- 年份
- 2024(4797)
- 2023(7175)
- 2022(6238)
- 2021(5951)
- 2020(5034)
- 2019(12067)
- 2018(12196)
- 2017(22034)
- 2016(13284)
- 2015(15214)
- 2014(15748)
- 2013(14988)
- 2012(14260)
- 2011(13070)
- 2010(13388)
- 2009(12182)
- 2008(12190)
- 2007(11400)
- 2006(9791)
- 2005(8860)
- 学科
- 济(50596)
- 经济(50553)
- 管理(29362)
- 业(28990)
- 方法(25045)
- 数学(22726)
- 数学方法(22492)
- 企(21542)
- 企业(21542)
- 教育(19622)
- 中国(18750)
- 农(15162)
- 财(12743)
- 学(12666)
- 地方(12389)
- 理论(10277)
- 农业(10256)
- 贸(9392)
- 贸易(9390)
- 业经(9366)
- 易(9075)
- 制(8048)
- 技术(7961)
- 发(7426)
- 融(7348)
- 金融(7345)
- 银(7288)
- 银行(7267)
- 务(7250)
- 财务(7236)
- 机构
- 大学(189991)
- 学院(184654)
- 济(70069)
- 经济(68371)
- 研究(67149)
- 管理(63480)
- 理学(54803)
- 理学院(53999)
- 管理学(52886)
- 管理学院(52503)
- 中国(43780)
- 京(41886)
- 科学(41537)
- 范(35112)
- 所(34945)
- 师范(34878)
- 农(32876)
- 教育(32580)
- 研究所(31989)
- 财(31339)
- 中心(30322)
- 江(29484)
- 师范大学(28622)
- 业大(27836)
- 北京(27119)
- 农业(26069)
- 财经(25211)
- 院(23485)
- 州(23267)
- 技术(22855)
- 基金
- 项目(119491)
- 科学(94088)
- 研究(92521)
- 基金(82636)
- 家(71607)
- 国家(70887)
- 科学基金(58797)
- 社会(55401)
- 社会科(52161)
- 社会科学(52142)
- 教育(50578)
- 省(48154)
- 基金项目(43650)
- 划(42818)
- 编号(40635)
- 自然(36567)
- 自然科(35658)
- 自然科学(35645)
- 成果(35587)
- 自然科学基金(34984)
- 资助(33794)
- 课题(30828)
- 重点(28745)
- 部(28600)
- 发(27661)
- 年(25209)
- 教育部(24783)
- 创(24630)
- 性(24163)
- 项目编号(23771)
共检索到277809条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
李亚勍 沈百福
本文通过分析我国普通高中预算内教育经费、学费以及生均经费指数发现,不仅东、中、西地区之间教育投入不平衡,地区内部,尤其是西部地区内部教育投入差距巨大。政府对高中教育的投入力度不够,学费占高中教育总经费的比例较高,尤其是农村居民的学费负担非常重。同时,高中教育经费占人均GDP的比重下降太快。本文针对上述问题,依据公共产品理论和公共财政的基本要求,借鉴其他教育阶段的相关政策法规,为解决我国普通高中教育投入及成本分担的地区差异提出了政策建议。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李芙蓉
近年来,我国各级政府加大了对普通高中的教育投入,教育经费实现了快速增长。但普通高中个人分担的成本比例仍然偏高,引起"高中致贫"现象。普通高中生均教育经费存在明显的地区差距且有进一步拉大的趋势,需要各级政府采取积极措施增加投入、加大转移支付、建立贫困学生资助体系,促进我国普通高中健康发展。
关键词：
普通高中 经费投入 地区差距
[期刊] 教育与经济
[作者]
沈有禄
通过对2007—2016年教育经费数据的统计分析发现,近十年间普通高中总教育经费支出及财政性教育经费投入均呈现逐年增长,但其所占全国教育经费比例却呈下降趋势。普通高中教育经费的政府财政投入保障度达到八成以上,呈现出财政投入一元独大、非财政性投入弱化的态势。普通高中总生均教育经费、生均公用经费、生均基建经费呈逐年增长趋势,且均呈现出"中部塌陷"现象,京津沪远高于其他地区,且差距在增大。生均基建经费的地区差异异常大(差异系数在1. 978-4. 647之间),生均助学金及生均公用经费的地区差异非常大(差异系数分别在0. 970-2. 016及0. 771-1. 145之间),总生均教育经费、生均学杂费的地区差异也相当大(差异系数分别在0. 781-0. 974、0. 534-0. 914之间),生均财政性经费占总生均经费比例及生均公用经费占生均事业经费的比例的地区差异比较小(差异系数分别在0. 068-0. 242及0. 110-0. 175之间)。
关键词：
普通高中 教育经费 地区差异
[期刊] 教育研究
[作者]
刘福才 刘复兴
我国现有的法律将公办普通高中学校划归为民法意义上的事业单位法人,该法人性质定位使公办普通高中在教育实践中遭遇到一系列问题,在一定程度上影响着普通高中学校的多样化、特色化及可持续发展,一方面学校的民事权利和公权力不足,另一方面学校存在民事权利和公权力滥用。普通高中教育是基础教育的高级阶段,具有基础性、大众性和公益性特点,属于准公共物品,因此,确定公办普通高中法人性质应基于公法学的改革思路,将公办普通高中确立为具有部分权利能力的公法人。
