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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 曾嘉莹  金辉  
新型冠状病毒肺炎的暴发推动了在线教育的发展,特别是公共卫生与预防医学类虚拟仿真实验教学,但目前国内外尚缺乏虚拟仿真项目的统一评价标准。通过对国内外医学教育类虚拟仿真项目评价方法和评价体系的提炼总结,结合专业虚拟仿真实验的特点,对现有国家公共卫生与预防医学类虚拟仿真实验项目进行系统分析,以期促进虚拟仿真项目的发展。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 曹红松  刘闯  张会锁  刘鹏飞  
为解决兵器工程实体实验教学高危险、高成本等问题,构建了虚拟演示、作用机理仿真、兵器设计、兵器测试等4类实验教学资源,以及兵器虚拟拆装及原理演示、兵器作用机理仿真、兵器半实物仿真、兵器创新设计等4个实验平台。列举了虚拟仿真实验教学平台的主要功能与开设虚拟仿真实验教学的情况。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 逯付荣  吴贵华  汪京强  刘建华  丁鑫  
针对旅游类虚拟仿真实验教学问题,分析了旅游实验教学存在的困难与建设虚拟仿真实验教学资源的必要性,从旅游虚拟仿真实验内容体系、项目体系、管理平台、教学队伍以及保障条件等方面阐述了旅游虚拟仿真实验体系建设情况,并总结了在该体系基础之上所形成的人才培养特色。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵哲  杨玉  曲波  
基于需求侧改革与供给侧改革的双重视角,对公共卫生与预防医学研究生"需求–供给"体系进行外部依赖和内部影响的系统性关系检视,发现问题为需求空间狭窄和需求活力式微,以及供给体系缺陷与有效供给"火候"不足。由外而内的纾解途径在于形成需求激活效应,深化需求侧管理改革,加强供给质量赋能,提高供给施策精准度。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王永友  王琨  郭昭学  王其军  吕栋梁  
由于受工况条件的约束和限制,与石油及天然气工程技术相关的实验和工程实践技能训练,无法在常规实验室完成,此外由于油田现场因高危、高风险等极端工作环境,也无法接纳学生开展实验或实训,因此虚拟仿真是开展石油与天然气工程技术实验教学和工程实践技能训练的有效途径。以西南石油大学油气开发国家级虚拟仿真实验教学中心建设为例,介绍其教学资源应用案例、教学体系、教学实践与认识。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王帅  卢红梅  刘有才  曾冬铭  曹占芳  周思洁  董子和  钟宏  
矿冶工业中涉及较多的高能耗、高消耗、高污染和高危险性化学过程,利用虚拟仿真实验教学可以开展在实验室无法完成的实验,提高实验教学效果。中南大学矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心根据学科特点,通过课程体系、实验项目、网络实验平台、虚拟仿真实验室、创新创业教育等方面的统筹规划和建设,形成了独具特色的矿冶工程化学虚拟仿真实验教学体系。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 苏海军  姚岚  
依据WHO卫生系统概念框架,基于"投入—产出—结果"的结构模型,积极借鉴以往的研究成果和国家基本公共卫生服务项目规范以及疾病预防控制区域绩效评估指标,经过两轮专家咨询,初步构建了公共卫生服务体系绩效评价指标框架,共包括一级指标3个,二级指标12个,三级指标25个,为下一步建立完善的公共卫生服务体系绩效考核方案奠定了基础。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 杨丹聃  王志飞  王艳玲  施雨露  申耀楠  赵静霞  
为实现实验教学信息化,探索了构建基础医学虚拟仿真实验平台的可行性和实现方法。以基础医学实验教学为研究对象,将虚拟仿真技术与教学结合,综合相关文献及医学院校建设虚拟平台的现状,将虚拟平台应用于医学教学,解决了功能模块的组成和技术支撑等建设问题。通过虚拟教学,在基础医学实验领域不断地探索实践,提升了教学质量、拓展了教学空间,增强了学生自主学习和创新能力。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 胡海清  常杰  
培养学生跨境电商快递技能是应用型本科教育中教学服务于经济的必然要求。构建虚拟仿真快递实验环境和实验对象是实现培养目标的有效手段。基于跨境电商的快递物流具有环节多、承运主体多样、时间长、运费高的特点并有较为复杂的业务流程。依托跨境电商快递的特点与核心业务提炼支撑跨境电商快递核心业务的关键知识、构建跨境电商快递虚拟仿真实验实训模块、形成基于业务的虚拟仿真实训体系构建逻辑,能够指导传统知识体系在新型环境下的虚拟仿真实训体系的构建。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 许丽  王鸿鹏  刘觉晓  高振元  
为了整合全校虚拟仿真实验教学资源,建立开放共享机制,探索并实践了建设高校虚拟仿真实验教学公共实验室的设计理念、整体架构和技术方案。实验室采用开源、开放的设计思想与技术路线,充分体现了通用性、集成性、交互性与创新性。在面向全校各专业的虚拟仿真实验教学应用中已取得了一定的效果,对实验室设计的先进性进行了验证。
[期刊] 现代情报  [作者] 曾子明  黄城莺  
[目的/意义]知识生命周期理论为公共卫生知识管理提供新的研究思路。知识的有效管理对公共卫生类突发事件应急管理工作的开展至关重要,亟需系统的知识管理体系来指导具体的管理活动。[方法/过程]本文首先剖析了我国公共卫生类突发事件的知识管理及生命周期的研究现状,在此基础上,构建了支持知识全生命周期的公共卫生类突发事件应急知识管理体系,最后,探讨了公共卫生类突发事件应急知识管理体系面临的关键问题。[结果/结论]通过对公共卫生知识进行生命周期管理,厘清第四范式环境下卫生知识生命周期各个环节,为公共卫生类突发事件应急管
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 吴伟  曹倩霞  龙科军  
由于交通类课程较难进行实地实验,为使学生更好地掌握交通流运行和演化的规律,建立了虚拟仿真实验模块。以交通类专业学生的核心实验——"交通控制实验"为例,从实验的基本原理、实验的输入输出与控制变量、基于正交试验的实验设计方法、虚拟仿真运行控制与效益评价等4方面阐述了如何基于VISSIM仿真软件建立虚拟仿真实验模块,使学生通过仿真实验,能更好地理解实验原理、掌握知识内涵。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 代方方  费贵强  李磊  姜静  
以陕西科技大学化工虚拟仿真实验教学中心的建设实践为例,介绍了化工类虚拟仿真实验教学体系的构建、教学资源的具体内容以及中心的教学特色。以辅助教学平台、专业基础平台和工程实践平台为主体,构建了多层次、递进式的虚拟仿真教学体系和三梯度、"软硬结合"的实践教学模式。虚拟仿真实验教学体系和模式的建设与实践,提升了学生专业实践能力和解决复杂问题的能力。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 廖希  王洋  张毅  余翔  王汝言  
文章介绍了卫星通信组网虚拟仿真实验教学平台建设情况。基于该平台设计了虚拟仿真实验教学环境、教学内容和教学活动。利用Unity 3D建模、真实计算引擎等技术,实现了卫星通信空间段、地面段、星-地链路、通信系统的三维重现和仿真运行,还原了卫星通信整体设计过程。该平台能够使学生在逼真互动的真实场景中建立卫星通信的系统认识,避免了传统的卫星通信组网教学设计不可见、高成本、空时受限等问题,激发了学生的工程意识,提高了实践创新能力。
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