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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈盈  
青少年正处于儿童向成人逐渐转变的关键阶段,其阅读状况与水平影响着全民阅读水平。文章以重庆市主城区的中学生为例,采用问卷调查、访谈、案例分析等方法调研青少年阅读态度、阅读行为、阅读环境,提出公共图书馆推进青少年阅读的对策。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 许尧尧  
重庆图书馆根据小学生特殊时期的心理需要,设计并实施了"认养"书架活动,为小学生阅读进行了引导与帮助,取得了较好的成效。借鉴其有益的经验,公共图书馆在开展小学生阅读推广活动时应注意自主、体验、评价3个要点。在实践中,公共图书馆还应给小学生一个阅读动机;将阅读推广活动常态化;充分利用图书馆现有的资源;提供阅读引导,加强阅读交流;营造良性循环的阅读圈。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘艺  
教育体制的改革,中学生读者的阅读需求凸现,公共图书馆应根据中学生读者的特征,开展针对性 服务。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 谢晗  
分析阅读推广在中学的发展现状,归纳现代中学生阅读推广面临的主要制约因素,结合阅读案例,提出中学生阅读推广的有效措施。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 何洪武  
新的媒介传播的广度和速度是“图书”这种媒介所从未达到过的。然而,人们同时所进行的经验研究表明,图书在媒介领域中的地位是稳固的,因此我们完全可以放心。与其它媒介相比较,图书有它的一些优点:读者可以自行决定在何时、何地、以何速度阅读图书,因此,它不可能简单地被其它媒介所取代,阅读文化还没有走入穷途末路。与根据统计调查的错误解释所作出的断言截然相反,经验的研究证明,即使在今天,阅读仍然是日常生活的一个组成部分,对于青少年尤其如此。青少年在他们成长的
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张丽  骆杨  
"青少年科技周"和"青少年阅读周"是美国青少年图书馆服务协会(YALSA)发起的两个国家级项目,前者希望通过图书馆将青少年与科技联系起来,后者希望通过图书馆将青少年和阅读联系起来。科技周于每年3月的第2周举行,阅读周于每年10月的第3周举行,围绕特定主题开展一周。YALSA为每个注册图书馆提供工具包、logo及通用的宣传海报、出版物,还利用wiki、博客、twitter等手段增进图书馆间的交流。图书馆已经不单是活动的举办场所,而是活动的积极推动者。两个特色周活动的影响也不仅仅在一周,而是青少年的一生。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘红  刘方方  
通过访谈和抽样调查,了解重庆市少儿校外教育现状和存在的问题,提出少儿图书馆参与构建少儿校外教育联盟作为解决问题的对策。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张丽  熊伟  惠涓澈  朱蕊  
在我国开展全民阅读背景下,以西安图书馆的实践探索为例,探讨如何建立与完善公共图书馆学前儿童阅读推广模式。研究发现:构建合适的阅读推广模式是学前儿童阅读推广面临的关键问题;与相关合作伙伴的互利谈判是构建宏观模式的最大难点;公共图书馆学前儿童阅读推广应争取法律保障,扩大宣传深化合作,发挥家庭推动作用,加强阅读推广人队伍建设,尽快建设阅读推广案例开放存取资源库,逐步建立起长效化和常态化的学前儿童阅读推广体制与机制。
[期刊] 图书馆  [作者] 朱燕玲  
为进一步推动我国公共图书馆青少年阅读推广的发展,提升其服务效能,文章总结了美国公共图书馆青少年阅读推广具有图书馆高度重视、推广内容全面以及推广活动多样性等特点,并借鉴其实际做法,以阅读推广要素论为依据,采用内容分析法,选取纽约公共图书馆、洛杉矶公共图书馆和芝加哥公共图书馆为案例,探讨其阅读推广的目的、内容及活动,以期为我国公共图书馆青少年阅读推广提供启示。
[期刊] 图书馆  [作者] 叶建武   陈诗雨  
文章明确界定了青少年深度阅读的概念及特征,结合阅读心理学理论和信息素养教育理论,科学分析了公共图书馆引导青少年深度阅读的理论逻辑。通过分析全国青少年深度阅读现状和公共图书馆发展现状,揭示了当前青少年深度阅读的普遍情况和公共图书馆的供给能力。针对当前青少年深度阅读存在的阅读内容选择领域狭窄、学校与家庭在深度阅读引导上的不均衡与不足以及阅读活动的数量活跃但深度参与不足的特点,从湖南省公共图书馆深度阅读活动的实际案例出发,提出公共图书馆引导青少年深度阅读的三条有效路径:开展青少年深度阅读推广活动,提供技巧性阅读方法;设立青少年深度阅读带读活动,营造乐趣化阅读氛围;举办青少年深度阅读比赛活动,获得激励性阅读体验。文章对于提升青少年的综合素质、培养未来社会的创新人才具有重要的实践意义,有助于推动公共图书馆在阅读推广和服务创新方面的进一步发展,为构建书香社会贡献力量。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 夏雪  
认为大众阅读语境下,经典阅读会向着自主解读的状态发展,在这个过程中,公共图书馆起着重要的引领与导航作用。针对大众阅读语境下公共图书馆开展经典阅读工作的问题展开研究,分析了图书馆开展经典阅读的必要性及图书馆在经典阅读活动中的现实缺位,提出公共图书馆推广经典阅读的策略。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 肖红凌  
在政府倡导城乡公共文化服务体系一体化建设和全民阅读的背景下,公共图书馆服务体系阅读推广日渐普及,但是工作机制尚待规范。公共图书馆服务体系阅读推广制度建设能保障服务体系阅读推广科学发展,提升服务体系阅读推广效能,提供法规政策制定与修订的专业蓝本。服务体系阅读推广制度应在合法合理基础上具化,在兼收并包基础上提升,在多元要素基础上融合,在组织文化认同基础上规范。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 宋扬  
近几年来,绘本阅读活动已成为公共图书馆的重要服务内容,如何借鉴国内外先进理念并不断实践探索,持续做好这项工作,以吸引越来越多的小读者走进阅读,从小养成良好的阅读习惯,是一个值得研究的问题。本文以南通市少年儿童(简称"少儿")图书馆"苗苗悦读坊"活动为例,从"苗苗悦读坊"绘本阅读活动实践、策划绘本阅读活动的策略以及目前开展绘本活动需要注重的问题和加强的方面探讨公共图书馆开展绘本阅读活动的多个方面。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈丽冰  
目前,作为数字原住民的青少年对于数字媒体的接受程度几乎与生活结合,不可或缺。文章在介绍分析我国青少年数字阅读的现况以及数字阅读对青少年的影响基础上,结合我国图书馆实际情况,设计了旨在促进我国青少年数字阅读的图书馆推广服务策略。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王萍  
网络时代,青少年阅读方式有了很大改变。数据表明,网络阅读大有取代传统阅读之势。美国青少年图书馆服务协会(YALSA)为了破解阅读问题,设立青少年阅读周、科技周、年度最佳图书奖,并加强技术服务等,取得了良好的效果。我国应借鉴YALSA的经验,发挥图书馆的引领作用,设立完善的青少年阅读书目推荐体系,健全青少年阅读关注机制,以引导青少年进行智慧型阅读,促进身心健康发展。
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