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[期刊] 财会月刊
[作者]
查道林
以公办普通本科院校为研究对象,分析当前院校设置工作存在的问题并以此为导向,根据指标设计的原则和程序,初步拟定一套公办普通本科院校设置的财务评价指标体系。在此基础上,通过问卷调查和调研测算对指标体系进行适当精简,再以所构建的指标体系为依托,选取案例高校对财务评价指标体系进行验证,进而提出相应的建议以供参考。
[期刊] 会计之友
[作者]
米文红 李迪心 王秋娜 段敬东
绩效评价指标是整个绩效评价工作成功的关键。Y省自2021年起开展高校的整体支出绩效评价工作，目前尚未制定出台整体支出绩效评价共性指标。文章以Y省公立普通本科高校为研究对象，通过调查整体支出绩效评价指标现状，分析整体支出绩效评价指标存在的问题、原因，综合运用平衡计分卡、KPI理论，筛选出Y省公立普通本科高校整体支出绩效考核评价的32个关键指标，并运用层次分析法对各指标权重进行赋值，构建了一套适合Y省公立普通本科高校的共性指标体系。通过在K大学的运用，验证了指标体系的可行性和运用效果。本研究为Y省构建公立高校整体支出绩效评价共性指标体系提供了理论依据，对进一步推进Y省高校全面预算管理工作具有现实意义。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
汪源浩 潘和平
长期以来,我国在进行企业绩效评价时,多侧重于对财务指标的评价,而忽略对非财务指标的评价。文章在分析构建企业绩效非财务评价指标体系的必要性的基础上,根据非财务评价指标体系设置的基本原则,选取非财务评价指标,设置出企业绩效非财务评价的指标体系,计算指标体系综合评价值。
关键词：
指标体系 绩效 非财务评价 构建
[期刊] 中国高教研究
[作者]
尹富林
文章分析了我国高校英语专业的课程设置现状,论述了21世纪对人才培养现实要求,提出了普通工科院校英语专业课程设置的指导思想和新的课程结构框架。
关键词：
英语专业 课程设置 结构框架
[期刊] 财会通讯
[作者]
丁月华
百年大计,教育为本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。在高校中开展绩效评价,有利于强化政府的监督与管理,引导教育资源的合理配置,这需要建立一套科学、公正、合理的绩效评价体系。目前,关于高校综合绩效的评价研究主要集中在评价思路、指标设计等方面,但对于关键指标和次要指标,各个指标的权重大小等方面的研究很少。本文根据高校的功
[期刊] 教育与职业
[作者]
张海军
近年来,我国高等院校市场营销专业发展迅速,但是实践教学环节却很薄弱。文章阐述了应用型市场营销专业实践教学改革的必然性,对当前实践教学的现状进行了分析,在此基础上,提出了实践教学的新模式及其构建思路。
关键词：
普通本科 市场营销 实践教学体系
[期刊] 经济问题
[作者]
金蕊
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
王大勇
本文认为,高等学校财务资源是高等教育赖以开展的物质基础,高等教育财务资源的状况与利用效率直接影响到高等教育的质量与水平。确立适应高校财务资源优化配置的评价指标体系,是了解高校资金使用状况的重要手段,也是改进高校管理工作的重要途径。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
任枫 汪波 段晶晶
通过分析传统财务评价指标体系,提出了建立财务评价绿色指标体系的必要性和思路,并以绿色财务内部收益率、绿色财务净现值以及绿色动态投资回收期等几个主要指标为例,讨论了项目财务评价绿色指标体系的构建,该指标体系不仅考虑了项目的财务效益和费用,还将企业生产经营过程中的外部成本作为企业的一项潜在费用考虑在内。同时,对指标计算过程中如何确定环境污染治理费用和污染治理过程中新创造的收益,以及财务评价绿色指标体系在实际应用中的优势进行了论述。
关键词：
财务评价 绿色指标体系 负外部效应
[期刊] 商业研究
[作者]
曲艳梅
上市公司财务信用危机对证券市场造成了极为恶劣的负面影响,从经济学角度分析上市公司财务信用评价的供给与需求关系,成为财务信用评价指标体系的设计思想基础,为此设计具体评价指标及评价方法和评价等级,并通过实证分析进行检验证明其科学性。
[期刊] 会计之友
[作者]
伍海泉 宋佳航
近年来，我国高等院校的体制不断变革，随着社会关注度的提高，高校财务信息日趋透明，各利益相关者对于高校的资金使用质量有了更高要求。文章结合实际情况建立了一套高校财务绩效评价指标体系，以期达到有效评估绩效并进行综合排名的目的。以２０１２—２０１４年度全国３１个省级行政区的高校为样本，采用因子分析法作为实证研究方法，结果表明我国高等院校绩效发展水平存在显著的区域差异性，中西部院校相较于东部院校的财务管理水平更为落后。据此提出改善中西部高校财务绩效的建议，以期为这些地区的财务工作者提供一些参考。
关键词：
高等教育 财务绩效 因子分析 指标体系
[期刊] 财会月刊
[作者]
李华军 邓孙棠
近年来，国家陆续出台相关政策引导和推动地方普通本科高校向应用型转变发展，推动了地方普通本科院校在办学定位、办学模式等顶层设计方面的改革和探索。但是，在＂宏观（人才培养方案）—中观（课程体系）—微观（课程标准）＂的整个实施路径上，微观层面的课程标准建设和研究比较滞后。课程标准建设作为应用型人才培养模式改革自下而上的切入点和突破口，是当前地方普通本科高校向应用型转变的关键。本文在分析地方普通本科高校会计学专业课程体系特征的基础上，以财务管理课程为例，对相关的课程标准建设进行了探索，以期为地方普通本科高校的会计学专业课程建设提供参考。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军 赵瑜 林梦泉 王战军
受国务院学位委员会办公室委托，高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所（简称评估所）承担了全国首次普通高等学校研究生院的评估工作。本文根据评估的目的和评估对象的特点，从中国国情出发，建立了研究生院评估指标体系，分析了评估指标体系的特征与特点，在本次全国３３所研究生院评估项目中取得了满意的结果，对今后开展学位与研究生教育评估工作具有重要的指导意义
[期刊] 中国人口科学
[作者]
杨伟国 唐聪聪
在经济结构转型期,部分高校向职业应用型转型已成为目前热点。文章使用"中国企业雇主—雇员匹配数据调查"的2013年雇员数据,从"教育回报率"角度对职业应用型院校与非重点普通本科院校进行实证比较分析。结果发现,教育回报率仍然是随着教育水平的提高而增加,但非重点普通本科院校与高职院校的教育回报率之间的差异要低于其他相邻层次教育水平之间的差异。若考虑就业等因素,二者间的教育回报差异会产生变动。因此,在择校时需要考虑就业问题对教育回报率的影响,另外,国家推动部分院校或专业向应用导向型转型有利于匹配市场供需结构,缓解这一困境。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王淑花 田丽
普通本科与高职都设有国际商务英语专业,二者的商务英语的人才培养目标并没有本质的区别。按国家教育政策,两者都需考虑社会需求和就业导向,都应将人之所以为人的素养教育纳入重点,培养语言运用和商务活动能力强、具有严谨的思维能力、融贯中西文化和职业素养高的外语人才。
关键词：
商务英语 教育目标 课程体系 哲学视角
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