标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4146)
2023(6412)
2022(5269)
2021(5268)
2020(4452)
2019(10612)
2018(10859)
2017(20072)
2016(11400)
2015(13594)
2014(13853)
2013(13249)
2012(11721)
2011(10417)
2010(10908)
2009(9960)
2008(10137)
2007(9443)
2006(8306)
2005(7566)
作者
(31214)
(25403)
(25362)
(24405)
(16405)
(12058)
(11843)
(9857)
(9566)
(9565)
(8876)
(8519)
(8214)
(8177)
(7870)
(7775)
(7689)
(7612)
(7503)
(7307)
(6349)
(6299)
(6219)
(6030)
(5912)
(5819)
(5673)
(5651)
(5363)
(4989)
学科
管理(41391)
(38388)
经济(38353)
(33117)
(30791)
企业(30791)
方法(20340)
数学(17257)
数学方法(16667)
(14083)
理论(12163)
教学(11608)
中国(10110)
(9684)
(9445)
(9392)
财务(9390)
财务管理(9351)
业经(9220)
企业财务(8748)
(7692)
(7495)
学法(7367)
教学法(7367)
(7250)
(7203)
(6996)
银行(6992)
教育(6756)
(6430)
机构
学院(153425)
大学(150478)
管理(61846)
(51595)
理学(50906)
理学院(50339)
经济(49889)
管理学(49073)
管理学院(48748)
研究(41797)
中国(35999)
(32696)
(29061)
(26262)
科学(25986)
(21708)
中心(21615)
(21255)
财经(21165)
师范(21026)
北京(20989)
(20808)
技术(20124)
业大(19498)
(19079)
(18984)
研究所(18155)
职业(17703)
师范大学(16238)
(15660)
基金
项目(91708)
研究(70977)
科学(70357)
基金(62198)
(52687)
国家(52219)
科学基金(45512)
社会(40325)
社会科(38025)
社会科学(38012)
(37975)
教育(36186)
编号(32487)
基金项目(31848)
(30953)
自然(29731)
自然科(29046)
自然科学(29044)
自然科学基金(28488)
成果(27427)
资助(27370)
课题(22942)
重点(20504)
项目编号(20018)
(19449)
(19274)
(18877)
大学(18455)
(17903)
(17666)
期刊
(63969)
经济(63969)
研究(45028)
中国(38416)
教育(29922)
管理(27928)
(27487)
技术(19680)
学报(19089)
科学(18253)
(16920)
大学(15500)
(14159)
金融(14159)
学学(13811)
图书(12697)
农业(11073)
业经(10908)
财经(10495)
职业(9667)
书馆(9422)
图书馆(9422)
财会(9400)
(9065)
经济研究(8934)
统计(8605)
会计(8363)
技术经济(7965)
(7825)
(7804)
共检索到245120条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 史传林  
案例教学在公共管理课程中能够促使教师关注公共管理实践活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力和公共管理实践能力。因此,教师要在案例选择、案例编辑和案例讨论过程中加强案例教学的流程控制,增加教学对象的社会实践经验。教务管理部门要按照案例教学要求,合理设置教学计划,加强教学质量管理,控制教学班级规模,改善案例教学的教室环境条件。同时,有关高校和学院要加强公共管理案例库的建设。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李立清  李燕凌  
要发挥研究生主体地位、调动学习内生动力,持续深化以提高质量为核心的研究生培养机制改革对公共管理研究生培养提出了新要求。针对课堂教学中学生对教师讲课有八个不满意,提出在课前引导师生主动参与案例调研与采编,课中鼓励师生互动参与案例学习与分析,课后强化师生反馈参与案例改进与延伸的"BIA浸入式"案例教学创新模式,全程发挥研究生的主动性,提升研究生学习力,最终激发研究生创造力。探讨公共管理研究生"BIA浸入式"案例教学模式的必要性、基本特征,分析了其实施的路径。
[期刊] 财会月刊  [作者] 方媛  
本文在对学习资产评估课程的学生进行调查的基础上,针对传统资产评估案例教学的缺陷,提出了以评估程序为基础的案例教学模式。
[期刊] 财会通讯  [作者] 李红玉  王菁华  陆智强  
一、引言会计学专业是一个应用性较强的专业,自教育部2007年发布《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》以来,培养应用型、实用型会计专业人才更是成为各高校会计学专业人才培养的核心目标。管理会计学课程是会计学专业的核心课程,
