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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 尤小波  孟华  吕联传  
道德素质考核是公务员绩效评估实践的难点,考核实践中所使用的指标通常定性模糊。本文力图在实证调研的基础上设计出"德"的量化考核指标体系。文章以个体道德发展过程理论为基础,将指标设计点放置在"知"与"行"上,并基于政策解读与文献分析,提出了"德"的初始指标设计方案。进而,借助于130位公务员的函件调查数据对指标进行实证筛选与完善,确定了公务员道德素质的量化考核指标,并通过层次分析法为各级指标赋权。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张志鸿  
人才强国政策是我国大力推行的一项战略国策。国家人事部作为全国500万公务员、1500万专业技术人员的管理职能部门,责无旁贷要肩负这一历史重任。中国国家培训网正是在这一时代背景下应运而生的国家级培训专业网。它以国
[期刊] 统计与决策  [作者] 徐辉  
文章基于大数据思想理念及其应用技术发展,将AHP与模糊综合评价分析方法合二为一,层次分析以权重指标为次序,重构大数据背景下公务员绩效考核指标体系模型,从上级部门、领导、专家、同级、服务对象全维度对公务员绩效开展权衡评价,经过同化归一确定不同单位、部门、岗位公务员的绩效考核指标,模糊综合量化计算考核内容得出个人绩效结果,使公务员绩效考核更加科学、精准、有效,激发考核功效。
[期刊] 统计与决策  [作者] 徐辉  
文章基于大数据思想理念及其应用技术发展,将AHP与模糊综合评价分析方法合二为一,层次分析以权重指标为次序,重构大数据背景下公务员绩效考核指标体系模型,从上级部门、领导、专家、同级、服务对象全维度对公务员绩效开展权衡评价,经过同化归一确定不同单位、部门、岗位公务员的绩效考核指标,模糊综合量化计算考核内容得出个人绩效结果,使公务员绩效考核更加科学、精准、有效,激发考核功效。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 梅继霞  
以胜任力为起点构建公务员绩效考评体系面临如何量化、可操作的难题。本文提出了公务员胜任力模型应用于公务员绩效考评指标体系构建的模式与方法,并以湖北省为例,将公务员能力标准导入绩效考评指标体系,通过筛选、量化与标准化构建了科级以下及正副处级两个层级公务员基于胜任力的绩效考评指标体系。
[期刊] 经济问题  [作者] 任国岩  王新刚  
随着我国加入世界贸易组织,我国将与国际全面接轨,这首先对政府的管理提出了新的要求。作为政府工作的载体,公务员的素质问题是政府管理水平的综合体现,也直接影响到政府工作的形象。因此,提高公务员队伍素质是过渡期最紧迫的问题之一。本文结合研究西方发达国家公务员队伍的特点,分析了我国公务员队伍的现状和入世后对公务员队伍提出的挑战,同时对如何提高公务员队伍素质的对策进行了研究探讨。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 廖显辉  
本文在阐述乡镇公务员素质建设理论的基础上,以广东Y县为例分析了存在的突出问题,提出了乡镇公务员素质建设整体推进的思路。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 宋锦洲  徐洁  
知识经济必将对我国的经济、政治、文化等 社会各个方面 产生深刻 影响,也对各 级行政管理 带来前所未 有的机遇和挑战。同时,也对我们的各项工作提出了更高的要求,特别是要求我们的政府提供规范、高效、透明的公共服务,这就迫切需要提高公务员的能力和素质。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 许为民  杨行昌  
对于学位授予中道德素质要不要考察、考察什么和怎么考察的三种观点进行了辨析,认为:学位授予与道德素质考察不是“完全无关”而是现实相关;不是“单一相关”而是多因素相关;不是“简单相关”而是复杂相关,必须根据具体情况进行具体分析。
[期刊] 职教论坛  [作者] 冯乐  
社区教育是为了解决社区的社会、生活问题,满足社区成员身心发展需求的一种活动过程,具有生活化、社会化、实践化和主体性、渗透性、全程性等特点。社区青少年的道德素质教育是一个庞大的工程。从社区教育的视角,对青少年道德素质的发展状况进行研究,探析社区青少年道德素质的现状和特点,力求找到更好的提升青少年道德素质的措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴鸣  
加强高职院校学生职业道德素质教育具有重要性和紧迫性。文章提出高职院校应在思想观念上高度重视职业道德教育并加大投入;加强职业道德课程建设,明确教育目标,完善课程体系,改善课程设置,改进教学内容和教学方法;拓展职业道德教育渠道,多管齐下;全面构建职业道德素养评价体系,培养德才兼备的高职人才。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 冯宗桂  邓心波  孔令宏  李伟雄  
作者在当前研究生思想道德素质现状理性审视的基础上指出,开展理论与现实相结合的研究是提高研究生思想道德素质的有效途径,并提出了立足现实,发挥优势,以点带面,成立研究会开展活动的措施
[期刊] 华东经济管理  [作者] 高学栋  
进一步提高公务员队伍的法律素质是一项宏大而艰巨的系统性工程,它需要调动宏观和微观、组织和个人等各个方面的积极性和创造性,形成整体合力,统筹规划,把握重点,逐步推进。从宏观和组织的角度讲,它需要做好"五五"普法工作创造良好的法治环境、加强对公务员法治宣传教育工作的组织领导、建立健全公务员学法制度和考试考核制度、建立和完善依法行政责任追究和执法监督等制度、加大对公务员队伍法律法规知识的培训力度、加强对公务员队伍的管理等;从微观与公务员个体的角度讲,它需要公务员努力学习和充实法律知识、培养健康正确的法治意识和观
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张再生  张廷君  
从剖析当前中国MPA教育面临的挑战入手,通过对当代中国公务员能力素质结构框架的搭建,提出中国MPA教育应进行以能力为导向的课程体系再造。
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