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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖鹏 李怀恩
2023年6月5日，广州市文化广电旅游局第一次以政策文件方式旗帜鲜明地提出“公共文化共同体”概念，为公共文化事业高质量发展提供了新的思路和抓手。文章介绍“公共文化共同体”的理论缘起和实践演变，在此基础上，以相关政策文本解读为中心，从建设目标、主要类型、建设抓手、重点任务等角度探讨广州公共文化共同体制度的建设思路。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张平
我校于2007年9月开展"教师实践共同体的理论与实践研究"的课题研究,这是我校根据新课程改革的基本理念,结合我校情,运用"实践共同体"的理论,促进校本层面上教师专业发展的一项尝试与创新。在这一课题研究成果的基础上,我校聚焦"基于共同体文化的教研组建设",
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金琳
教师学习共同体是教师专业发展的途径之一。本文以江苏省内5所综合类高校中的教师学习共同体为研究对象,从共同体的整体设计入手,深度分析个人调研、校本专题学习、国际研修等主要教师共同体的学习活动对促进公共基础课教师科研能力发展的成效,探究高校教师专业发展的共同体模式。
关键词：
教师学习 共同体 教师专业发展
[期刊] 教育研究
[作者]
时长江 刘彦朝
课堂"学习共同体"是基于建构主义教学观设计的一种新型教学模式"。学习共同体"的活动由五个环节组成:基于真实性任务的教学;学生发展建立在小组活动中积极互相依赖的基础上;学生与学生、教师与学生之间的争论与协商达成共同的理解;教师与学生或合作或独立地与共同体成员分享观点;学生课外与专家、教师或学生交流沟通。实验研究结果表明,课堂"学习共同体"教学模式的运用能够提高学生的满意度,从而改善课堂教学效果。
关键词：
学习共同体 教学模式 满意度
[期刊] 上海金融
[作者]
吴超
作为一种非正式的制度安排,信用共同体在解决银企信息不对称,破解中小企业融资难题方面发挥了重要作用。本文以天津农村合作银行建立的信用共同体为例,介绍了信用共同体的基本模式和特征,并从制度经济学角度加以分析,指出信用共同体的核心是声誉制度,其产生和发展源于我国制度不健全,具有一定的区域性和局部性。从长期看,需要建立更为完善的社会信用体系,才能从根本上解决信息不对称难题。
关键词：
声誉制度 非正式约束 信用共同体
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
毛炳聪
面对公共图书馆共同体建立中馆际互联互通不畅、核心业务数据未能全部打通、资源建设和利用不平衡、统一技术标准规范缺乏等问题，“数智化”是将公共图书馆共同体的理念、机制、读者、资源、技术五大要素串联起来，运用数字化技术、思维和认知对治理的体制机制、组织架构、流程手段等进行全方位、系统性重塑。浙江省公共图书馆紧抓数字化改革机遇，以数字化思维谋划制度设计，以数字化技术推动公共图书馆服务升级，建成全省文献信息资源共建共享平台，取得了显著成效。针对“数智化”赋能公共图书馆共同体面临的数据共享不够全面、平台拓展难度大、标准体系匮乏、衍生法律风险等问题，未来需从链式革命、顶层设计、制度重塑、系统工程等层面探索发展。
关键词：
公共图书馆共同体 数智化 共建共享
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
李长祥 郑文贵 王象斌 马安宁 单杰 盛红旗 王洪波 张晓静 王梅
将"四梁八柱"归纳为"四大体系、四大机制、四大支持",重点介绍了潍坊市普及基本医疗卫生制度实验研究过程中"四梁八柱"建设的实践做法和经验。四大体系即公共卫生、医疗服务、医疗保障和药品保障供应体系;四大机制包括筹资机制、合理施治机制、医疗卫生机构主动从事防保机制和投诉处置机制;四大支持包括信息技术支持、科技与人才支持、组织动员支持和监督管理支持。
关键词：
基本医疗卫生制度 基础构架建设 实验研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭飞龙 刘柱杰
随着社会经济高速发展和城乡一体化的推进,农村社区教育蓬勃发展。如何充分挖掘基于农村广大群众窜门聊天和自发式集聚活动这一传统习俗,来引导和激励有相同兴趣、相同学习愿望的人群,通过构建农村社区学习共同体——"家庭学习点",打造一个学习、娱乐、休闲的活动空间和自主学习的平台,实现共同愿景。为推动学习型组织培育,推进社区教育事业健康持续发展,推动全民学习,完善终身教育体系,成为一个有力的"推手"。
