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[期刊] 高等教育研究
[作者]
叶飞
公共生活具有四个维度的公民教育功能:一是对话和理解的功能,促进公民之间的对话和理解,摆脱公民教育的话语独白和价值灌输;二是客我与主我的转化功能,促进公民的主我人格与客我人格的有效转化,培养健全的公民人格;三是反思与批判的功能,使学校生活成为一个具有批判性的公共生活领域,推动学生的批判品格和批判能力的发展;四是理性与行动的功能,在增进认知理性的基础上发展实践理性和行动能力,引导学生从"理念的公民"走向"行动的公民"。通过公共生活的四维功能,公民教育将更有效地建构自身的对话性、理解性、批判性以及行动性,最终促进学生公民品质的全面提升。
关键词：
公共生活 公共协商 公共理性 公民教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
申俊霞
创业型经济发展依赖于创业型社会构建,而创业型社会构建重在创业教育质量。本文提出从情境创设、团队学习、服务实践以及新型师生关系构建四个维度展开的基于建构主义理论的创业教育四维体系,这将有效提升创业教育质量。
关键词：
建构主义 创业教育 创业型社会
[期刊] 教育发展研究
[作者]
程亮
公民教育的实现在一定程度上有赖于学校的"公共"建构。当前,主要存在四种有关学校公共性的理解和建构:将学校作为提供公共产品的机构;将学校作为实现公共利益的机构;将学校作为建构公共生活的机构;学校本身作为公共领域。从公民教育的角度来看,这些建构既体现了某些合理性,又在现实中面临着一定的挑战。文章认为,如果从"规范的"、"形容词的"、"复数的"意义上理解"公共"或"公共性",上述建构之间就可能是相容的。
关键词：
学校 公共 公共性 公民教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
庞君芳
公平是处于社会转型期的中国最为期许的价值追求之一,构建完善的教育公平机制是教育领域实现公平的重要前提和必然步骤。当前我国教育公平机制的弊端在于缺乏完善的机制,不能协调经济不平衡发展所带来的两极分化现象,抑制某些制度性因素对教育公平的损害,无法真正实现受教育者个性自由发展的目标。因此,通过建立平等性、差异性、补偿性和评价性四维一体的教育公平机制,教育公平在当前中国社会的实现才有望成为可能。
[期刊] 教育科学
[作者]
张萍 温恒福
大学生的学习质量是高等教育质量的核心体现。学习投入、学习方式、学习动机以及学业收获四方面是大学生学习质量的重要指标，通过对五所高校５５０名大学生的问卷调查验证了这一＂四维学习质量模型＂的因子结构及信效度，该模型可用于大学生学习质量管理研究。
关键词：
大学生 学习质量 四维管理模型
[期刊] 教育学报
[作者]
刘铁芳
学校公共生活并非先行于学生生活,而是在对学生学校生活的引导、发现和扩展中建构起来的。话语是学校公共生活扩展的基本形式。在话语中开启公共生活,启迪公民认同,乃是在想象中开启个人的公共价值视野,启迪公民德性。学校公共话语实践包括基于教材的植入性公共话语与学校本土生成的公共话语。以学生为中心的公共话语实践包括演讲、辩论、办报等形式。持续性的保持公共空间开启还需要公共事件的不断叙述。学校教育就是在不断地以开放、鲜活的话语实践中开启公共空间,明辨公共价值,启迪公共意识,历练学生的公民品格。
关键词：
公共话语 公共生活 公民德性
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吕寿伟
对"团结"不加反思的认识正消磨着团结所具有的教育意义,同时也导致团结概念的狭隘化和庸俗化。团结的教育生活是以友爱精神为基础的公共生活,是具有公共精神和包容意识的生活,是成员之间彼此友好、相互信赖、相互尊重的生活。团结决不意味着为了集体目标而自我放弃和牺牲,相反,它是为了每个学生的个性和能力得到发展;团结也不意味着内部的包容和外部的排斥,它通过对"我们"观念的超越而消解不同团体之间的敌意;团结也不是集体活动中短暂的力量集聚,而应达成一种持久的合作与包容,成为一种稳定的生活状态。团结通过个体的"他人意识"而实现对陌生人的接纳,并使教育生活不断呈现出公共的属性,从而使其具有公民教化的功能。
关键词：
友爱 团结 教育生活 承认 公民教育
[期刊] 经济体制改革
[作者]
陈静
