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[期刊] 教育发展研究
[作者]
马丽华
我国社区教育在蓬勃发展过程中呈现出明显的区域间、城乡间不平衡且社区居民对社区教育的知晓度低的实然状态。社区教育政策是影响社区教育"质"和"量"提升的一项重要因素,在复杂和多元的社区教育政策体系中,其政策环境、政策内容、政策产出和政策过程等影响着社区教育的公平取向。要疏解社区教育政策运行阻滞,需通过实践的深化来促进、完善政策,进而达至政策的更新,即通过保障资源供给彰显政策内容公平,通过打造以政府为主导的"多力合一"平台促进政策过程平衡,通过开发多元学习途径调试政策环境发展,通过向弱势群体倾斜回应政策价值诉求。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
辛治洋
执着于"道德态度"的道德教育只能浮于学生生活的浅表,无法培养学生独立自主解决道德难题的能力。道德能力是链接道德态度与道德行为的中间环节,是学生践行价值观的基础和关键,是建成社会主义现代化强国的重要载体。来自心理学、社会学和教育学的视角分别为促进学生道德能力的发展提供了教育目标、内容和方法的依据。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
冯兴元 李铖 燕翔
农信机构作为我国数量最多、覆盖范围最广的金融机构，长期深耕“三农”业务，在全面推进乡村振兴振兴的背景下，更需要其提升为农服务能力，尤其是其为农户、各类新型农业经营主体和农村集体经济组织提供特色化、差异化的金融服务，满足这些需求主体的多样化金融需求的能力。本文首先梳理了农信机构为农服务能力的概念和内涵，分析了其内部和外部影响要素。总体上看，农信机构为农服务能力受到农信机构稳健经营能力、可持续经营能力和产品和服务创新能力等内部因素以及外部竞争、宏观经济因素、政策因素、社会信用环境、金融基础设施等外部因素的影响。在分析农信机构为农服务能力总体发展现状的基础上，笔者发现其尽管在稳健经营能力、可持续经营能力、产品与服务创新能力方面均有提升和改善，但仍存在经营压力大、偏离服务“三农”定位等一系列问题，削弱了其为农服务能力。因此，未来需要从完善农信机构的外部政策和保障体系、完善农信机构的内部治理机制两大方面提升农信机构为农服务能力。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李芳
边境地区义务教育薄弱状态亟须从教育政策创新入手予以突破。教育政策创新的不足需通过政策规划予以克服,而教育政策规划现有被动层级回应模式对政策方案优化较为有限,规划编制亟须改进。为有效改进边境地区义务教育政策规划编制,本文对积极型教育政策规划分析框架进行分析,研究发现:该框架强调规划的动态性,用"逻辑一致性""功能条件性""程序性"揭示政策规划运行机制,适用于边境地区义务教育政策规划编制。由此提出边境地区义务教育政策规划编制应基于此框架,在思路上,重视规划意识,坚持系统论,明确边境地区义务教育政策规划的分析单位,建立"主体—目标—政策""结构—功能""实体—程序—政策效果"的关系;在路径上,建立政府决策与公众参与相结合的决策模式,重视政策问题识别、政策目标确定、政策方案选择的本土针对性,持续优化政策规划的评估、监测机制。
关键词：
教育政策 政策规划 边境地区 义务教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈栋
当"教育公平"被当作一个"无限正确"的诉求备受关注时,我们不禁要对作为其前提或根本的"谁的教育公平"这一立场问题和"追求何种教育公平"这一内涵问题以及"教育公平的天花板"这一限度问题进行追问和反思。通过从理想主义的"教育公平"到实用主义的"新教育公平"的视线转移,可以发现对教育利益进行调整、扩容和引导,是回答追求"何种"教育公平以及如何实现这种公平的现实路径。
