标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4231)
2023(6304)
2022(5087)
2021(4886)
2020(3805)
2019(8513)
2018(8625)
2017(15379)
2016(8721)
2015(10098)
2014(10513)
2013(10036)
2012(9457)
2011(8844)
2010(9136)
2009(8447)
2008(8599)
2007(8069)
2006(7542)
2005(7223)
作者
(24522)
(19913)
(19900)
(19442)
(12904)
(9591)
(9369)
(7817)
(7707)
(7575)
(7092)
(6659)
(6451)
(6443)
(6276)
(6162)
(6114)
(6104)
(5907)
(5763)
(5402)
(5003)
(4866)
(4746)
(4705)
(4570)
(4520)
(4434)
(4220)
(4000)
学科
(27981)
经济(27933)
管理(25335)
(19366)
(16739)
企业(16739)
中国(11355)
图书(10822)
书馆(10138)
图书馆(10138)
(10113)
(9585)
理论(9559)
(9418)
工作(8887)
业经(8678)
(8514)
方法(8252)
教育(7820)
地方(7023)
农业(6601)
(6599)
(6269)
银行(6266)
教学(6101)
(6035)
数学(5284)
(5273)
(5125)
金融(5123)
机构
大学(124260)
学院(121769)
管理(43718)
(40288)
经济(38814)
研究(36854)
理学(34874)
理学院(34396)
管理学(33719)
管理学院(33415)
中国(30321)
(27080)
(24385)
图书(23577)
(23488)
书馆(22971)
图书馆(22969)
科学(21817)
(21026)
师范(20882)
(20015)
中心(18636)
(17792)
财经(17602)
北京(17444)
师范大学(16109)
(15553)
研究所(15309)
技术(15199)
(14767)
基金
项目(68211)
研究(58608)
科学(51817)
基金(44673)
(36560)
国家(36100)
社会(34424)
社会科(32221)
社会科学(32214)
科学基金(30579)
编号(29671)
成果(28204)
教育(27856)
(27786)
基金项目(22530)
(22409)
课题(19336)
项目编号(19283)
(17887)
资助(17464)
研究成果(16026)
(15971)
自然(15958)
自然科(15543)
自然科学(15540)
(15365)
自然科学基金(15235)
重点(14949)
(14679)
规划(14396)
期刊
(56361)
经济(56361)
研究(39649)
图书(32450)
中国(30814)
书馆(26279)
图书馆(26279)
教育(25183)
(21078)
学报(18428)
管理(15739)
(14726)
大学(13900)
(12995)
金融(12995)
科学(12866)
技术(11461)
(10314)
论坛(10314)
学学(10179)
业经(9967)
情报(9513)
农业(9053)
财经(8870)
职业(7887)
(7751)
经济研究(7632)
问题(7075)
理论(6844)
实践(6387)
共检索到215539条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆  [作者] 叶建武   陈诗雨  
文章明确界定了青少年深度阅读的概念及特征,结合阅读心理学理论和信息素养教育理论,科学分析了公共图书馆引导青少年深度阅读的理论逻辑。通过分析全国青少年深度阅读现状和公共图书馆发展现状,揭示了当前青少年深度阅读的普遍情况和公共图书馆的供给能力。针对当前青少年深度阅读存在的阅读内容选择领域狭窄、学校与家庭在深度阅读引导上的不均衡与不足以及阅读活动的数量活跃但深度参与不足的特点,从湖南省公共图书馆深度阅读活动的实际案例出发,提出公共图书馆引导青少年深度阅读的三条有效路径:开展青少年深度阅读推广活动,提供技巧性阅读方法;设立青少年深度阅读带读活动,营造乐趣化阅读氛围;举办青少年深度阅读比赛活动,获得激励性阅读体验。文章对于提升青少年的综合素质、培养未来社会的创新人才具有重要的实践意义,有助于推动公共图书馆在阅读推广和服务创新方面的进一步发展,为构建书香社会贡献力量。
[期刊] 图书馆  [作者] 黄雅麟  
当前国家大力推广全民阅读,公共图书馆作为开展阅读活动的主要场所,更应开展符合碎片化信息时代阅读特征的阅读活动。首先,文章提出了沉浸式阅读的概念,以沉浸式阅读类综艺节目作为分析对象,分析节目的影响效果,为创新公共图书馆沉浸式阅读推广形式提供经验;其次,文章研究了公共图书馆阅读推广理念的变革和新技术对阅读推广趋势的影响效果,并在沉浸式阅读视域下对公共图书馆阅读推广的路径进行了探索;最后,文章结合实例进行分析,研究了公共图书馆沉浸式阅读活动的影响效果,得出沉浸式阅读可以提高参与者的阅读积极性的结论,由此验证了公共图书馆阅读推广路径的有效性。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张丽  骆杨  
"青少年科技周"和"青少年阅读周"是美国青少年图书馆服务协会(YALSA)发起的两个国家级项目,前者希望通过图书馆将青少年与科技联系起来,后者希望通过图书馆将青少年和阅读联系起来。科技周于每年3月的第2周举行,阅读周于每年10月的第3周举行,围绕特定主题开展一周。YALSA为每个注册图书馆提供工具包、logo及通用的宣传海报、出版物,还利用wiki、博客、twitter等手段增进图书馆间的交流。图书馆已经不单是活动的举办场所,而是活动的积极推动者。两个特色周活动的影响也不仅仅在一周,而是青少年的一生。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 杨毅   何瓦特   杜宇芳  
