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[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈吉宁
2011年4月,胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话,对全面提高高等教育质量、加快建设世界一流大学、推动高等教育改革发展提出明确要求。胡锦涛总书记的重要讲话是在新的历史条件下指导我国高等教育改革发展的重要纲领性文献,对加快建设世界一流大学具有重大而深远的指导意义。当前,清华大学正
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈吉宁
以改革创新精神推动学校科学发展,努力提高办学质量,力促世界一流大学建设迈上新台阶,是积极贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要的必然要求。一、抓战略,把方向,努力推动学校科学发展上水平教育本身是一项长周期、战略性的工作。从清华百年历程中我们深刻认识到,只有从战略高度加强宏观思考和顶层设计,科学制定发展目标和发展路径,集中精力抓好影响当前和长远发展的大事,才能有力地推动学校可持续发展。学校明确提出要把世界一流、中国特色、清华风格统一到办学实践中,努力探索符合实际的一流大学建设之路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马德秀
当前,我国现代化建设站在了一个新的起点上,全方位"由大变强"成为一个显著的阶段性特征。伴随世情、国情发生的深刻变化,中国高等教育进入到新的发展阶段。国家强大学必须强,大学强的最根本标志是内涵和质量的提升。胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话中指出:"不断提
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢和平
要以党的十九大精神为指引,深刻认识高等教育事业的新时代特征,全面落实新时代高等教育发展的新要求,全速推进新时代世界一流大学建设步伐。遵循一流大学建设的共性规律,更要保持和彰显自身的鲜明特色,走出一条建设具有中国特色、世界一流大学的道路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邱勇
高等教育反映一个国家的综合国力。世界一流大学必须拥有一流的师资、造就一流的人才、产出一流的学术成果并具有广泛的世界影响力。对清华大学而言，综合改革的根本目的和成效检验是提高办学质量、建成世界一流大学。２０１４年１０月经中央批准，清华全面启动了综合改革。２０１６年４月，习近平总书记给清华１０５周年校庆发来贺信，要求学校坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新，
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘伟
在新的历史征程上建设中国特色、世界一流大学，要坚持党对高等教育的全面领导，不断提高人才培养质量。坚持立德树人，提高人才培养能力；打破学科专业壁垒，谋划高瞻远瞩的学科布局；传承中华优秀传统文化，建设世界一流大学育人文化；抓好基础性工作，把教师培养成“大先生”。
关键词：
人才培养 中国特色 世界一流 大学
[期刊] 改革与战略
[作者]
丘森林
近年来,深圳市一级学校笋岗小学自始至终坚持以人为本的管理方式,注重实施素质教育,围绕“高质量、创特色、出人才”的办学目标,上上下下团结一致,真抓实干,与时俱进,办学水平不断提高,各项事业蒸蒸日上,受到上级主管部门的高度评价和社会各界辖区群众的广泛赞誉。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蓝劲松
办学理念与运作机制是世界一流大学建设的关键 :办学理念是大学发展的灵魂 ,运作机制是大学发展的保障。世界一流大学的办学理念包括合理求是、使命导引、学术自由、大学自治、积极应变五个方面 ,其运作机制则表现为有序竞争、宏观调控、追求卓越、有所不为等四个方面。在当前我国建设世界一流大学的实践中 ,只有把相关投入与建构办学理念、完善运作机制结合起来 ,才能使大学真正形成自己的特色 ,在国际上形成自己的竞争力
关键词：
世界一流大学 办学理念 运作机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈骏
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)中多次出现"开放办学"的相关论述,为我国高等学校的发展明示了方向。但在教育实践中,人们关于开放办学的理解不尽相同,有人关注国际交流,有人强调产、学、研结合,有人呼吁学校与政府的合作,还有人倡导教育管理体制的调整,不一而足。然而,上述种种观点所表达的只是开放办学的现行途径或可能的形式,而在当今国际政治经济日趋全球化,高等教育日趋国际化的新形势下,我
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王恩哥
高等学校全面深化综合改革是落实习近平总书记重要讲话精神和党的十八届三中全会精神的必然要求,是深化教育领域综合改革事业的重要探索和实践。北京大学提出实现创建世界一流大学梦想的"北大2048远景规划"和"三步走"战略设想,围绕立德树人根本任务,以体制机制创新为着力点,推进综合改革。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙哲
改革开放以来，特别是党中央提出“科教兴国”的战略决策和实施“２１１工程”以来，我国高等教育事业蓬勃发展。与国家２０１０年远景目标同步，清华大学提出“到２０１１年建校１００周年之际，把清华大学建成世界一流的、有中国特色的社会主义大学”的奋斗目标。建设世...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王世华
一流大学的评价标准主要包括对社会的贡献、办学理念、师资力量、学生素质、学科建设及教育经费和资源等。其中办学理念是大学发展的灵魂,世界一流大学的办学理念具有改革创新、以人为本、求实崇真、使命导引、学术自由及服务社会等共同特点。这些理念特点对我国创办一流大学具有重要的启示。
关键词：
一流大学 办学理念
[期刊] 中国审计
[作者]
李健
学习是一种政治责任、生活态度和精神追求。学习决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。建设学习型审计机关,就是要在不断提高审计干部审计能力的基础上,尽可能地把审计干部的审计能力转化为审计机关的审计能力,从而进一步提高审计机关的审计质量和水平。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
第十七次全国高等学校党的建设工作会议2008年12月19日在北京召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平出席会议并作重要讲话。讲话站在时代和全局的高度,充分肯定了改革开放30年高等教育取得的骄人成就,深刻阐述了高等学校开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义和总体要求,明确提出了新时期高等学校党的建设的重点任务和战略举措。讲话思想深刻、内涵丰富、针对性强,是指引我们从新的历史起点开创高校党建工作新局面的重要文献。我们要以学习好、贯彻好、落实好这次会议精神为契机,进一步把思想统一到推动高等教育科学发展上来,统一到新时期高校党的建设的重点任务上来;着力在提高高等教育质量上下功夫,...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李家俊
加强党对高校的领导，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。贯彻落实全面从严治党要求，高校必须坚持立德树人根本任务。要把全面从严治党的要求落到实处，首先必须从党员领导干部抓起。
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