标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5839)
2023(8805)
2022(7656)
2021(7179)
2020(6299)
2019(14661)
2018(14852)
2017(26698)
2016(16170)
2015(18702)
2014(19258)
2013(18610)
2012(17648)
2011(16265)
2010(16818)
2009(15626)
2008(15818)
2007(14648)
2006(13047)
2005(12031)
作者
(46679)
(39034)
(38843)
(37603)
(24817)
(18827)
(18214)
(15158)
(14813)
(14193)
(13306)
(13108)
(12677)
(12499)
(12464)
(12341)
(12280)
(11585)
(11424)
(11365)
(10047)
(9883)
(9478)
(9181)
(8863)
(8771)
(8758)
(8746)
(8096)
(7994)
学科
(58900)
经济(58836)
管理(41854)
(36656)
(28442)
企业(28442)
方法(28079)
数学(24988)
数学方法(24708)
中国(21665)
教育(20859)
(18075)
(16870)
(15932)
地方(12780)
理论(12603)
(12589)
农业(11628)
业经(11343)
(10405)
贸易(10400)
(10232)
(10057)
(9579)
银行(9550)
(9319)
(9315)
财务(9291)
财务管理(9261)
环境(9166)
机构
大学(232974)
学院(226752)
(84881)
经济(82594)
研究(81460)
管理(80933)
理学(68346)
理学院(67463)
管理学(66158)
管理学院(65692)
中国(57122)
(51772)
科学(50210)
(42628)
(41166)
(40740)
(40182)
师范(39887)
研究所(38650)
(38439)
中心(37893)
教育(35028)
业大(33875)
北京(33721)
师范大学(32373)
农业(32236)
财经(31834)
(30334)
(28660)
(28585)
基金
项目(143006)
科学(111458)
研究(110088)
基金(98467)
(85407)
国家(84552)
科学基金(70198)
社会(65741)
社会科(61921)
社会科学(61896)
(57814)
教育(57767)
基金项目(51369)
(50414)
编号(48760)
自然(43708)
成果(43217)
自然科(42519)
自然科学(42503)
自然科学基金(41765)
资助(40882)
课题(35972)
重点(33690)
(33434)
(32205)
(29416)
(28938)
项目编号(28926)
(28603)
教育部(28573)
期刊
(94362)
经济(94362)
研究(74982)
教育(56097)
中国(55734)
学报(37060)
(36032)
(32985)
科学(31625)
大学(27578)
管理(26366)
农业(24042)
学学(23915)
技术(22916)
(19320)
金融(19320)
图书(17428)
财经(16015)
业经(15228)
职业(14195)
经济研究(14051)
(13805)
(13140)
问题(13120)
书馆(13103)
图书馆(13103)
(12018)
论坛(12018)
资源(11216)
(10939)
共检索到356637条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 财政研究  [作者] 陈穗红  石英华  许安拓  
公共教育是指以政府为主体的、无偿向社会成员提供的教育或教育资助。公共教育有多种形式,本文主要讨论以学校为组织形式的公共教育。公共教育的发展主要依赖于政府财政的教育支出,合理、有效配置公共教育资源是政府财政分配和管理的重要内容。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郝书辰  
当今世界,高等教育越来越成为提升国家核心竞争力、占领未来发展制高点的根本大计。虽然经过近十余年来的建设与发展,我国高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国,成为世界第一,建成了高等教育大国,但是,由于我国是人口众多的发展中国家,高等教育资源短缺和日益增长的社会需求之间的矛盾仍然比较尖锐,特别是高等教育优质资源供给不足,资源配置与分布的不均衡一定程
[期刊] 中央文献出版社  [作者] 薛军  秦亮  杨耀武  
本文从资源稀缺论入手分析了技术预见产生的理论背景,并考察了技术预见结果作用于资源配置的各国实践,最后结合技术预见在我国的发展分析了预见结果作用于资源配置的主要方式和途径。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 任建委  拉巴桑珠  扎西达娃  
目的:了解卫生人力资源配置的缺陷与不足,以期为西藏制定合理的卫生人力资源配置提供政策性建议。方法:利用PPS抽样方法在全区共抽取各类卫生机构98家,对卫生人员存量、人员分布、队伍结构、人员引进与流失情况进行分析。结果:被调查的各个机构卫生人力缺编情况比较严重,整体学历层次偏低,职称结构相对合理,人员引进数大于人才流失数。结论:西藏第六次国家卫生服务调查项目结果与相比,虽然西藏卫生人力资源总量有所增加,但卫生人力数量仍然不足,人才队伍结构没有得到根本性的改变,需要优化卫生人力资源配置。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 王亚雄  王红悦  李洋波  