[期刊] 职教论坛  [作者] 张旭翔  施泽波  丁涛  
高等职业教育教学模式是高等职业教育人才培养模式的主要内容,借助知识管理理论中有关知识的功能和分类、知识转移和知识整合的机制、知识活动绩效评价等理论,对高等职业教育教学课程结构设计、教学方法设计和评价体系设计等进行了系统分析,为高等职业教育教学模式改革提供了规范性的思路。
[期刊] 财会月刊  [作者] 任爱莲  
《财务管理学》是研究如何对企业财务活动进行规划和控制的一门应用性管理学科。它是高等院校管理类和经济类专业的核心课程,其内容是组织财务活动和处理财务关系。财务活动包括筹资活动、投资活动、资金营运活动以及收益分配活动,涵盖了企业再生产过程中全部生产经营活动,是企业管理活动中最具综合性的活动;财务关系是指由企业财务活动所引起的经济利益关系。财务管理的内容来自于生产实际,具有
[期刊] 中国成人教育  [作者] 许书烟  
随着高等教育改革不断深入,传统高校管理模式已经不能满足现代社会的发展需要,而契约管理比制度管理更加符合高校管理的服务宗旨,在学生管理工作中能够更加全面地体现出学生的主体意识,并促进高校学生管理制度不断完善。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董红  王有强  
实践教学是法学教学的重要环节,在法学教学中发挥着十分重要的作用。它不仅有利于提高学生对法律理论和法律制度的理解与掌握程度,而且有利于培养学生的法律职业能力和创新能力。适应法学教育目标和人才培养目标的要求,应构建一种多元、立体、动态的实践教学模式。建议科学设置实践教学课程,建立统一教学与学生自主实践相结合的实践教学机制,不断拓宽实践教学的外延,加强相关的配套性机制建设,以推进法学实践教学模式的完善。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡秀芳  
文章探讨教师对行动导向教学模式的感悟。行动导向教学模式是高等职业院校的教师对传统教学模式的一次彻底挑战。行动导向教学模式能够促使教师改变教学理念,并使师生在教学过程中发生教学方法和学习方法的行为改变,从而改变教师已固有的传统教学理念,提高教师的教学工作能力,培养学生的专业能力、方法能力、社会能力、职业特长等职业综合能力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 樊玉国  
随着信息化教学技术的发展与普及,"翻转课堂"教学模式越来越受到高职院校的重视。将合作学习理论和翻转课堂教学理论相融合,应用到高职公共基础课程的教学实践中,构建基于合作学习的高职基础课程"翻转课堂"教学模式。此模式包括学情分析、组建合作小组、目标定向、课前学习、课堂内化和课后评价、反馈、研讨总结等环节。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 祖维  
高校实施公共艺术选修课对培养创新复合型人才具有重要意义。但随着招生规模不断扩大,公共艺术教育与学生需求之间的矛盾日益突出。目前高校公共艺术选修课教学存在开课条件缺乏、学生选课动力不足、管理制度有待完善等问题。视频网络课在公共艺术选修课教学中起到促进教育资源普及共享、补充公共艺术课不足、激发学生上课兴趣、管理实现自动化等重要作用。本文从教学资源、辅助教师、网络环境、评价体系几个方面构建视频网络公共艺术选修课教学模式。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 彭正波  
公共管理学科有着鲜明的特色,是一门实践性、操作性、综合性很强的学科,传统的公共管理专业教学模式因为其教学过程的简单化、教学平台的单一化和教学思路的封闭性严重地束缚了学生的积极性和创造性。因此,要建立学习、实践和研究三阶段互促的开放式教学模式,学校、公共部门和社会"三位一体"的教学环境,以及学生、教师和实践者"三主体互动"的教学方法。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 郭剑鸣  
“管理主义”倡导用市场力量和私营部门的经验来改造政府 ,在公共管理领域实现“去官僚化”、“市场化”和“社会化”。但社会、历史、文化背景的截然不同 ,使中国的公共管理改革与西方管理主义的革新有不同的重心、路径和努力方向。我国公共管理改革模式应选择 :不断完善市场机制及保障公平竞争的法制体系 ,为政府管理中某些领域的市场化运作提供法制环境 ;革新“全能主义”的政府观念和公众对政府的依赖心态 ,卸下政府沉重的行政包袱 ;加快对非政府公共部门、社会团体及私营部门的孵化及培育 ,使之能与庞大的公共部门竞争 ,并承接政府大规模卸载下来的公共事务。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 苏杨珍  
协同式教学改革以合作协同为核心思想,集多种教学组织形式之长,通过教师和学生之间的协同、教师和教师之间的协同、学生和学生之间的协同,构建一种合作、发展、弹性的新型教学组织模式。通过协同合作教学模式改革,能够达到复合型应用人才培养的目的,提高教师的专业能力和水平,促进教师和学生的共同发展。
[期刊] 商业时代  [作者] 屠念念  
我国长期以来并没有真正将政府公务员当成人力资源来对待,更没有在管理体制上引入现代人力资源管理的理念和思路。学术界在人力资源管理研究领域中,对政府的关注度也非常低,并且这种状况一直没有发生改变。本文就政府人力资源开发和管理存在的主要问题和公共部门特有的状况进行分析,就政府绩效管理提出建设性意见。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除