标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5626)
2023(8225)
2022(6857)
2021(6345)
2020(5215)
2019(11477)
2018(11174)
2017(20642)
2016(11489)
2015(12747)
2014(12528)
2013(11501)
2012(10249)
2011(9031)
2010(9061)
2009(7963)
2008(7477)
2007(6794)
2006(5786)
2005(4813)
作者
(29479)
(24312)
(24120)
(23249)
(15346)
(11781)
(11065)
(9175)
(9171)
(8948)
(8255)
(8169)
(7677)
(7641)
(7587)
(7558)
(7385)
(7118)
(7095)
(6855)
(6104)
(6023)
(5861)
(5623)
(5549)
(5528)
(5481)
(5365)
(5058)
(4841)
学科
(36230)
经济(36189)
管理(30852)
(26303)
(21733)
企业(21733)
方法(15349)
数学(13154)
数学方法(12986)
中国(12608)
(11447)
(11396)
业经(9203)
理论(8872)
地方(8255)
(8098)
(7980)
技术(7914)
农业(7391)
(7273)
银行(7264)
(7242)
财务(7217)
财务管理(7205)
教育(7058)
教学(7004)
(6914)
企业财务(6845)
(6678)
金融(6677)
机构
学院(146815)
大学(136282)
(51878)
经济(50575)
管理(50102)
研究(45490)
理学(42745)
理学院(42265)
管理学(41322)
管理学院(41076)
中国(33608)
科学(28485)
(28192)
(26197)
(23608)
技术(23409)
(23160)
(22235)
职业(21942)
中心(21725)
业大(20761)
财经(20404)
(20358)
师范(20119)
研究所(20050)
(19270)
(18588)
农业(18474)
北京(17028)
(16934)
基金
项目(98728)
科学(77584)
研究(76867)
基金(67836)
(58793)
国家(58267)
科学基金(50105)
社会(46502)
社会科(43924)
社会科学(43913)
(42688)
教育(39062)
基金项目(35632)
(34807)
编号(33932)
自然(31430)
自然科(30740)
自然科学(30732)
自然科学基金(30172)
资助(27115)
成果(26672)
课题(25183)
重点(23335)
(22180)
(21709)
(21558)
(21234)
(21182)
创新(19970)
项目编号(19932)
期刊
(57851)
经济(57851)
研究(40418)
中国(34106)
教育(29311)
学报(22307)
(21779)
(21043)
科学(19368)
管理(18408)
大学(16874)
技术(16841)
学学(15543)
农业(15181)
职业(13526)
(13313)
金融(13313)
业经(11254)
经济研究(10086)
财经(10009)
(8674)
(8504)
论坛(8504)
技术教育(8493)
职业技术(8493)
职业技术教育(8493)
图书(8196)
(7894)
(7002)
问题(6793)
共检索到216135条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 管德明  
"国家示范性高等职业院校建设计划"的实施对促进我国高职教育公平和健康发展具有里程碑意义,但在示范性高职院校遴选与建设中也存在公平与效率的冲突。效率优先、兼顾公平是高职教育资源配置的理性选择。应通过示范性高职院校建设常态化、合理发挥政府的宏观调控作用和深化投资体制改革等措施,实现资源配置的公平与效率的统一,促进高职教育均衡发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 朱光应  
本文通过对国家示范性高职院校分布与重点建设专业情况的剖析,总结示范性高职院校制度设计与建设中存在的问题,提出从战略高度重新审视示范建设、建立联动机制、实施动态管理等策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张春满  
作为首批国家级示范性高等职业院校,黄河水利职业技术学院紧紧抓住机遇,勇于创新,将实训基地建设与校园形态相融合,使"校园成为大职场",营造出仿真的企业环境;同时,以拓展教学功能为主题,校企合作共建校外实训基地,使"企业成为大课堂",建设了具有真实职业氛围融专业教育、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体的校内外实训基地群,有效推动了学院实训基地建设的深度发展;构建实训基地建设体系和实践教学实施体系,实训基地运行规范化、科学化,对保证人才培养质量做出了有特色的探索。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 范利仁  赵岩铁  
