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[期刊] 教育研究
[作者]
刘复兴
在不断变革的社会中 ,许多国家都在发生着公共教育权力的变迁。在我国社会转型的进程中 ,也发生着公共教育权力的变迁 ,并产生新的教育社会关系和教育问题 ,如政府选择与非政府选择的关系、公益与私益的关系、公平与效率的关系、解制与规制的关系等 ,从而对教育政策的有效性提出了挑战。教育政策要有效调整新的教育社会关系 ,有效解决新的教育问题 ,必须改革教育政策活动范式 ,做出新的制度安排。
[期刊] 统计与决策
[作者]
陆虹
自我国央行赋予商业银行自主经营权力以来,我国货币政策传导机制发生了很大变化,文章以1998年第一季度～2010年第二季度的货币供应量、信贷规模、GDP和通货膨胀的数据,进行协整检验,脉冲响应分析和方差分解,实证分析我国货币政策传导的信贷渠道和货币渠道的有效性,认为信贷渠道和货币渠道均在我国货币政策传导机制发挥了重要作用,但信贷渠道出现了低效性和不稳定性,再以状态空间模型估计我国货币政策信贷渠道作用的动态变迁轨迹,发现信贷渠道的作用在长期有逐步弱化的趋势,但在特定阶段信贷渠道的作用还会被强化。
关键词：
货币政策 信贷渠道 有效性 动态变迁
[期刊] 管理评论
[作者]
王少林 林建浩 徐淑一
货币政策有效性下降是我国宏观政策近年来的典型事实，而探索其原因及优化措施成为理论界与实务界的重要议题。为此，本文基于基础货币投放渠道变迁视角，在理论分析的基础上，通过宏观经济效应分析与微观机制检验，多层次论证基础货币投放渠道变迁如何影响我国货币政策有效性。研究得出：第一，根据具有时变参数的VAR模型估计结果，不同基础货币投放渠道的宏观经济效应存在较大差异，但并未发现明显的时变特征，因此我国货币政策有效性下降的重要原因之一是基础货币投放渠道的结构性改变；第二，在微观机制方面，不同基础货币投放渠道对企业投资的提升作用存在较大差异，这是基础货币投放影响货币政策有效性的重要渠道；第三，不同基础货币投放渠道缓解企业融资约束的能力具有显著区别。籍此，本文为优化我国货币政策有效性提出了富有建设性的建议。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
盛荔 徐辉
印度高等教育保留政策的合法性建立在印度社会对普遍价值观认同的基础上,并得到了相关法律法规与程序的支持,其实施也取得了较为显著的效果。随着社会利益多元化及政策环境与对象的不断变化,该政策的合法性受到质疑,妨碍了其有效性的提升。
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
杨威 郑群峰
改革开放以来,投资主体结构发生了巨大的变化,民间投资占全社会固定资产投资从无到有,到占据我国固定资产投资半壁江山以上。投资主体结构的变迁必然会对我国货币政策有效性产生深刻的影响,其结果是民间投资、外商投资比重上升和国有投资比重下降,增加了货币政策调节投资总量的难度。在投资主体结构发生巨大变化的背景下,为提高货币政策调控投资的有效性,央行在货币政策中介目标选择上应盯住货币供给。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李红卫
教育分流是发展职业教育、提升职普比、调整中等教育结构的必要措施。改革开放三十多年来,职普比或升或降,有过反复,分流政策与此相伴,起到或促进或阻碍的作用。未来,在多种因素的共同作用下,职普比政策会逐渐松动,越来越多的学生可以根据自己的意愿选择教育类型,而不再"被分流"。
关键词：
职普比 教育分流 政策变迁
[期刊] 民族教育研究
[作者]
戴家毅
在华人占多数人口的新加坡，华文教育政策无疑是一个高度敏感的议题，其形成背后有着多重因素的复杂权衡与考量，并在1965年新加坡独立建国至今半个多世纪里历经变革。从政策变迁的视角对新加坡独立建国以来的华文教育政策进行历史考察，对政策发展演变的历史进程、政策变迁的逻辑与特征以及主导和助推政策变迁的背后动因进行系统梳理和综合分析，以全面揭示新加坡华文教育政策形成与发展的变迁逻辑。研究表明，新加坡华文教育政策经历了从华文学校的改制到华文教育的改性再到华文教学的改良的演变过程；政策变迁主要呈现以华文作为华族母语的定位为逻辑起点和发展基调、制度断裂与制度渐进两种路径交织、从语言的政治性到民族性再到经济性的政策取向变化等特征；国内外生存环境与语言环境变化、稳定的政治体制和实用理性的执政理念共同构成推动政策变迁与转型的内外动力因素。中国的崛起为新加坡华文教育带来了良好发展机遇，在不改变英文主导地位的情况下，华文教育将会得到政府和社会的更加重视，华语在社会上的应用也将愈加普遍。
