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[期刊] 高等教育研究  [作者] 薛天祥  
我国著名教育专家、华东师范大学薛天祥教授主持的这期博士论坛,从理论高度、历史和现实的不同角度,对高等教育公平和效率的内涵及其关系、高等教育价值、高等教育资源配置、高等学校的空间布局、大学入学制度、我国基础教育的现状与高等教育的公平和效率,以及高等教育政策的效率目标等进行深入讨论,立意深刻,论证全面,颇见理论功力和学术深度。我们高兴地推荐给读者,希望能够得到更多的关注。
[期刊] 税务与经济  [作者] 曾国安  胡晶晶  李少伟  
分配公平问题和公平与效率的关系问题已成为经济理论界关注的热点之一。关于分配公平先后形成了结果公平论、机会公平论、规则公平论等主要观点;关于公平与效率的关系先后形成了一体论、对立论、统一论等主要观点。从内涵来看,公平既应包括对所有人的政策和待遇的相同,也应包括对不同人的政策和待遇的不同;从外延来看,既应包括条件、机会、分配规则、分配过程的公平,也应包括分配结果的公平。因此,无论从其内涵,还是外延来看,公平都是一个多维概念。公平与效率之间的关系非常复杂,若要制定出处理两者关系的合理的政策,则需辨明到底在哪些条件、领域、环节、层面、水平两者相统一,或者相对立。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 范化理  
效率从表面上看,是一种投入和产出的比较,其实它反映了各投入主体的权利,以及这种权利对投入主体的激励程度,即效率的基础在于权利的和谐配置,它以权利为基础,并受权利所制约;公平本质是对自身权利及其权利实现程度的认知,即公平是已有权利与期望权利的比较。因此,效率与公平之间的关系是基于权利的统一关系。由于权利界定与实现广泛涉及政府、市场、社会其它组织以及意识形态等不同主体,故效率与公平受到政府、市场、社会其它组织以及意识形态等共同调节。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韩继超  
随着高等教育进入大众化阶段,我国已是高等教育大国而不是高等教育强国。应从公平和效率的动态适应中分析高等教育内涵式发展的实质,为缓和现阶段我国高等教育公平和效率的矛盾和冲突提供可行的建议,推进高等教育内涵式发展战略的实施。
[期刊] 财贸经济  [作者] 顾乃华  
本文借助随机前沿生产函数模型,比较了1992—2002年间我国工业和服务业的增长效率,并利用一个能反映产业间外溢效应的两部门模型,探讨了服务业、工业增长效率对比结果对于政府制定产业结构政策的含义。本文的结论是,在1992—2002年间,服务业的技术进步速度慢于工业,技术效率下降速度高于工业,服务业对工业的外溢效应要比工业对服务业的外溢效应强。因此,即使服务业的增长效率劣于工业,大力发展服务业的政策思路仍是可取的。
[期刊] 经济学动态  [作者] 张晓芝  
2002年下半年一些学者在《中国经济时报》展开的关于“效率优先,兼顾公平”原则的讨论,恰恰反映了学者对这一问题的强烈关注。在人类社会的发展过程中,公平与效率的关系是一个长期困扰人们的问题。在社会主义市场经济条件下,应当如何处理二者的关系,仍然是一个广为人们关注的社会焦点问题。依笔者拙见,在社会主义市场经济条件下,公平与效率之间存在着内在的一致性,构成一种相互影响、相互依存、相互制约和相互促进的统一关系,二者统一的基础就是法律。同时,公平与效率的关系还具有明显的层次性,不可以偏盖全,一概而论。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 张平  
效率与公平的关系问题,中外学术界存在着很多不同的观点。中共中央的提法也经历了多次演变,十七大报告提出"初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平",这样的提法更加科学,因为初次分配应该体现公平。目前,效率与公平之间的关系问题应是特指经济效率与社会公平之间的矛盾,而矛盾的主要方面在于社会公平。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王培峰  于炳霞  
全纳教育是目前国际教育发展的一个重要趋势。在我国全纳教育引 发了人们对教育公平问题的思考。本文借鉴教育公平思想理论,对全纳教育 的起点、过程、结果进行了全方位的分析并指出,全纳教育是一种以教育的公 平为本位的全新教育理念,教育公平是全纳教育的核心内涵。
[期刊] 教育与经济  [作者] 刘成玉  蔡定昆  
教育公平指所有社会成员平等地拥有接受某种教育的机会。教育公平已经成为国家教育政策的基本目标,但人们对教育公平的理解还存在许多误区。本文对教育公平的内涵进行科学解读,从起点公平、过程公平和结果公平三个方面提出了教育公平度的评价指标体系,并据此提出增进我国教育公平的思路与对策。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 刘丽荣  
随着竞争的加剧和顾客消费的理性化和个性化的加强,企业之间必然会从争夺“市场份额”转为争夺“客户份额”。企业会更加关注顾客的终身价值,关注顾客关系资产的价值。企业的长期发展需要有相对持久的竞争优势,而核心产品形成的竞争优势越来越小且难以持久,因此,围绕顾客需求培养出来的无形资产—顾客关系便成为企业打造竞争优势的重要战略资源。只有正确地认识顾客关系的内涵及其战略意义,才能有效地管理顾客关系,提升顾客的终身价值和顾客关系资产值。本文正是从顾客关系的定义、特点及其战略意义入手对顾客关系进行了深入地剖析。
[期刊] 中国软科学  [作者] 曹兴  易文华  郭然  
本文针对企业知识状态及其属性,详细分析了属性的内在特征,认为企业知识状态表现为企业拥有知识状况和利用知识状况两个层面;阐述了属性间的关系和相互作用机理,认为企业知识状态属性间并非简单加总,体现了静态和动态的结合,属性的量变与质变都会引起知识状态的变化和进一步演化,只有配置合理才能体现企业的竞争优势。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李立国  
综合化与特色化是大学发展战略中两个层面的概念,综合化属于发展型战略,特色化属于竞争型战略。综合化战略的核心是学科综合化,并以基础学科的建设与发展为依托。特色有其独特而丰富的内涵,高校间的不同与差异并不等于特色,特色并不等于优势,特色是共性与个性的统一,是建立在共性基础上的个性。特色是在竞争中形成与发展起来的,是大学利益相关者的共识,是市场检验与社会评判的结果。
[期刊] 中国劳动  [作者] 程延园  
一、员工关系的概念 “员工关系”一词,源自西方人力资源管理体系。在西方,最初由于劳资矛盾激烈、对抗严重,给企业正常发展带来了不稳定因素。在劳资双方力量博弈中,管理方认识到缓和劳资关系、让员工参与到企业管理中的
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