关键词：
学习共同体 家庭学习点 构建 实践
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
李丹
建构人类命运共同体是全球化时代的命题和担当。近年来,全球化在危机和逆流中盘桓,中国正在成为经济全球化的重要推动力量。"一带一路"顺应区域合作需求和国际发展规律,引领全球化新趋势,集中体现了中国构建人类命运共同体的具体实践。"一带一路"旨在以互联互通夯实全球化根基,以独特模式赋予全球化活力,以新型平台完善全球化机制,以文明共融擘画全球化前景——从基础、模式、机制、目标各个方面推动人类命运共同体从思想发展为行动,从理论落地到实践。
关键词：
“一带一路” 人类命运共同体 全球化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
叶鉴铭
目前,高职院校的校企合作还存在政府的推动缺乏力度,校企双方在合作动机和合作利益的认知上存在差距,找不到共同的利益契合点,导致合作难以深入等现实问题。杭州职业技术学院通过开展"校企共同体"建设的实践探索,与友嘉实业集团共同建设"友嘉机电学院",双方共同规划友嘉机电学院发展蓝图,共同构建学院组织机构,共同参与学院建设,共同承担合作风险,解决了校企合作普遍存在的"两张皮"现象,提升了人才培养质量。
关键词：
校企一体化 校企共同体 实践 案例
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
路书红 魏薇 许士国
以反思的视角,阐述了作为全日制教育硕士"顶岗实习"的具体化实践模式——"基于共同体的教育硕士实践教学模式"的内涵和特征,以及践行该模式的教育策略和进一步实施需要注意的问题。
关键词：
教育硕士 实践教学 共同体
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋立 梁师俊
实施现代学徒制人才培养是解决院校专业设置与产业发展脱节、课程教学内容与职业标准脱节、教学过程与生产过程脱节的有效途径,已在我国广泛试点。本文通过分析参与现代学徒制各主体利益诉求及存在困境,提出了破解的方法,并在深刻理解现代学徒制内涵和特征基础上,根据建设业转型升级和社会发展要求,探索实践了以学院办学主体、行业协会协调主导、企业基础支撑为基本特征的"1+1+X"现代学徒制人才培养共同体模式。
关键词：
现代学徒制 共同体 行业 企业
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖鹏 张文馨
地方创新经验推广是公共文化领域的关键议题，考察广州“公共文化共同体”地方经验转化为广东“公共文化服务共同体”省域政策的过程既有助于认识公共文化服务共同体建设的深刻内涵，也有助于更好地理解“地方创新经验推广”课题。在公共文化地方创新经验转化中存在适用性、可行性和整体性等典型问题，前两个问题可以利用“主动创新实践”相关案例和思路展开分析，整体性问题则主要依赖以往经验和素材。将共同体转化为省域政策过程中具备有利条件，也面临主要阻力，《广东省公共文化服务共同体建设指南》对此做出了系统考量，能为加强地方创新经验的可复制性和可推广性提供参考。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
顾泠沅 吕达 周卫 张廷凯 夏惠贤 吕型伟 王洁 杨玉东
全国教育科学“十五”规划重点课题《面向未来的基础学校研究》以“开发潜能,发展个性,振兴基础”为课题的核心理念,以教育的可持续性原理、教育活动的主体互动原理为学理依据,用学习的力量端正研究的方向与路径,将学校案例与要素构想作为研究的出发点,整个课题在行动研究与理性分析相互补充,实证与思辨互为张力下不断完善研究结论,逐步形成了一套具有实践气派的扎根研究方法。一大批遍布我国东中西三类地区的学校在各自基础上取得了长足的进步,呈现了大量体现学生发展为本、理念丰富多彩、个性鲜活的案例,提供了城市与乡镇、公办与民营、一流名校与后起新校甚至民族学校等各具特点的革新范式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邹良影 刘程灿
实践育人是高职院校人才培育的重要形式,实践育人共同体是实践育人的有效载体,"双创型"实践育人共同体是培育高职院校创新创业人才的有效平台。国内高职院校就"双创型"实践育人共同体建设做了一些有益的探索,提出了实体形式、虚拟形式、虚实兼具形式的三种不同建设途径。高职院校"双创型"实践育人共同体主要由建设主体、建设方式、建设客体、运行结构等构成,同时受外部环境影响。
关键词：
高职院校 创新创业 实践育人 共同体
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