教育资源配置效率比一般的教育产出更为重要。以经费、固定资产、人员、设备和图书作投入,以学生和科研为产出,用DEA方法以教育部部属高校2001年和2004年的数据为样本得到对应的效率值,这与我们常见的高校排名大不相同,值得深思。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周大森  
本文从阐释教育公平与效率的内涵入手,指出能否正确认识并恰当处理二者在高等教育资源配置中的地位和关系,已成为影响当今高等教育能否健康发展的关键,从三方面阐述了高等教育资源配置应该遵循的基本原则。
[期刊] 教育科学  [作者] 冯婉桢  吴建涛  
基于2003—2013年我国学前教育资源配置效率的表现,研究分析了政府与市场在学前教育资源配置中存在的角色错配问题,即政府在保障学前教育公平方面存在不足,在教育资源投入中未做到"保基本",且未有效落实积极扶持民办幼儿园发展的政策。研究建议应再次调整政府与市场的角色,调整的核心是转变政府职能,明确政府角色为保障教育公平与做好教育管理,将学前教育公共资源配置应定位于"保基本、广覆盖"。同时,研究认为,混合所有制幼儿园可以作为未来政府与市场合作推动学前教育发展的主要形式。
[期刊] 商业时代  [作者] 郑少华  
地方公共物品供给包括两个方面的效率:配置效率和生产效率。如何来衡量公共支出的偏好就是非常必要的。但是大部分公共物品供给中。个人的选择没有显示在被观察市场中,本文运用计量的方法对我国地方公共物品供给的配置效率进行实证考察,并在此基础上得出各省市在地方公共物品供给中都不能达到有效率的配置水平,政府配置地方公共物品的组合是不平衡的结论。
[期刊] 统计研究  [作者] 孙蕾  
本文以经典的柯布—道格拉斯生产函数为切入点,同时考虑不同类型的教育体系(普通高等教育和职业技术教育)可能对人力资本有效供给的影响,重点考察教育产出①结构、技术进步水平、产业结构变化、生产性资本和科技经费投入的资源配置情况对经济增长的影响,并进行了实证分析,得出如下结论:普通高等教育和职业技术教育这两类人力资本供给对于经济增长的影响存在显著性差异,由于中国人力资本供给的相对过剩和国家对职业教育的投入力度不够,职业型人力资本供给的增长难以对经济增长起到促进作用。技术进步对中国经济增长的巨大推动作用增强了素质型人才的经济产出的影响力,普通高等教育的拓展对中国技术进步和经济增长能够产生积极影响,但由于影响力较弱,无法抵消劳动人力资本供给变化率的负向作用。因此从经济长期增长的角度出发,职业型人才的培养是必不可少的重要环节,在发展高等教育的同时,国家应该多投入一些资源用于职业教育的建设。
[期刊] 教育与经济  [作者] 徐文  
义务教育是一种公共品 ,具有效用的不可分割性、消费的非对抗性和消费的排他性 ,同时还具有效益实现的长时性和发展性等特点。义务教育的产权界定是国有产权 ,应该采用国有产权的资源配置方式 ,由国家通过强制性税收等财政手段来提供。义务教育本身的特殊性以及国有产权资源配置的局限性 ,使得我国义务教育资源配置还存在许多问题 ,解决这些问题的措施是明晰义务教育的产权 ,明确国家 (或政府 )的权利及责任 ;建立完善的“代理人监督代理人”机制 ;开征专门的教育税 ,免除学杂费 ;发放义务教育学习凭证
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谢华  王成端  孙山  
随着我国高等教育的快速发展,高等职业教育资源的优化配置已经成为政府、学校、社会关注的热点。四川省高等职业教育资源存在分布不均衡、发展水平差异较大,办学定位模糊、专业趋同化,师资队伍结构不合理,经费投入不足,职业教育资源共建共享平台尚未有效建立等问题。为解决这些问题,可采取强化政府角色,科学规划,加大经费投入,改善办学条件,优化师资队伍结构,提升教师整体素质,以及搭建优质高职教育资源共建共享平台等措施,促进四川省乃至西部地区高等职业教育的快速、持续、健康发展。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 吴华  
实施"教育凭证制度"可以实现广泛的政策目标,但"教育凭证制度"的本质是改变公共教育资源的传统配置路径,通过引入基于学生平等受教育权利的非竞争性配置环节,使学校由原来从政府手中对公共教育资源进行直接竞争转变为通过吸引学生实现的间接竞争。由于改变了政府、学校和学生(家庭)之间的制衡机制,从而引发政府、学校行为方式的深刻变革,这也是教育凭证制度对中国教育制度创新最重要的贡献。
[期刊] 软科学  [作者] 李元静  王成璋  
利用DEA模型对我国31省(市、区)的高等教育资源配置效率进行测度,然后通过空间数据对区域高等教育资源配置效率进行空间相关性分析。研究表明,我国各省(市、区)的高等教育配置效率存在着很大的差距,东部地区明显高于西部地区,而西部地区的陕西省和贵州省的平均超效率值则高于东部地区均值,高等教育资源的集聚扩散效应是导致资源配置效率差异的主要原因之一。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 凌峰  戚湧  
通过文献阅读与调查研究遴选衡量科技资源配置现状的相关指标,首先,运用聚类分析对江苏各地级市科技资源配置状况进行Q型聚类,初步呈现各样本城市科技资源分布状况。其次,通过对应分析揭示导致省内各市上述分布背后指标变量"地形"所起的幕后作用。最后,阐述近年来江苏科技资源配置变化趋势,提出优化江苏科技资源配置策略建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王冬波  
随着我国经济社会的持续健康发展,教育水平随之也有一定提升,但高校教育资源配置的非均衡化已经成为制约高校教育发展的突出问题,如何破解这一难题是教育领域亟待解决的问题。文章尝试在高校教育资源配置非均衡化内涵、效应的基础上,探寻教育资源非均衡化的影响因子,分析高校教育资源非均衡化的现状,并在此基础上提出推动高校教育资源配置均衡化的对策,从而促进高校教育更好地发展,为社会主义建设培养出合格人才。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除