关键词：
新加坡 华文教育 双语教育 历史制度主义
[期刊] 高等农业教育
[作者]
龙春阳 张得才
高等教育质量政策作为提高高等教育质量的政策性手段,对提高高等教育质量具有重要影响。加强高等教育质量政策的制度伦理建设,完善和健全高等教育质量管理的信息公开制度,树立高等教育质量政策的权威,切实推行以提高高等教育质量为核心的公共治理,重塑并弘扬大学精神有助于提高我国现阶段高等教育质量政策有效性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
龙春阳 张得才
高等教育质量政策有效性是指高等教育质量政策制定上的资源节约程度、执行上的效率优劣、政策目标的实现价值以及公众对政策的满意度的整体状态。高等教育质量政策有效性的基本特征包括经济与效率的统一性、效益与满意度的融合性、政策过程与政策结果的依赖性以及法治精神显示度与执行手段的契合度的兼顾性,资源的节约性、结果的效益性和利益相关者的满意度构成了其基本维度。
关键词：
法治精神 利益相关者 公共政策
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
师玉朋 马海涛
历次积极财政政策对促进经济增长的作用显著，但却背离初衷，加剧了经济波动。运用变参数的状态空间模型评价新中国成立以来中国特色公共支出决策机制对熨平经济周期的政策效果，结果表明，财政政策始终未能跳出＂顺周期陷阱＂。进一步对相机抉择功能和自主稳定功能剥离，发现周期性盈余与经济周期反向变动，造成经济雪上加霜和热上加热；而结构性赤字则存在路径依赖，抑制萧条和推波助澜共存，政策功能被扭曲。为此，中国应该坚持市场在资源配置中起决定性作用的前提下，充分考虑政策成本，构建结构性预算平衡机制、提高政策透明度，为构建现代财政制度添砖加瓦。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
邱伟华
本文通过1996-2003年26个省的面板数据回归分析,发现中国的公共教育支出具有扩大收入差异的作用。其根本原因在于中国公共教育支出的不公平,妨碍了公共教育支出作为一种收入差异调节手段的有效性。当公共教育支出违背公平原则时,占有优势的社会阶层将会竞逐更有利于自身的教育资源配置。公共教育支出必将受到社会优势阶层的操纵,成为强化社会分层的政策工具。维护教育公平应当是公共教育的根本原则。
关键词：
公共教育支出 收入差异 教育公平
[期刊] 职教论坛
[作者]
王海平 郑霁鹏 马明
利用Nvivo10质性分析软件对我国改革开放以来重要终身教育政策文本中空间话语进行编码与分析,发现政策中对空间的规划经历了从突出中心空间到中心与边缘空间融合的变化。具体表现为:对物理空间的规划经历了从强调学校、工作单位到学校、工作单位、生活场所、网络并重的转变;对构想空间的规划经历了从着重强调职业素养到职业素养与生活素养并重的转变;对体验空间的规划经历了从着重强调精英化的青壮年从业者到全体社会成员的转变。借助列斐伏尔空间理论分析进一步发现,社会空间从抽象到流动的变迁形塑了终身教育政策空间规划;历史、社会与空间的辩证统一为完善终身教育政策提供了方法论意义上的启示。
关键词：
终身教育 政策 变迁 空间 列斐伏尔
[期刊] 财经问题研究
[作者]
赵建华 么晓敏
本文运用数据包络分析(DEA)方法,建立了C2R模型及相应投影模型和评价指标体系,对1999—2006年中国实行的大学生公共就业服务政策的有效性进行了实证分析。分析结果表明,2003年以后,大学生公共就业服务政策在解决大学生就业问题上存在效率损失,其中高校师资、公共就业服务机构的数量及对大学毕业生创业的财政补贴等指标对大学生公共就业服务政策有效性的影响较大,同时存在改进的空间。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
邢斐 雷启振 张建华
政府提供公共研发既可以发挥杠杆作用,引导企业增加私人研发投入,也可能缺乏有效性而挤出私人研发。本文以地区大中型工业企业数据为样本,对我国公共研发政策的有效性进行了实证分析,并对政策效果产生的原因做出了解释。
关键词：
公共研发 私人研发 促进效应 替代效应
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