政府负债会计的产生与发展源于公共债务受托责任的需求。从委托代理、公共管理、战略管理和公共选择多视角考察公共债务受托责任及其会计需求,结合我国会计环境分析,建议构建"控制核心,兼顾管理、战略和报告"功能取向下的政府负债会计改革模式,以满足政府预算管理、绩效管理和风险管理的债务信息诉求。
关键词：
公共受托责任 债务 政府会计 功能取向
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
关振国 丁怡宏 胡尊让
调动农民种粮积极性是维护国家粮食安全、实现乡村振兴的基础。在全面梳整相关文献并对农民种粮积极性进行调研分析的基础上，发现“农业生产风险高收入低、农村缺少良好生活环境、农民种粮缺少稳定生存保障、社会主要矛盾发生变化、基层政府缺乏有效精准服务”是导致农民种粮积极性不高的重要因素。因此，立足“三农”实际，建构推动农业发展的基础性制度、加速农村繁荣的推进性制度、促进农民稳定的保障性制度、激励政府发力的考评监督制度——“四维协进”的系列化制度体系，对激发和调动农民的种粮积极性具有重要的时代价值。
[期刊] 经济师
[作者]
石璐 陆威 林静
“礼义廉耻，国之四维”“思维不张，国乃灭亡”的治世之道，从古至今不缺应和者，该书起于救时之弊，是当时治国的纲纪准则，具有救世之用。而当代大学生是国家未来的建设者和接班人，四维论作为社会主义品性道德建设的重要内容，对于当代大学生的思想引领有着举足轻重的作用。因此，将礼义廉耻这一种内化于人并外放于物的价值观融入大学生的思想政治教育中，成为现代社会的新要求。文章从如何将四维论融入大学生思政教育中，弘扬四维的当代意义入手，探索大学生思政教育新路径。
关键词：
四维论 礼义廉耻 思政教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
张社强
随着经济全球化、信息网络化、文化多元化进程的不断推进,高职院校意识形态安全教育工作正面临着新环境、新形势、新挑战,呈现出前所未有的纷繁复杂的发展态势。高职院校青年大学生特殊的时代使命和成长需要,使得意识形态安全教育工作显得尤为重要。进入新时代,要积极构建高职院校意识形态安全教育"四维"格局,即筑牢意识形态安全教育的话语权、抓实意识形态安全教育的主力军、充实意识形态安全教育的全内容、站稳意识形态安全教育的主阵地。
[期刊] 教育学报
[作者]
彭兴蓬 雷江华
人权运动推动下产生的融合教育一直是学界争论不休的话题。在中西方不同的文化背景下,融合教育的内在生成机制和外在演进方式也有所不同,面临着多维的困境,制约着融合教育的深入发展。因此我们有必要从融合教育理解的不同视角、融合教育理念的不同层面、融合教育理论的不同成分、融合教育理想实现的不同路径来探讨融合教育所面临的各种困境,以期获得对融合教育更丰富和深层的了解。
关键词：
特殊儿童 融合教育 困境
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
单鑫 张放
中国共产党的百年历史征程,带领中国人民走出了一条符合中国国情的社会主义发展道路,为世界其他落后国家与地区提供了新的通达现代化的实践参照。新时代的中国话语要获得国际社会的理解,关键在于寻找或者创造知识的重合地带,从而创造平等对话交流的可能性。百年来,以人民为中心的价值取向、党自我革命精神的延续、独立自主的方法论原则与国际视野下的大国担当,成为了国外观察者刻画中国共产党百年实践形象的四个侧面。以中国共产党的百年历史实践为故事线索,客观公正地看待对外传播与受众反馈之间的内在张力,方能为中国建构具有广泛解释力与包容力的国际话语体系提供参照。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘铁芳 刘艳侠
教育究竟培养什么样的人,这是一个关乎持久地期待人们关注的根本性问题。以公共生活来开启学校教育空间,意在凸显教育的本质乃是个体成人,成为服务社会的公民;学校并不只是个体升学的扶手,而是个体灵魂上升的阶梯,不是实现个人私己性欲望的工具性场域,而是促进人的公民性生长、发育完整而健全之人性的教化性场域。
[期刊] 经济师
[作者]
李秀芹
当下,要构建社会、家庭、学校及学生"四维一体"的网络法治素养教育体系,体系包括创新内容,增强法治教育的时代感;创新模式,突出法治教育的针对性;线上线下联袂治理,建立健全网络法治管理,促使青少年合理、合法以及节制地使用网络,清醒认识和理性甄别网络信息,自觉抵制不良信息,能够冷静对待和处理道德失范和违法行为,使网络真正成为个人生活、社会发展的有利臂助。
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