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[期刊] 管理评论  [作者] 张颖  刘梦晓  胡蕊  张立莉  周伟  
已有研究关注到中介变量在全面质量管理与创新之间的关联作用,但对中介变量与链接对象之间的内涵仍然十分模糊。本文以中资跨国公司为研究对象,引入组织文化智力概念作为链接全面质量管理与创新之间的中介变量,探索组织文化智力对促进全面质量管理与创新的内在机理,厘清组织文化智力的功能作用。通过选择的样本数据分析,本文发现全面质量管理在不同的创新类型下会产生不同的影响,即全面质量管理与渐进创新具有显著倒U型关系,与激进创新没有显著倒U型关系,但通过组织文化智力的中介作用,全面质量管理对渐进创新和激进创新均有重要的影响。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 龚佑红  
在现代社会对技术人才培养提出更高要求与标准的今天,高职院校更应根据时势积极推动其教学质量管理的创新改革,以充分保证院校人才培养效率,进而满足现代社会所提出的全新要求。对此,本文结合王文勇编著的《现代高职院校全面质量管理创新研究》,全方位探析高职教学质量管理现状,并从高职教学实行全面质量管理必要性出发,探索有助于提高高职教学质量管理效率和水平的优化路径。
[期刊] 技术经济  [作者] 许庆瑞  朱建忠  郑刚  
本文首先简要回顾了全面质量管理的发展,继而着重分析了近年来国内外学者在全面质量管理与创新相互关系方面所做的有益探索。得出的结论是全面质量管理与创新存在着积极关系,亦存在着消极关系,两者之间不是简单的线性因果关系,二者间的关系有待于进一步进行理论探讨和实证研究。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张光明  徐飞  
从资源的角度探讨全面质量管理对竞争优势的作用,从动态能力的视角分析创新能力在全面质量管理和竞争优势之间的中介效应。选取110家制造业和服务业为样本数据检验相关假设,研究结果表明,全面质量管理对企业竞争优势具有正向影响,创新能力在这一关系中起着完全中介作用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李响  仇大勇  黄晓燕  
我国高职院校教学质量管理理念落后、教学质量保障体系还不完善,教学质量问题备受社会和政府的关注。全面质量管理思想和方法既适用于产品或服务质量管理,也适用于教育教学质量管理。高职院校实施全面教学质量管理,应围绕学生顾客的教育需求确定教学质量标准,树立全员参与、全过程管理的质量管理思想,构建以教学质量管理体系、教学质量管理方针、教学质量管理手册、教学质量控制、教学质量内部审核、教学质量改进机制为核心的全面教学质量管理架构。
[期刊] 财经研究  [作者] 文东华  潘飞  
全面质量管理(TQM)在全世界范围内已相当普及,但有不少企业虽全面推行TQM却收效甚微,许多学者指出问题在于传统的管理控制系统(MCS)与TQM未能良好配合。文章以权变理论为基础,运用问卷研究方法,考察我国企业TQM与MCS的关系及其业绩后果。研究后发现,作为TQM的重要支持系统,MCS与TQM有着很强的正相关关系;TQM与MCS的适配程度越高,企业的绩效就越好,而且MCS的两个维度"探索"和"控制"与TQM的匹配,均能为企业带来更大的绩效。文章的研究是对我国质量管理与管理会计实证研究相结合的探索,可以为我国企业提升管理层次提供参考。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 梁毅  周文瑜  孙黄颖  
文章通过对全面质量管理的理论与GMP的比较研究,借鉴全面质量管理理论的优势,就GMP存在的问题进行完善。
[期刊] 征信  [作者] 王毅磊  王鹏  林立娜  
高校有责任建立健全有效的学生诚信评价体系。该体系应包括理论模型与实施构建两方面内容,涉及评价标准、评价管理等要素,秉持准确性、持续性、综合性、协调性、教育性的原则,通过全面评价、量化计算的方法,在制度、组织与设施条件等方面的保障下,以多部门配合联动、整体协作的方式进行实施,并坚持自检评估,不断完善,持续改进。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 桑玉军  
将企业全面质量管理理论应用于毕业设计质量管理,提出了毕业设计全面质量管理的基本思想,构建了毕业设计全面质量管理体系,并在实践中取得了明显成效。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 马元三  
随着经济社会的发展,社会各界对对统计数据质量的要求越来越高。统计数据的质量是体现政府公信力的重要平台,在经济社会生活中的作用也越来越大。分析我国统计数据质量,借鉴发达国家统计数据质量管理的经验,建立基于统计数据质量的全面质量管理体系,使统计数据生产的整个过程得到有效控制,提高统计数据质量。高质量的统计数据能更好地对国民经济和社会发展情况进行预警、分析、监测,同时向决策层提供科学合理的建议,最大限度地满足社会各界对统计数据的要求。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张欢  谭英  夏圆  
[目的/意义]对阅读推广进行科学有效的管理有利于提高其服务水平和服务质量,从而保障推广工作健康持续的发展。[方法/过程]借鉴TQM理论,全面分析阅读推广所涉及的责任主体、推广对象、推广内容、环境资源及技术手段等系统要素,参考PDCA循环,梳理阅读推广的工作流程。并将TQM理论与实践结合,在四川师范大学阅读推广活动中检验其实际应用效果。[结果/结论]证明TQM理论对阅读推广具有重要的实践指导意义。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 张志强  张玺  上官单彬  
本文从PDCA的过程理论出发,构建质量管理与技术创新的过程耦合关系概念模型及耦合评价模型,选取来自5个不同行业的210家企业的问卷调查数据对质量管理与技术创新的过程耦合协调度进行实证分析,结果表明:总体上企业质量管理与技术创新间存在良好的过程耦合性;但不同行业两者间的耦合协调度存在差异,从大到小依次为电子行业、制药行业、汽车行业、食品行业、机械制造行业,虽有差异但均处于中度耦合以上的状态。研究结论为质量管理与技术创新的耦合协同研究提供理论和实证支持。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  
多年来,我国一直把毕业生就业率作为评估职业教育质量的主要标准。根据这一标准,我国职业院校学生毕业率都在99%以上,就业率也达到80%以上(中职毕业生就业率一直在95%以上)。但是,我国职业教育培养的毕业生整体素质并不高,基本文化水平较差,实践能力不强,是很多用人单位及社会的普遍反映,这也是当前我国职业教育发展面临的招生难、
[期刊] 经济师  [作者] 耿榕  邵宏轩  徐勤  
文章从MBA教育的起源入手,研究了其发展过程与现阶段使命,提出如何在招生阶段甄别兼具学习能力和管理潜力的考生,对MBA教育发展至关重要。随后梳理了国内院校招生方式的发展历程及院校在招生方式上所做的一些尝试,提出传统招生方式与提前面试将会在很长一段时间内并存,不管采用哪一种,都是有利有弊,院校需结合自身战略发展需要进行选择,同时注意规范流程、规避风险,以确保教育资源的优化配置和教育质量的稳步提升,为社会经济发展输送人才,提供助力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曹杰  
应用型高等教育的特色在于实践教学,健全实践教学质量评价体系是保障应用型高等教育人才培养质量、促进应用型高等教育转型发展的必然要求。然而,应用型民办本科院校由于实践教学师资力量不足、忽视实践教学的重要性、实践教学质量管理和监控体系不健全以及实践教学基地建设缓慢等因素制约,实践教学质量评价水平不高。为此,应用型民办本科院校应基于全面质量管理视角,全力打造"双师型"师资队伍,重视实践教学创新,完善实践教学质量管理与监控体系,加强实践教学基地建设,促进实践教学质量提升,快速实现转型发展。
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