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[期刊] 会计研究
[作者]
阎达五 王化成
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
石道金 冯迎春 杨丽霞 邬慧君 胡立中
会计模拟实习是会计实践教学改革的新形式。本文探讨了会计模拟实习的模式、教材、成绩评定、教师作用以及教学效果，并提出以会计模拟实习为中心的会计实践教学方案。
关键词：
会计学 教学模式 模拟实习 方案
[期刊] 会计研究
[作者]
张为国 陈信元
１９８０年，厦门大学和上海财经大学成为我国恢复学位制度后首批会计学博士点。迄今，会计学博士点已增至１０个２，另有一些重点高校在管理学科下评聘了会计学博士生导师。１９８５年，师从葛家澍教授的林志军成为本国培养的第一个会计学博士。从此以来，各博士点已为我...
[期刊] 经济问题
[作者]
张信东
对会计学的学科定位及研究意义进行了探讨,分别从会计学科从属的自然科学和人文与社会科学两大学科对会计学的影响和作用角度研究了会计学拓展的基础、方向和特点。从整个学科角度探讨会计学学科定位问题有利于会计学科的建立,有利于会计学科外向型的融合发展,也有利于研究人员从更宽的视野、更广的角度、更深的层次和更创新的手段提升会计理论研究;而探讨会计学科与其他各学科的关系问题则有助于会计学科内向型的融合发展,有助于会计学科综合化和细化的研究,有助于形成独具特色的会计专门学科。
关键词：
会计学 学科定位 拓展
[期刊] 当代财经
[作者]
曹伟
会计学已经形成了众多分支学科,并从中分化出财务管理学、审计学等独立的专业。但是,由于缺乏综合思维和理论概括,会计分支学科之间的一些基本关系仍然不能从理论上解释清楚,从而使人们对会计学科的层次结构以及会计学的性质和边界缺乏清晰的认识。我们的理论整合思路是:重建(或回归)会计学的基础理论结构,并以此为基础建立基本会计学;通过基本会计学与相关学科交叉联系形成若干会计分支学科;会计主体对外和对内两大会计信息系统形成狭义会计学,它应当在基本会计学的基础上求发展;狭义会计学、财务管理学、审计学等学科有必要通过会计主体的价值管理整合为广义会计学;由会计信息系统与相关学科相交叉形成的一些边缘学科(如国民经济核...
关键词：
会计学科体系 整合 会计学 边界
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
祝素月
本文从非会计专业会计学教学应有别于会计专业课教学出发,提出了使未来经济管理者能够认识会计信息,以及利用会计信息进行预测和决策是非会计专业会计学教学的目的,并根据实际调查及教学实践,分析了会计学课程教学存在的问题,进而提出了我国非会计专业会计学教学改革的建议。
[期刊] 财会通讯
[作者]
赵自强 刘珊汕
本文利用深、沪两地上市公司2006与2007年度的样本数据,对全面收益项目与股价收益率的价值相关性进行了实证分析,结果发现:新企业会计准则的实施一定程度上增加了全面收益信息的价值相关性,同时也反映出资本市场能够较好地理解其他全面收益项目的价值指示作用。
关键词：
全面收益 价值相关性
[期刊] 财务与会计
[作者]
张林 丁鑫
不久前，中国会计学会２０１５年学术年会在哈尔滨召开。本届研讨会由中国会计学会主办、哈尔滨商业大学会计学院承办，以＂全面深化改革背景下的中国会计理论研究与实践＂为主题。来自政府部门、高等院校和科研院所的３００位专家、学者出席了本次会议。与会代表围绕财务会计、财务管理、管理会计与成本会计、审计与内部控制、政府与非营利组织会计、会计信息化、会计人才培养与会计教育发展等研究领域的新发展进行了深入的交流和探讨。一、财务会计理论研究与实践
[期刊] 财会月刊
[作者]
李勇
本文基于2016年"网中网杯"大学生财务决策大赛的相关情况,分析了当前会计人才应具备的能力,针对参赛选手所反映出来专业能力不足的问题,探讨如何通过教学改革,促进会计人才各项能力的提升,为财会学科建设与专业改革提供参考。
关键词：
财务决策 学科竞赛 会计人才 能力培养
[期刊] 财会月刊
[作者]
李勇
本文基于2016年"网中网杯"大学生财务决策大赛的相关情况,分析了当前会计人才应具备的能力,针对参赛选手所反映出来专业能力不足的问题,探讨如何通过教学改革,促进会计人才各项能力的提升,为财会学科建设与专业改革提供参考。
关键词：
财务决策 学科竞赛 会计人才 能力培养
[期刊] 财会通讯
[作者]
李中 刘卫柏
随着经济的发展,企业面临的竞争程度越来越激烈,财务数据是企业经营效益反映的一个重要指标,基于数据保密及信息安全的考虑,企业很难接受没有正式加入企业的实习生。因此,高校安排会计专业学生去企业实习越来越难。在此背景下,许多高校建立了会计手工模拟实验室和会计信息化模拟实验室,让学生模拟企业生产实际到实验室进行会计实习。使学生熟悉常见的原始凭证,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓朝晖 于沛
会计专业课程实验对于深化会计知识、提升学生实践能力和激发学生学习兴趣有重要作用。本文通过调查,梳理了独立学院会计学专业课程实验的开设现状及存在问题,提出实施以学生为中心的教学改革,包括创建与生活结合的案例素材库、对专业主干课程实施软件仿真教学和"混合式"教学,从而落实独立学院的人才培养特色。
[期刊] 会计之友
[作者]
杨忠海 李瑛玫 李潭 宋海涛
数字化时代，为推进会计教育数字化，会计人才培养的数字专业技能和职业道德素养需要同步提升。文章阐述了哈尔滨工程大学应时代要求，将财务分析可视化嵌入《会计学》课程的教学改革实践过程与思考，提出了深度挖掘课程思政，夯实经管专业基础知识，贯彻OBE理念（以财务报表分析为基础），采用商务智能软件Power BI，注重上市公司真实场景以及师生课堂内外相融合和课内互动融合的“五位一体两融合”教学体系。通过教学实践，学生学习的积极性和参与性得到了充分提高，学生的数字化业务能力和职业素养也得到了更有效的提升。文章为数字化时代会计高质量人才培养目标的实现提供了参考。
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