关键词：
教育公平 教育发展 教育政策 新教育公平
[期刊] 中国成人教育
[作者]
关勇
教育数字化转型是深入贯彻立德树人根本任务，构建高质量教育生态系统的重要战略决策。基于我国教育数字化转型处于关键窗口期的现实考虑，急需厘清系统推进教育数字化转型的关键驱动因素及其决策逻辑。立足“如何转”的教育数字化生态系统构建问题，识别当前教育数字化转型四个层面的关键驱动因素：政府层面的政策驱动、市场层面的效率驱动、技术层面的数据驱动以及专业层面的模式驱动。进一步基于教育生态系统动态演变考虑，教育数字化转型需要优化调整政府逻辑、市场逻辑、技术逻辑以及专业逻辑的差异化作用机制，尤其需要强调如何实现不同逻辑在数字化转型中的协同嵌入。在具体实践过程中，需要扎根智能社会新生态，构建多元化教育数字化资源共享平台；推动不同学校数字化社区联动机制建设，实现教育数字化转型的地域化联盟；建立并完善数据驱动的评价创新体系，优化教育数字化转型的运转模式。
[期刊] 教育科学
[作者]
唐爱民
家庭教育是儿童道德成长与学校道德教育的逻辑起点,是制约学校德育成效的深层次的社会因素。学校德育问题的复杂性、艰难性都有其深刻的家庭教育根源。在社会转型期的当代中国,不良家庭结构与消极教养方式,是影响学校德育获取家庭教育支持的最明显的客观障碍与主观偏差,这些主客观制约因素又进一步增加了学校德育的难度。学校德育应通过精准摸清儿童真实的家庭道德表现、开展有效的家长教育、弥补家庭道德教育的缺失、建构协商互助的家校社共育机制等措施,从学校系统之外的家庭教育中寻求道德缘由、德育资源与动力支持。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
闻待
本文对我国教师校际流动的宏观政策和地方实践进行深入梳理与分析,指出当前我国教师校际流动政策在政府、学校以及教师层面上存在着种种局限。在此基础上,本文借助麦克唐纳尔和埃尔莫尔的政策工具框架对我国教师校际流动政策的现实维度和缺失进行分析,提出若干建议。
关键词：
教师校际流动 教育均衡
[期刊] 中国成人教育
[作者]
辛治杰
党的十九届五中全会强调要通过加强城乡社区治理和服务体系建设,提高社会治理特别是基层治理水平,实现政府治理同社会调节、居民自治良性互动。社区教育与社区文化因其广泛的群众基础、强大的组织基础、深层的认同基础,能够有效吸引社区居民参与社区治理,影响基层社区的治理意识、治理能力和治理格局。在概念界定的基础上,厘清了社区教育、社区文化与社区治理三者之间的内在联系。基于"国家——社会关系"、公民意识、社会资本等理论,分析了社区教育与社区文化推动社区治理的必然性与必要性。构建蜻蜓模型,结合常德实践,从方向引领、基础支撑、动力提供等方面系统探讨了相关路径。
关键词：
社区教育 社区文化 社区治理 蜻蜓模型
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘丹
在教育全球化的背景下,通识教育已经成为世界的主流。本文通过分析通识教育的内涵及其在人才培养方面的重要意义,指出了我国高校实施通识教育过程中存在的问题,并提出了改进措施。
关键词：
通识教育 内涵 改进路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵帮华
当前，在我国职业教育转型发展的关键时期，推进职业教育由传统的＂管理＂走向＂治理＂是应对＂政府失灵＂与＂市场失灵＂的关键之举，也是公民社会崛起的应然之势，亦是职业教育现代化的时代要求。然而，在职业教育治理实践中还面临着多重问题困扰，诸如职业教育治理体系＂泛行政化＂缺陷、治理模式＂单中心化＂倾向、治理结构＂混沌化＂趋势等。据此，为了提升职业教育治理效率和治理水平，应科学确立职业教育治理的价值与目标，以＂善治＂为终极价值标准，推动职业教育治理体系与治理能力现代化；注重放权与增能，厘定政府权力清单，＂赋权增能＂于其他治理主体；做好立法与建制，加快完善职业教育治理的法律法规及制度体系。
