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[期刊] 图书馆建设  [作者] 邱冠华  
2014年,中国图书馆学会启动了"阅读推广人"培育行动,组织开展"阅读推广人系列教材"的编写。在随后的两年中,笔者参与了王余光、霍瑞娟主编的"阅读推广人系列教材"第一辑、第二辑的编写工作,完成了《图书馆阅读推广基础工作》和《图书馆讲坛工作》两本教材的主编任务。编撰教材的过程,对于主要从事管理实践的笔者而言,可以说是一种磨难,在被统稿纠结得无比痛苦时曾告诉自己再也
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王余光  
为系统推进中图学会"阅读推广人培育行动计划",2015年起,中国图书馆学会阅读推广委员会开始组织编撰《阅读推广人系列教材》,迄今已连续推出五辑。2020年,最新三辑教材正式出版,继续关注图书馆阅读推广工作的重点领域及图书馆阅读推广人基本素养培育。五辑三十册教材的出版,初步构建了图书馆阅读推广人的知识体系,为图书馆开展阅读推广工作提供了理论和实践经验的支撑,有力地促进了图书馆阅读推广人培育机制的形成与完善。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王余光  
2014年底,中国图书馆学会启动阅读推广人培育行动,2015年底,《阅读推广人系列教材》第一辑由北京朝华出版社出版。第一辑包括6本教材:《图书馆阅读推广基础理论》吴主编《图书馆阅读推广基础工作》邱冠华、金德政主编《图书馆儿童阅读推广》李俊国主编《图书馆经典阅读推广》李西宁、张岩主编《图书馆数字阅读推广》李东来主编《图书馆时尚阅读推广》王波主编第一辑教材出版后,《图书馆杂志》于2016年第4期做了一期专栏:"继往开来赋新篇——《阅
[期刊] 图书馆  [作者] 王成玥  曹娟  
文章介绍了《阅读推广人系列教材》首期出版的六册书《图书馆阅读推广基础工作》、《图书馆阅读推广基础理论》、《图书馆经典阅读推广》、《图书馆时尚阅读推广》、《图书馆数字阅读推广》和《图书馆儿童阅读推广》的内容。该系列教材理论与实践相结合,广泛剖析了国内外阅读推广优秀案例,极具权威性、实用性、知识性和趣味性,是阅读推广人扩大知识视野、提升业务能力、开展专业研究的必备教材。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王余光  
由中国图书馆学会主持编写,2015年底出版面世的《阅读推广人系列教材》六册,是中图学会"阅读推广人培育行动计划"的一部分。自2005年中图学会设立科普与阅读指导委员会(2009年更名为"阅读推广委员会")以来,各级各类图书馆逐步重视开展阅读推广活动,
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 韩彬  
文章评介《公共文化服务保障法(草案)》、《全民阅读促进条例》(征求意见稿)、《湖北省全民阅读促进办法》、《江苏省人民代表大会常务委员会关于促进全民阅读的决定》、《深圳经济特区全民阅读促进条例》等阅读法规中的公共图书馆阅读推广规定,并对阅读立法目标和公共图书馆在阅读立法中的地位进行了简要的分析。
[期刊] 图书馆  [作者] 何敏霞  
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。作为公共文化服务体系重要组成部分的公共图书馆事业要实现高质量发展,必须把推进全民阅读作为核心任务,从理论和实践两个层面推动全民阅读推广工作的深化发展和高质量发展。从广东省域内公共图书馆阅读推广实践出发,分析当前影响阅读推广工作深化发展的问题,以问题为导向提出推动公共图书馆阅读推广工作高质量发展的策略和建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 周杰  
论述公共图书馆在儿童阅读推广中的重要作用,分析我国儿童阅读推广和西方发达国家儿童阅读推广的差异,认为图书馆应优化资源配置,发挥公共图书馆在儿童阅读推广中的作用,使更多的儿童通过阅读有更美好的未来。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 曹娟  
阅读推广事业良好的发展态势对阅读推广人才提出了更高要求。以短期培训为主的阅读推广人培训机制,能够提供的人才质量与数量无法满足阅读推广事业发展的需要,这是发展阅读推广人才专业教育的根本原因。文章主张图书馆界推动阅读推广人才专业教育:图书馆是全社会阅读推广的主阵地;图书馆学科体系中应当有阅读推广的地位;图书馆学教育应当发展阅读推广专业教育。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 李海燕  
阅读推广从附属领域变成公共图书馆理论与实践的核心领域,经历了一个漫长的过程。本文对阅读推广理论的发展概述、历程、最新理论等几方面进行了综述,以期能够对阅读推广的理论与实践产生推动作用。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 桑丽影  
在全民阅读盛行的今天,作为图书馆文献重要组成部分的古籍,其阅读推广活动也应顺应时代发展的潮流。文章通过调查全国具有代表性的32家公共图书馆古籍阅读推广活动的现状,发现此项工作在取得进展时也存在一些困难,并提出一些推动古籍阅读推广的建议,以期有益于工作顺利进行,促进中华古籍蕴含的五千年文化得到传承和发扬。
[期刊] 国家图书馆学刊  [作者] 陈雅  陆红如  
阅读推广是图书馆服务于阅读的方式之一,如今已成为公共图书馆理论与实践的重要领域。本文通过比较中美两国公共图书馆阅读推广活动的推广对象、主导团体、渠道与方式及特色活动,分析和归纳中美差异,并根据研究结论提出相应建议,以期对我国公共图书馆的阅读推广有所启发。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 李芙蓉  李常庆  
动漫资料本身具有艺术和文学价值,能够对少年儿童的成长起到积极作用。美日两国很多公共图书馆都拥有相当数量的动漫馆藏,也围绕动漫开展了一系列推广活动。本文通过对两国相应图书馆官网的公开信息和数据的分析,将动漫推广活动分成两类:一类是依托传统服务开展的动漫阅读推广活动,另一类是以项目形式开展的动漫阅读推广活动,每个大类下再细分成若干个具体的活动。依赖两国的动漫文化,公共图书馆围绕动漫开展的推广活动内容多样,在促进阅读,提高用户到馆率方面发挥了很好的作用。公共图书馆构建动漫馆藏,开展相应的服务与活动,为公共图书馆开发新资源,拓展服务,吸引少年儿童,推进阅读提供了新的方向和思路。
[期刊] 情报科学  [作者] 张丽  
【目的/意义】公共图书馆阅读推广多元合作模型的构建对于提高阅读推广效率,实现馆藏价值具有重要的地位和作用。【方法/过程】本文在分析公共图书馆阅读推广合作模式现状的基础上,对多元合作的维度进行剖析,遵循系统性、以人为本、针对性以及常态化等原则完成阅读推广多元合作模型的构建。【结果/结论】通过研究发现多元合作模型由馆内馆外合作、线上线下合作以及政企民合作三个维度构成,通过三维度相互作用最终形成合力,共同促进阅读推广高效有序的进行。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 曹雪梅  
公共图书馆是推动社会阅读的重要力量。我国的全民阅读活动已在全社会范围内得到开展,但仍存在形式过于呆板、过于追求表面效应等问题。温州市图书馆作为基层公共图书馆,成功策划、实施了诸如"儿童知识银行"、"读书话剧社"、"社会老年大学"等生动、形象的阅读推广活动,使阅读推广活动富有创造性、节约性、发展性的特点,为我国公共图书馆的阅读推广工作提供了宝贵的实践经验。
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