关键词：
公办普通高中 法人性质 公法人
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
高元芳
随着我国经济的快速发展,教育问题已经成为当代最热门的,且最受人们关注的问题之一。文章就2010年的全国各地区普通高中的基本情况进行研究,分析各地区教育的基本情况及教育与当地的经济、社会发展的关系。主要指标有:学校数量、招生人数、在校学生人数、毕业人数、教职工人数、专任教师人数等6个。
关键词：
教育问题 普通高中 基本情况
[期刊] 中国财政
[作者]
张绘
我国普通高中教育伴随着高等教育大众化推进和义务教育加快普及，在国家宏观计划和相关政策的作用下获得快速发展。２０１５年底我国第十三个五年规划正式出台，其中一个重要的亮点在于将高中阶段教育从＂基本普及＂提升为＂普及＂，要逐步分类推进中等职业教育免学杂费，率先对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，开
[期刊] 教育与经济
[作者]
董俊燕
利用１９９８－２０１１年省级面板数据和２００７年县级截面数据，对省级政府和市县政府普通高中教育投入偏好的影响因素进行分析。研究发现，地方经济发展水平、财政支出中转移支付占比和高中阶段普通高中学生规模占比对省级政府普通高中教育投入偏好具有显著地正向影响，而省级政府对义务教育投入的偏好以及地方人口规模对其普通高中教育投入偏好则有显著地负向影响。市县政府作为基础教育的主要负担方，对普通高中教育投入偏好受到自身财政和转移支付的影响很小。在基础教育内部，市县政府对义务教育和普通高中教育的投入是相互促进，相辅相成的，整个基础教育是市县政府教育投入的重点。
[期刊] 教育学报
[作者]
薛海平 唐一鹏
分析近年来尤其是＂十二五＂期间我国普通高中教育经费投入现状，发现存在如下突出问题：我国普通高中阶段财政性经费投入不足，面临学段的＂中部塌陷＂问题；普通高中财政性教育经费投入日益不均衡，存在＂中部塌陷＂现象；民间缺乏投资普通高中意愿；普通高中＂以县为主＂财政体制面临严峻挑战。基于对我国普通高中教育经费投入问题分析，再借鉴ＯＥＣＤ国家普通高中教育经费投入相关政策，提出若干政策建议以改进和完善我国普通高中教育经费投入政策：增加普通高中财政性经费投入；改革＂以县为主＂的普通高中教育经费投入体制，建立多级政府财政分担机制；努力缩小普通高中经费投入的地区差距和和城乡差距；鼓励民间资本投资普通高中。
关键词：
普通高中 教育经费投入 教育均衡
[期刊] 教育与经济
[作者]
魏立萍 肖利宏
本文利用收集到的有关厦门市城镇调查失业登记的样本数据,应用生存模型中的非参数法和COX半参数法,比较分析了中等职业教育与普通高中失业者在失业持续时间和再就业机会上的差异。两种经验分析的结果都表明:二者的失业持续时间和再就业机会具有显著的差异。中等职业教育失业者的平均失业持续时间比普通高中少4.4个月,其再就业机会是普通高中的3.29倍。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张明星 张天生
民族贫困地区的普通高中教育问题是一个急需研究的重要问题。本文就青海省民族地区普通高中发展的基本情况、当前面临的困难、机遇与挑战及如何加快发展普通高中教育等进行了深入的分析和探讨,并提出了一定的建设性意见。
关键词：
民族地区 普通高中 调查报告
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周坤亮
普通高中的教育定位是一个极其复杂的问题,它与学生的发展需求、社会经济的发展水平、高等教育的发展规模和教育思想的演进等多种因素相关联。我们在思考普通高中教育定位问题时,要对这些因素进行综合考察和分析。
关键词：
高中教育定位 高中教育发展 影响因素
[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪凌
本文首先对法国公民教育的主旨“教授公民资格”作了分析 ,然后探讨了其公民教育课程(ECJS)的目标和性质构思 ,指出此课程追求对自主公民的培养 ,这决定了其综合课程的性质。在此基础上 ,对ECJS课程的设计框架、教学大纲提倡的教学方法和评估进行介绍。文章的最后 ,选取了法国教学大纲陪同资料中的一个教案作了具体的案例呈示
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李祥云
利用1996-2006年间的全国31个省(自治区、直辖市)地方普通高校支出数据,估算了全国地方普通高校生均投入地区差异的基尼系数和泰尔指数,并运用二者的分解公式对其进行了系统因素分解分析。研究发现,相对于高校扩招前,扩招后地方普通高校生均投入省际分布差距呈现逐年扩大的趋势。出现这一结果,主要是由于扩招后生均预算内投入省际分布差距进一步扩大引起的。另外,分区域分解分析还发现,东部地区内部差异对全国地方普通高校生均投入总体差异贡献最大,其贡献率接近60%。
[期刊] 教育学报
[作者]
于璇
近年来,我国各级政府加大了对中西部贫困地区普通高中的教育投入,取得了显著成就,但仍存在经费投入不足、地区间不均衡、贫困家庭成本负担重等问题。当务之急必须构建中西部贫困地区普通高中教育经费投入保障机制,应从建立生均拨款制度,加强省级政府经费投入的主体地位,加大中央财政转移支付力度以及健全贫困生资助体系等方面入手,为中西部贫困地区普通高中健康、可持续发展提供强有力的经费支撑。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
徐斌艳
本文通过分析德国普通高中信息学课程的三个维度,即课程专业内容、教学方法与学习方法,揭示该课程的特点。信息学课程的专业内容不仅注重基础,而且注重信息系统的开发、设计与应用;教学方法强调基于应用情境的教学;学习方法则突出学生独立自主的学习。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
