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[期刊] 教育与职业  [作者] 贾旻   王珏   王慧泽  
联合国教科文组织于2021年发布报告《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》,报告针对教育本质、教育目的、教育治理如何革新的构思,提出邀约打造公平而优质教育的共同倡议。教育作为一项公共事业与共同利益正在遭受威胁,教育利益相关者需要通过共同对话和参与教育革新以迈向更公平的教育的未来。职业教育需要主动反应,缔结职业教育的社会契约,通过“全体践行职教精神—构建高性能职教系统新生态—开发数字化职教发展新路径”的逻辑线路来共同建设职业教育的美好明天。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周立洁  柳士彬  
目前我国高职教育空间存在着学校空间围隔规训、数字空间取悦僭妄、总体空间割裂缺陷等主要问题,严重阻滞了高职教育高质量发展。在此关键节点,联合国教科文组织最新发布的“新的教育社会契约”对教育空间问题给予了高度关注,适时指明了全球教育空间治理的方向和趋势,对于我国高职教育空间治理的深刻变革具有重要的现实指导意义。鉴于此,我国未来的高职教育空间治理应以“新的教育社会契约”精神为指针,在确立学校是独特的学习场所、数字技术是双性的学习手段、生物圈是多重的教育空间、知识共享空间是全纳的教育资源等全新理念的同时,应进一步打造开放包容的高职物理空间,管控智能合作的高职数字空间,拓展绿色生态的高职生物圈空间,构建融合贯通的高职教育空间体系。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 陈有志  徐世腾  
反倾销是国际上通行的制止不正当竞争、规范国际贸易秩序的重要手段。但近年来,随着反倾销手段使用频率的提高、范围的扩大而导致的公共利益问题越来越引人关注。从国际反倾销中公共利益原则的实施现状来看,这一原则今后必将成为国际反倾销领域中的重要组成部分。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 庄岩  
337调查是美国在国际贸易中保护知识产权的重要机制。2013年以来,美国行政和司法机构在实践中有意加强对公共利益的权衡,在判例上开始作出337调查排除禁令。本文从337调查中关于公共利益的法律规定出发,探讨美国行政和司法机构在实践中对公共利益的考量和裁决,以及337调查发展的新趋势和新情况,并据此对中国企业在应对337调查时,合理运用公共利益维护合法权利的途径与方法提出相应建议。
[期刊] 经济经纬  [作者] 杜鹃  陶磊  
现有文献对专利法中具体权利限制制度的研究,难以使我们从整体上把握专利法利益平衡原则的作用机制。而从社会契约论的视角着眼,专利法利益平衡机制可归结为信息公开-权利专有的对价关系。运用法经济学原理进行的分析表明,契约对价通过专利长度和专利宽度两个法律变量的变化协调双方的利益关系。分析结果进一步指出专利契约在实践中面临价值缺失的危险,提出在契约订立过程中引入博弈机制是重构专利契约的关键。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 朱庆华  
为了平衡共同体产业和用户、消费者等各方面的利益,欧盟在实施贸易救济措施前均对其是否符合共同体利益进行评价。欧盟针对养殖大西洋三文鱼实施的贸易救济措施覆盖反倾销、反补贴和保障措施,欧盟当局在相关裁定中对共同体利益的评价体现了欧盟公共利益评价的特点,对中国在贸易救济领域实施公共利益原则具有借鉴意义。
[期刊] 当代财经  [作者] 李银珠  
评价制度经济学在公共管理方面的潜力,讨论交易成本、委托代理理论及其在公共部门的应用;分析地方政府契约、财政分权、绩效预算、目标分歧、与政策的制定和完成相关的信息成本以及公共部门受托责任(经管责任)风险等。并从新公共管理理论的发展中获得借鉴与启示。
[期刊] 世界农业  [作者] 詹国辉  
集体行动困境的化解关乎乡村振兴进程,而乡村振兴战略的本地化实践亦有赖于村庄社会成员合作契约的达成。本文尝试建构出不完全契约嵌入于农村集体行动的分析框架,从演化博弈的视角探究了个体农户与合作社之间集体行动的演化逻辑。研究发现,最终选择合作策略或不合作策略,与个体农户和合作社组织之间的合作受益程度、合作意愿、合作成本、信任程度、交易风险及交易成本等不确定性因素有关。为此,个体农户和合作社组织在参与农村集体行动时,要充分考量不确定性因素,以此来规避"搭便车"的风险,进而有效提升农村集体行动力,最终促成乡村振兴战略的有效实施。
[期刊] 经济师  [作者] 张莉  
公共利益是理论上与实务上一个极重要,却又模糊不清、备受争议的概念。随着社会价值观的改变,公共利益的概念也不断改变,而争论至今尚无定论。文章从法学理论角度对公共利益的概念进行了分析,指出只有法律规定的公共利益才是真正的公共利益,抽象的、模糊不清的公共利益法律条款是对个人利益的威胁。
[期刊] 商业研究  [作者] 葛永波  
现代企业契约理论对企业所有权分配的研究令人关注,并引起越来越多的争论。以前人的研究为基础,将剩余控制权进行了分割,提出企业所有权是剩余索取权与终极剩余控制权的融合体,并对所有权最优安排进行了讨论,认为股东拥有企业所有权是现实与理论逻辑的统一,利益相关者财富最大化目标理论基础并不可靠,实际操作更不现实。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王少非  
新教师入职教育是教师教育连续体中的一个重要环节,也是我国教师教育中最为薄弱的环节。国外在新教师入职教育上有广泛的实战与研究,积累了许多值得我们借鉴的经验。从这些经验中我们能获得一些有益的启示。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘玲嫣  
知识经济的快速发展和学生主体的多元化趋势,给当前的高职学生管理工作增加了难题。契约理念作为一种注重双方主体平等诚信、自由意志和人性尊严的理念,对当前高职学生的管理工作有一定的理论价值和实践意义。因此,高职学校应该从提高学生管理工作者的素质,注重学生在管理工作中主体地位的发挥和加强学生管理工作方法和理念的创新这三个方面出发,将契约理念的内涵精神应用到高职的学生管理中,以促进高职学生管理的有效性和推进高职学生管理的法制化进程。
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 杨艳红  
WTO争端解决机制是WTO制度的中心支柱,也是WTO研究的热点问题。随着20世纪末法经济学的兴起,许多学者从不完全契约理论视角进行研究,认为争端解决机制不仅仅具有强制实施的作用,还具有更多的经济效率功能,如鼓励"效率违约"的作用和提供谈判舞台的作用,以及为WTO制度提供灵活性的作用等。本文就WTO争端解决机制的不完全契约理论研究展开述评,认为WTO争端解决机制的不完全契约理论研究不仅丰富了WTO争端解决机制的功能内涵,同时还对WTO争端解决机制的改革提出了一些启发性的建议。
[期刊] 南方金融  [作者] 肖萍  
目前我国证券投资基金主要采取契约型基金管理模式,本文选取英国、德国和日本三个典型的契约型基金管理国家,从基金治理的组织结构、治理机制和监管体系三个方面进行比较分析,归纳总结其契约型基金治理经验及对我国证券投资基金治理的启示。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王端庆  
江苏高等工程教育社会调查及其启示江苏高等工程教育社会调查组王端庆(执笔)为落实党中央关于国民经济发展实现两个转变的战略决策,研究高等工程教育面向21世纪改革发展的思路,1996年4月12日至5月21日,国家教委高教司、中国工程院咨询服务部和江苏省教...
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