创新发展引领高职教育科学发展,是历史赋予示范高职院校的责任与使命。示范高职院校要在引领高等职业教育科学发展、引领高职服务产业能力提升、引领高端技能型人才的培养方面作出示范。要在办学水平和层次上、高水平校企合作上、管理体制和机制建设上、学院核心竞争力提升上实现突破。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 任君庆  王义  
2006年,国家启动示范性高职院校建设计划,近4年来,示范建设院校在高技能人才培养、工学结合人才培养模式改革等方面取得了明显成效,提升了高职教育的社会影响力。随着示范院校验收工作的展开,有些通过验收的国家示范院校存在发展目标缺失、行动方向不明等问题。因此,深化示范院校内涵建设,是进一步发挥示范院校的引领作用,建设国际知名高职院校与发展目标的需要。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙爱武  
示范性高职院校特色建设是其核心内涵之一,首批28所国家示范性高职院校在特色建设方面各有千秋,在优化人才培养,提高教学质量,引领全国高等职业教育发展方向,探索高职院校特色建设路径等方面,具有一定借鉴与示范作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘晓琴  
本文从文化引领示范性高职院校发展方向的角度,谈示范性高职院校的文化建设,必须从精神文化、制度文化、行为文化、物质文化,诸多层面精心设计,同时引进优秀的企业、行业文化,吸收先进的区域、地方文化,构建高职院校有影响、有特色的职业文化。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张晨  
文章系统分析教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划的政策要点,并对该建设计划的执行情况和取得的初步成效进行了总结。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周安福  王晖  
本文结合陕西铁路工程职业技术学院省级示范院校建设的探索与实践,提出了示范院校内涵建设、模式改革、条件建设、特色建设、机制创新的途径和方法。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王敏坚  
国家示范性高职院校建设计划实施3年了,首批建设院校在不断提升内涵建设的同时,学校基本建设和教学基础设施建设等方面也取得了丰硕的成绩,初步彰显了中央财政资金的撬动作用。要推动中国高职教育的可持续发展,必须大力改革高职院校的办学条件,建立有效的保障系统;要打破院校界限,构建高职院校基本办学资源共享平台;要强化拟采购仪器设备的科学论证和已采购仪器设备的绩效跟踪,建立资源投入与使用效益评价结果联动的管理机制;完善财务运行的规划、决策、控制与评估机制,构建基本办学条件建设的财务风险预警系统。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黎荷芳  
随着以内涵为取向的国家示范性高等职业院校建设计划的逐步推进,"内涵发展"已成为当前高职教育最热门的话题,"加强内涵建设"更是当前高职院校最响亮的口号。何为内涵发展?内涵发展又导向何处?示范性高职院校建设的大旗又该哪般飘扬呢?关键是:示范性高职院校要敢于创新、勇于实践、确保实践与反思的足够张力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李斯杰  
随着百所示范性高职院校建设进入"收官"阶段,示范校的建设过程与建设成果起到了对全国千余所高职院校的"百舸争流带动千帆竞渡"的作用。在总结示范性高职院校建设的基础上,对示范后高职院校的发展问题进行了思考,提出"内外结合、重点发展、整体提高、建立机制、构建体系"是示范性建设下一阶段高职院校发展的重要策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刁瑜  
文章阐析了生产性实训基地的内涵和理论基础,以南宁职业技术学院生产性实训基地建设的实践为例,探索了国家示范性高职院校创建生产性实训基地的实践路径,在此基础上提出相应的对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 方华  陈正江  
项目管理广泛应用于示范性高职院校建设,提高了管理效益,提升了管理绩效,促进了内涵发展,提高了办学质量。项目管理给传统管理模式带来极大的变革,学校在项目管理实践中应注重项目管理策划的前瞻性与系统性;协调沟通的艺术性与有效性;制度考核的科学性与合理性。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除