标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6324)
2023(8543)
2022(7117)
2021(6833)
2020(5743)
2019(13189)
2018(13419)
2017(25117)
2016(13497)
2015(15293)
2014(14494)
2013(13669)
2012(12220)
2011(10882)
2010(11133)
2009(10005)
2008(9492)
2007(8385)
2006(7179)
2005(6131)
作者
(34573)
(28915)
(28632)
(27221)
(18589)
(13971)
(12910)
(11017)
(10963)
(10375)
(9948)
(9559)
(9276)
(9014)
(8906)
(8570)
(8504)
(8416)
(8323)
(8271)
(7106)
(7007)
(6977)
(6736)
(6480)
(6444)
(6359)
(6320)
(5756)
(5717)
学科
(48413)
经济(48374)
管理(40801)
(39769)
(34801)
企业(34801)
方法(22561)
数学(19779)
数学方法(19226)
技术(16575)
中国(13518)
(13502)
业经(12096)
技术管理(11946)
理论(11686)
地方(10818)
(9877)
农业(9011)
教学(8923)
(8384)
(8367)
教育(8105)
(8049)
贸易(8040)
(7750)
(7561)
(7258)
(7248)
银行(7233)
(6898)
机构
学院(173590)
大学(170658)
管理(70240)
(64781)
经济(63213)
理学(60786)
理学院(60106)
管理学(58753)
管理学院(58416)
研究(52338)
中国(39807)
(36187)
科学(32470)
(28721)
(27314)
中心(25383)
业大(24484)
(24378)
(24279)
师范(24073)
(23826)
财经(22677)
北京(22446)
研究所(22103)
(22067)
技术(21869)
(20518)
(19926)
师范大学(19003)
经济学(18772)
基金
项目(119814)
科学(95702)
研究(90891)
基金(84579)
(72684)
国家(72036)
科学基金(63877)
社会(56026)
社会科(53069)
社会科学(53054)
(50661)
基金项目(45058)
教育(44323)
自然(41635)
(41344)
自然科(40790)
自然科学(40784)
自然科学基金(40047)
编号(38071)
资助(33927)
(30951)
成果(29743)
创新(27832)
课题(27416)
重点(26868)
(25715)
(25155)
项目编号(23127)
大学(23067)
规划(22661)
期刊
(70659)
经济(70659)
研究(49322)
中国(40867)
教育(30283)
管理(29409)
科学(22693)
(22623)
学报(22279)
(21347)
技术(21064)
大学(17913)
学学(16326)
农业(14811)
(13686)
金融(13686)
业经(12640)
经济研究(11074)
科技(10900)
财经(10360)
职业(10085)
技术经济(9906)
(9745)
图书(9612)
(9501)
统计(9106)
(9002)
(8837)
论坛(8837)
问题(8411)
共检索到258085条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 童汝根  姚裕群  
本文剖析了G培训网探索公务员虚拟培训模式的基本思路和经验做法,在反思E-learning和M-learning两种虚拟培训途径的基础上,提出了创新公务员虚拟培训模式的动因和方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴渊  
新时代公务员培训的主要矛盾在于人民对公务员执政能力与水平的时代标准与承训机构和学校培训质量(效果)不发展、不平衡之间的矛盾。解决这一矛盾的关键取决于公务员培训模式的优化和创新。因此,根据时代变化,运用最新学习理论,彻底反思现行公务员培训存在的问题,进而创新公务员培训模式,已经成为一项迫在眉睫的重大任务。从现行的公务员在职培训的现状和问题出发,以培训界久负盛名的"跨界学习"为视域,梳理在职培训创新的理论逻辑,并藉此提出公务员在职培训的实践路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴渊  
"具身认知"理论作为第二代认知心理学发展的标志性成就,不仅使认知科学本身发生了从"离身认知"到"具身认知"的巨大飞跃,而且对教育等相关领域产生了越来越重大的影响。公务员培训作为一种特殊形式的教学活动也应当遵循并积极地应用这一认知科学的最新成就,以"具身认知"为视角重新审视和反思现行公务员培训存在的问题;以此为基础,对标新时代国家对公务员培训的新要求,科学厘清公务员培训变革与创新的理论逻辑,并提出有针对性和可操作性的实践解决路径,从而有效地提升公务员培训的质量。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 郭正林  王小宁  
香港公务员制度是包括聘用、晋级、纪律、薪俸、退休、培训等制度在内的政府公职人员管理制度。公务员培训是公务员制度的重要组成部分。本文主要通过论述香港公务员培训的组织管理和课程设置,分析香港公务员培训工作的基本方式和具体动作。一、香港公务员及其培训的组织...