[期刊] 教育与经济
[作者]
黄巨臣
农村贫困治理是当前"乡村振兴"中重要且不可回避的议题,而教育扶贫政策作为国家治理农村社会贫困问题的主要工具之一,是推进农村贫困群体减贫脱贫的重要途径。本文立足于政策"运行"的基点,聚焦于支配政策整体运行逻辑的"权力"、影响政策运行发展方向的"技术"、形塑政策基层运行结构的"组织"这三个与教育扶贫政策在农村场域运行有着本质勾连的核心要素,并关照当下农村社会转型变迁的具体现实,尝试构建起一个"权力—技术—组织"的整合性分析框架,以此探讨和阐释在乡村振兴战略推进背景下农村教育扶贫政策在权力共享、技术应用以及组织保障三个维度上的当代价值意蕴,并揭示出政策运行中存在的权力失序、技术扩张、组织涣散等本土实践困境,进而提出应通过监督制约公共权力的无序性、提升技术及技术治理的科学性以及推动农村基层组织的再组织化的三位一体式联动路径来予以共同解决。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
戴祥玉 车新
消费扶贫为我国扶贫体系引入市场化机制和社会力量,是长效解决相对贫困过程中丰富公众消费选择、增加相对贫困地区收入的重要路径,培育"新型消费"背景下实现消费扶贫政策的可持续发展是全面推进乡村振兴、破解相对贫困问题的必然要求。基于多源流理论和相关政策实施特点构建消费扶贫政策分析框架,探讨我国消费扶贫政策的实施过程、内在逻辑与发展趋势,得出当前我国消费扶贫在帮扶主旨、帮扶形式和帮扶政策方面呈现供给与需求的精准对接、消费者与贫困户的全社会动员、提升相对贫困地区综合化效益三大发展趋势,进而提出应通过"供给端+需求端"多方位保证产销对接、"政府+社会"多主体扩大参与范围、"外促+内生"多角度提升政策效益的推进路径,促进我国消费扶贫的可持续发展。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
戴祥玉 车新
消费扶贫为我国扶贫体系引入市场化机制和社会力量,是长效解决相对贫困过程中丰富公众消费选择、增加相对贫困地区收入的重要路径,培育"新型消费"背景下实现消费扶贫政策的可持续发展是全面推进乡村振兴、破解相对贫困问题的必然要求。基于多源流理论和相关政策实施特点构建消费扶贫政策分析框架,探讨我国消费扶贫政策的实施过程、内在逻辑与发展趋势,得出当前我国消费扶贫在帮扶主旨、帮扶形式和帮扶政策方面呈现供给与需求的精准对接、消费者与贫困户的全社会动员、提升相对贫困地区综合化效益三大发展趋势,进而提出应通过"供给端+需求端"多方位保证产销对接、"政府+社会"多主体扩大参与范围、"外促+内生"多角度提升政策效益的推进路径,促进我国消费扶贫的可持续发展。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
付丽茹
依据合作行为的差异性,按照合作的时间维、深度维和广度维,供应链合作关系的演进路径可分为交易型合作关系、协调型合作关系、协同型合作关系等三个阶段。供应链合作关系受合作双方产品的质量、价格以及各自的企业文化、组织结构等诸多因素影响。这些因素可分为显性影响因素和隐性影响因素。其中,显性影响因素对供应链短期合作绩效的影响非常明显,但显性因素要在供应链合作中高效地发挥作用,离不开企业价值观、经营理念、组织结构等隐性因素的基础性支持。研究表明,在供应链合作关系演进过程中,各隐性因素的作用及其程度都不一样,应把以实现消费者价值为导向的战略指导方针作为供应链合作关系演进的行动指南,在为消费者创造价值的前提下,...
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