标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4761)
2023(6597)
2022(5487)
2021(5077)
2020(4280)
2019(9748)
2018(9977)
2017(18559)
2016(10328)
2015(11412)
2014(11359)
2013(10803)
2012(9813)
2011(8946)
2010(9202)
2009(8894)
2008(9014)
2007(7928)
2006(7197)
2005(6863)
作者
(27038)
(22707)
(22442)
(21687)
(14445)
(10609)
(10268)
(8661)
(8561)
(8127)
(7750)
(7617)
(7416)
(7380)
(7250)
(6895)
(6602)
(6583)
(6525)
(6519)
(5872)
(5560)
(5306)
(5180)
(5136)
(5052)
(4984)
(4973)
(4558)
(4418)
学科
管理(36173)
(34946)
经济(34873)
(29328)
(27124)
企业(27124)
(15533)
(15417)
方法(12130)
中国(11191)
(11105)
业经(9968)
数学(9819)
体制(9726)
数学方法(9668)
(9155)
(8563)
财务(8544)
财务管理(8521)
企业财务(8107)
(7732)
银行(7725)
(7354)
(7281)
理论(7244)
(7193)
金融(7191)
(6462)
制度(6431)
(6378)
机构
大学(141608)
学院(139113)
(57256)
经济(55977)
管理(52695)
研究(48077)
理学(44597)
理学院(44055)
管理学(43499)
管理学院(43161)
中国(36402)
(33433)
(30045)
科学(26029)
财经(24421)
(23394)
(22698)
(22016)
中心(21313)
研究所(20504)
(19834)
师范(19679)
北京(19254)
(18300)
经济学(18075)
财经大学(18018)
(17708)
(17270)
业大(16793)
师范大学(16158)
基金
项目(88178)
科学(70384)
研究(69118)
基金(64242)
(54996)
国家(54501)
科学基金(47032)
社会(45287)
社会科(42777)
社会科学(42769)
(33613)
基金项目(33208)
教育(33130)
(28577)
编号(28356)
自然(27927)
自然科(27222)
自然科学(27215)
自然科学基金(26760)
成果(25509)
资助(25018)
(23625)
(20743)
课题(20569)
重点(20248)
国家社会(19193)
(18728)
教育部(18531)
(18489)
(18362)
期刊
(69190)
经济(69190)
研究(48888)
中国(34601)
(29403)
教育(23512)
管理(21587)
学报(18631)
科学(17811)
(16967)
大学(15364)
(14739)
金融(14739)
学学(14020)
财经(13360)
技术(12341)
(11430)
经济研究(10874)
农业(10509)
业经(10435)
问题(8720)
图书(7546)
财会(7138)
会计(6924)
(6795)
职业(6773)
改革(6652)
(6652)
理论(6498)
(6385)
共检索到226717条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者] 余雅风  
公共性作为现代教育最基本的特性,是学校制度形成的逻辑起点,应在学校制度中得到最明显的体现。公共性所表现出的合理性、公益性、公平性和公开性,为学校制度分析提供了基本的价值维度。将公共性作为学校制度的基本价值有利于推动学校制度建立公共理念,有利于建立有效的学校评估范式,有利于建立行为规则并保证学校制度的实施,有利于保证对学校制度性问题的认定合理有效。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 胡国勇  
战后,日本在推进教育民主化的过程中,形成了以学校法人制度为核心的私立大学法制体系。1949年颁布的《私立学校法》对学校法人理事、监事、评议员会等作出详细规定,从而保障了私立大学的"自主性"与"公共性",这从制度上为日本私立高等教育的发展奠定了基础。2004年,重新修订的《私立学校法》强化了理事会、监事、评议员会机能,要求学校信息公开,强调学校法人的"自我责任"。日本学校法人制度的形成与改革对我国民办高等教育的制度建设具有一定借鉴意义。
[期刊] 中国软科学  [作者] 王华兵  秦鹏  
城市规划是以空间规划为形式,以城市公共生活的全面塑造为内容的社会性规划。它的本质诉求在于通过提供公共服务建构公共领域,实现城市社会的公共利益最大化和利益冲突最小化。由于受到资本和权力两种主导因素的影响,当前的城市规划的形成和运行遭遇了诸多与公共利益不相适应的困境。城市规划的领导意志化、目标的经济化和效率化、主体的单极化、利益错置和问责机制的缺位,导致了许多社会公正问题。通过完善城市规划的决策体制、规划内容、绩效考核、问责制度等方式,可以彰显城市规划的"公共利益"诉求,矫正城市规划的各种困境。同时,城市空间的公共治理还应在组织载体、形式和方法等层面上对公众参与提供充分的制度空间。
[期刊] 金融发展研究  [作者] 张宗军  
