用者判断信息质量提供了新的实证依据。
关键词：
文字叙述 主观性 盈余操纵
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