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 马秀玲  
我国公务员培训模式正在从传统单一的党校培训模式向多元化、市场化模式转变。本文梳理了我国公务员培训模式发展的历史沿革,对20世纪90年代以来出现的公务员培训的新模式进行了归纳与分类,指出了公务员培训模式发展的最新趋势,总结与评价了这些新变化,并展望了未来的公务员培训发展模式。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 申林  
为厘清公务员行政能力开发与政府公共绩效提升的关系,文章提出基于需求测评、培训和绩效评价的公务员ATP培训模式,以优化我国公务员培训机制。
[期刊] 管理世界  [作者] 饶伟国  肖鸣政  
本研究的目的是要通过探索性分析,考察我国公务员参加培训的动机因素以及动机取向,揭示出我国公务员的培训参与动机的构成。本研究以全国3个城市的公务员为样本,通过3个阶段的调查分析,得出以下结论:公务员的培训参与动机,可以分为6个动机取向:组织影响、人际关系、社会环境、认知兴趣、职业发展、本职工作;在公务员培训参与动机的这6个取向中,组织影响取向的动机强度最高;大多数公务员的培训参与动机是由两个或两个以上的动机取向构成的,是复合型的动机类型。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 焦金艳  
公务员培训是我国人才开发战略中的重要组成部分。本文针对当前公务员培训中存在的问题,提出构建系统培训模式的解决措施,并在该培训模式中引入国际上流行的“能力培训”,该系统培训模式中每个要素都围绕公务员能力的提高来设计的。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李振华  
本文以商业展示设计专业人才培养为例,通过建立虚拟职业技能培训框架方案及内容,并由职业技能培训监管机制确保商业展示虚拟培训的实施,对商业展示虚拟职业技能培训系统的关键技术及成效进行了验证说明。
[期刊] 统计与决策  [作者] 李丙红  
文章依据湖南省基层公务员培训效果问卷与访谈结果实证数据,提取与设计基层公务员培训效果评估的指标体系。运用AHP分析方法对各指标进行权重设计与一致性检验,利用模糊评价模型得出整体评估与各级指标具体分值。结果显示,组合的AHP与模糊综合评价模型的综合使用对于基层公务员培训效果评估的精度优于单一方法的使用,可以在基层公务员培训效果评估中加以运用和推广。
[期刊] 统计与决策  [作者] 苏丽  蔡琼  
初任培训是对新录用公务员的培训,是公务员培训的重要组成部分。运用科学的理论、方法和评估模型对公务员的初任培训的效果进行评估,是确定初任培训的价值和质量的过程,也对不断提高初任培训的效能起到借鉴作用。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 康宁  蔡立军  
为深入了解加拿大公务员培训体系、相关法律法规以及具体做法,国家发展改革委培训中心于2013年组织了赴加拿大"公务员培训体系及其评估机制"培训团。来自国家发展改革委和部分省市发展改革委、物价局的15名负责人事管理和培训工作的同志参加了考察。培训团在学习考察期间,通过访问政府部门、听取专家讲课、与培训机构座谈交流等多种形式,对加拿大联邦、省、市三级政府公务员的培训情况
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 陈菲  
行动学习法应用于我国公务员培训领域有其特定的步骤和规律。本文针对该方法在当前使用中的问题提出了若干建议,进一步反思了其在公务员培训中的适用性问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王小萍  
英语培训是公务员教育培训的重要组成部分,在提高公务员素质、促进经济发展、加强对外交流等方面发挥着积极作用。在英语培训过程中,中西文化差异对培训效果起着重要作用,掌握这些差异的成因,了解他们的影响,有助于在自贸区语境下提高英语培训成效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邱丽莉  
现代公务员培训,必须适应新形势的要求。传统的培训往往以教师为中心,以完成上级下达的任务为中心,重视了知识的传授,却忽视了培训学员的特点,达不到预期的目的。新形势下的公务员培训要在新的培训理念指导下,根据公务员自身的特点,以能力培养和素质提高为重点,科学设计培训内容,创新培训方法方式,以满足学员的多种需求。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除