对应于图书馆阅读推广活动融入高校课堂教学的理论主张,结合教学实践,初步提出“嵌入式并育”“主题式彰显”“多元联动”3个概念作为融合模式。借此以期在个案的阐析中提示关注某些可以进一步深化理解的环节,并在自我审视中建构出从感知走向认知的理论分析维度。强调高校图书馆员与师生的教学互动和课堂融合,引发了阅读推广活动知识资源的重组,从而促成具有知识创新能力的图书馆工作范式的再生。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 曹雪梅  
公共图书馆是推动社会阅读的重要力量。我国的全民阅读活动已在全社会范围内得到开展,但仍存在形式过于呆板、过于追求表面效应等问题。温州市图书馆作为基层公共图书馆,成功策划、实施了诸如"儿童知识银行"、"读书话剧社"、"社会老年大学"等生动、形象的阅读推广活动,使阅读推广活动富有创造性、节约性、发展性的特点,为我国公共图书馆的阅读推广工作提供了宝贵的实践经验。
[期刊] 图书馆  [作者] 朱燕玲  
为进一步推动我国公共图书馆青少年阅读推广的发展,提升其服务效能,文章总结了美国公共图书馆青少年阅读推广具有图书馆高度重视、推广内容全面以及推广活动多样性等特点,并借鉴其实际做法,以阅读推广要素论为依据,采用内容分析法,选取纽约公共图书馆、洛杉矶公共图书馆和芝加哥公共图书馆为案例,探讨其阅读推广的目的、内容及活动,以期为我国公共图书馆青少年阅读推广提供启示。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 何洪武  
新的媒介传播的广度和速度是“图书”这种媒介所从未达到过的。然而,人们同时所进行的经验研究表明,图书在媒介领域中的地位是稳固的,因此我们完全可以放心。与其它媒介相比较,图书有它的一些优点:读者可以自行决定在何时、何地、以何速度阅读图书,因此,它不可能简单地被其它媒介所取代,阅读文化还没有走入穷途末路。与根据统计调查的错误解释所作出的断言截然相反,经验的研究证明,即使在今天,阅读仍然是日常生活的一个组成部分,对于青少年尤其如此。青少年在他们成长的
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蒋永福  
图书馆是满足人们的阅读需要的社会设施。本文旨在分析"阅读与图书馆"这一范畴,为我国的图书馆阅读推广活动提供理论指导。通过中外比较方法,分析我国国民的阅读素养与先进国家相比所存在的差距。阅读推广本来就是图书馆的核心服务;建设阅读社会、提升全民阅读素养和能力,是提升一个国家的文化软实力的需要;图书馆为阅读而存在,图书馆的价值就在于通过阅读推广服务来提升全民阅读素养和能力。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蒋永福  
图书馆是满足人们的阅读需要的社会设施。本文旨在分析“阅读与图书馆”这一范畴,为我国的图书馆阅读推广活动提供理论指导。通过中外比较方法,分析我国国民的阅读素养与先进国家相比所存在的差距。阅读推广本来就是图书馆的核心服务;建设阅读社会、提升全民阅读素养和能力,是提升一个国家的文化软实力的需要;图书馆为阅读而存在,图书馆的价值就在于通过阅读推广服务来提升全民阅读素养和能力。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈盈  
青少年正处于儿童向成人逐渐转变的关键阶段,其阅读状况与水平影响着全民阅读水平。文章以重庆市主城区的中学生为例,采用问卷调查、访谈、案例分析等方法调研青少年阅读态度、阅读行为、阅读环境,提出公共图书馆推进青少年阅读的对策。
[期刊] 图书馆  [作者] 李华艳  
文章以研究公共图书馆的社会教育职能为重点,以湖南图书馆百姓课堂为实证研究对象,探索如何应用创新思维,履行公共图书馆的社会职能,并以此为切入点对公共图书馆的社会教育课程建设提出相应建议,以期推进图书馆事业的可持续发展,助力国家精神文明建设和全民素质的提高。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 程璇  
将保障人民群众基本文化权益落在实处,为实践基本公共文化服务均等化做出切实积极的努力,不仅是行政区域领导者的责任,也是公共图书馆领导者必须思考的内容,更是每一个图书馆实际工作者必须关注的内容。据此,提出相关建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 王惠惠  
阅读疗法目前的理论研究和实践推广主要集中在高校图书馆,鲜有在中小学图书馆进行的理论和实践探讨。文章在梳理中小学图书馆开展阅读疗法的优势及面临挑战的基础上,探讨推广这一特色疗法的可行性策略。
[期刊] 图书馆  [作者] 许桂菊  
随着新技术、新媒体的发展,数字阅读资源已经成为人们获取信息的主要途径。认识到数字时代促进阅读的必要性,上海图书馆将推进数字阅读及其服务作为其转型发展的主要抓手之一。文章回顾和介绍了上海图书馆积极探索和推进数字阅读推广服务的一系列实践活动,分析总结其经验,以期为公共图书馆开展数字阅读推广服务提供有益的参考与借鉴。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 马步遥  
家谱是重要的文化遗产,各级公共图书馆对家谱资源建设日渐重视,然而由于图书馆针对家谱用户调查的不足,制定的阅读推广策略多出于图书馆的主观判断,缺乏精确性。研究通过对知识社区用户家谱回答文本的抓取,以LDA模型构建的方式对文本内容进行特征提取,解读家谱兴趣群体讨论的关键词,进而分析他们对家谱的实际关注点。探索从用户视角出发的公共图书馆家谱阅读推广路径,并提出家谱阅读推广要嵌入记忆之场、重视女性视角,具有国际视野、创新修谱指导的策略。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除