随着2008年中国南方雪灾及四川地震的发生,各界对巨灾保险这个风险管理手段的渴望也越加迫切。本文通过对巨灾风险公共性的分析,提出了我国在政府主导下建立以政策性巨灾保险公司为中心,以再保险和发行巨灾债券为风险分散手段,以多样化的政府救济为补充措施的巨灾保险体系发展模式。
[期刊] 改革与战略  [作者] 解建立  
我国的公共物品供给要代表最广大人民的根本利益,要体现公平与效率相统一、最终达到共同富裕这一基本特征。在我国社会主义初级阶段,在国家综合实力还不是很强大的情况下,政府利用所能掌握的有限资源和制定合理的政策增加公共物品供给,是缓解公平与效率矛盾的最佳选择。
[期刊] 保险研究  [作者] 张宗军  
随着巨灾事件不断发生,特别是近期雪灾和地震灾害对保险业的拷问,人们对巨灾保险这个风险管理手段的渴望也更加迫切。本文通过对巨灾风险公共性的分析,提出了我国在政府主导下建立以政策性巨灾保险公司为经营中心,以再保险和巨灾债券为分散手段,以多样化的政府救济为补充措施的巨灾保险体系的发展模式。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李霞  
规范与自由是制度的两个主要价值存在,而谋求个体生命的自由才是制度更为本源的价值取向。目前大学制度中形式化、功利化、权威化的取向深深地戕害了大学人的生命,阻碍了大学创造力的生发。以人的生命为本、提供充分的休闲、建构一种柔性化的制度应成为建构大学制度的基本价值诉求。
[期刊] 产经评论  [作者] 陈柳钦  
文章阐述了城市营销的缘起,梳理了城市营销的内涵,论述了城市营销的公共性价值取向以及城市营销公共性价值的缺失,指出,城市政府需要以公共利益作为营销的出发点和归宿,对其做出制度安排,建立城市营销公共性价值实现机制:强化城市营销观念,树立全面系统的城市营销观;突出政府在城市营销中的主导地位,提高政府营销能力;充分运用营销策略组合,增强城市营销灵活性;从多元化角度重视城市营销主体的选择,提高城市营销效益;城市营销需要以提升城市核心竞争力为战略方向;等等。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 余雅  
实现教育的公共性是教育立法的基本目标价值。教育立法的价值可分为实体价值和程序价值。前者可以划分为教育法的目的性价值、教育法的工具性价值以及教育法本身的价值三类。后者应强调立法过程的民众参与价值、合意价值和程序法定价值。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 戚业国  
现代社会"知识"已经渗透到社会生产和生活的各个方面,作为知识生产、传播和应用的高等教育,已经从社会边缘进入社会中心,使得高等教育的公共性、公益性与私益性发生了新的变化,这些变化反过来又影响高到等教育的发展":公共性"的增强提升了高等教育的地位和影响力,挑战着大学的传统与精神;公益性的增强使得社会更为关注高等教育公平;而私益性的增强则使高等教育成本分担日趋复杂化。现代大学制度重构需要从高等教育社会产品的生产、分配与消费去思考大学制度的逻辑框架。
[期刊] 教育学报  [作者] 高金岭  晏成步  
公共性问题是当前市场经济条件下人们拷问政府和社会组织职能的一个热门话题,大学公共性因为大学走向社会中心而倍加受到人们关注。公共性是大学的本质属性,那么,是否只有公立大学才能保证大学的公共性呢?通过市场融资方式获得收入,大学是否就意味着一定会丧失公共性呢?这些现实问题需要我们求解。从历史比较视角观察,达特茅斯学院案对私立大学合法性的裁定,使美国私立大学获得了蓬勃的发展,也促进了高等教育的繁荣和兴盛,并认同了私立大学的公共性品质;而英国灯塔制度演变说明,产权界定降低了市场外部行为的交易成本,公共产品不仅可以由政府来提供,私人组织在提供公共服务中有可能具有比政府更高的效率。大学的公共性价值更多是秉持...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杜时忠  
要解决我国社会道德现状中存在的问题,首先应进行制度改革与制度建设,而不仅仅是道德建设。但在制度变革优先的前提下,道德建设仍有其不可或缺的重要地位。道德教育仅是道德建设的五种机制之一,不宜夸大学校德育的作用。现代德育与传统德育相比有质的变化,现代学校德育的作用是:审视社会正义,高扬终极关怀,强化普遍伦理,提倡主体精神。
[期刊] 教育研究  [作者] 江芳  
公共理性在大学内部制度变革中的运用在于使制度变革本身能够保障社会共同体的教育利益。制度变革所涉及到的对权利和责任的重新分配,需要在大学内部成员之间达成一致或共识。基本的价值导向、规范的内部民主管理制度、价值共识的达成、大学内部成员对制度变革的参与,是公共理性在大学内部制度变革中发挥作用的基本条件。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曾晓洁  蒋曦  
本文分析了美国特许学校的产生、发展与特点,并从制度变革的视角阐释了特许学校对美国公立学校制度的深刻影响。本文认为特许学校的出现并不会导致公立学校的公共性失范,但它促使美国公立学校制度从传统的“公立学校国家垄断制度”开始向“公立学校国家与社会共建制度”转变。
[期刊] 教育学报  [作者] 盛冰  
科层化、官僚化的教育体制已使学校变成一个毫无生气的组织,一个不能激发人的主动性和创造性的组织。现代学校制度的危机就在于制度社会资本的下降。因此,当今改革的一条重要途径是让学校成为“自组织”治理体系,让其中的制度社会资本即非正式制度“复活”或“再生”,即充分发挥习俗、规范、学校文化、学校氛围、隐蔽课程的作用,因为它们往往比正式制度具有更好的潜在约束作用,更能节约交易费用,从而更有利于学校发展。但是,良好的制度设计应该是正式制度与非正式制度达到有效配合。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除